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代表人物是美国的泰勒。泰勒将课程开发过程分解为确定目标、选择学习经验、组织学习经验、评价四个阶段。目标模式强调，以上四个阶段是一个按部就班的直线式过程

经研究决定于2021年12月27日（周一）举行常州市校本课程协同项目“创客”第一次课程设计研讨活动，具体事项安排如下： 常州市邹区实验小学（钟楼区邹区镇清风路18号） 常州市校本课程协同项目“创客”项目组成员：2人/校。 1.请参会人员根据疫情防控要求，进校佩戴口罩，出示健康码、走红外线测温专用通道测量体温，做好个人防护； 2.请参会人员提前整理各自关于“‘创客’课程的顶层设计”的思考，准备研讨环节的发言； 3.请会议承办学校做好研讨环节的记录、并做好本次校本课程协同项目活动的简报编撰工作。 地址：江苏省常州市紫荆西路6号 电话：0519-86695189 邮编：213001

根据江苏省学位委员会《省学位委员会办公室关于进一步做好学士学位授权审核工作的通知》（苏学位办〔2021〕18号）的要求，2022年12月8日，学校教务处组织专家对机器人工程、机电技术教育两个专业进行了学士学位授权现场审核。校党委常委、副校长贝绍轶，教务处处长王志华，副处长王江涛，以及学院领导、专业负责人、教师代表参加了现场审核。 审核汇报会上，副校长贝绍轶代表学校对专家组的莅临表示热烈的欢迎，希望专家通过此次审核，为学校的办学定位、人才培养、专业建设、质量提升等方面多提宝贵意见

学校历来重视师资队伍建设，师资总量稳步增长，师资队伍的职称、学历、年龄、学缘结构不断优化。机械学院现有教师101人，师资队伍整体结构合理，发展趋势好。学院师资队伍中高级职称者43人（教授12人，副教授31人），具有博士学位56人，硕士生导师67人，江苏省有突出贡献中青年专家1人，江苏省教育工作先进个人（优秀教育工作者）1人，省部级人才培养对象14人

5月21日，我院举行机械工程专业2022届硕士研究生学位论文答辩会。本次答辩会以线上线下相结合的方式开展，共分6个小组，答辩委员会成员分别由河海大学、江苏科技大学、江苏大学、常州大学、机械研究总院江苏分院等校外专家和校内导师担任。 答辩会上，研究生们从论文的内容、创新点和应用方面以及对课题所做的研究工作进行了全面阐述

实施基础教育质量监测是提高教育质量、促进教育均衡发展的重要手段。常州市作为教育部教育质量综合评价改革实验区和教育部基础教育课程改革实验区，已连续多年开展学生学业质量监测。为持续跟踪学生学业质量，促进区域教育质量提升，12月28日下午，常州市2021年初中生学业水平监测统筹会议及2020年初中生学业水平监测反馈会议在常州市教育科学研究院和教科院附属中学召开，22所监测学校分管校长、教导主任、信息技术教师以及学科教师共400余人参加

党委教师工作部、人事处、人才工作办公室（合署） 2月28日至3月1日，我校在厚德楼220会议室召开《江苏理工学院岗位设置管理实施办法（修订稿）》征求意见座谈会。人事处处长薛梅青、副处长杨新春，各学科教师代表、教职工代表参加会议。会议由薛梅青主持