讲论

奥古斯丁在《忏悔录》第十章中关于“记忆”的默想被一些学者认为是离题的插曲。但奥古斯丁自己却声明这默想是要介绍他现在作为主教的属灵提升状况，是前九章和最后三章的重要连贯点。在深入探讨第十章的讲论以后，本文作者指出第十章是《忏悔录》整体计划中重要的一环

校徽外形呈圆形，象征着我院谋求发展进步，不断追求圆满，全体师生团结一致、开创未来的进取精神。 校徽内部核心标志由篆体“相思湖”三字结合变化而成。标志的右上部为“相”字，整个标志代表着“思”字，标志的上半部则为“湖”字

根据社会学的“六次握手”理论，地球上所有的人都是通过五条熟人链联系在一起的。得益于这一理论，来自不同国家和大陆的人们在台上分享了创意性社会项目的想法，并在这个链条上进一步采取主动。 我们设定了一个目标，从全人类中找出每个人想生活在什么样的世界，以及我们对一个幸福的人的社会的设想

在基督信仰被称为“基督教”之前，它另外有一个名字。使徒行传记载了基督信仰初期的历史，整本书中没有“基督教”这个字，只有“这道 The Way，希腊文hodos”。这是我们原来的名字，简单、贴切、名符其实

“众百姓都受了洗、耶稣也受了洗、正祷告的时候、天就开了、圣灵降临在他身上、形状仿佛鸽子、又有声音从天上来、说、你是我的爱子、我喜悦你。” 耶稣受洗后 有三件重要的事情发生: “天就开了”主耶稣受洗时曾祷告 正祷告时 天就为祂开了。这不是偶然的天然变化 必是神迹性的 很明显让人觉得天是特别为祂而“开了” 证明祂的祷告已达到天上 蒙神悦纳 祂藉受洗所表明对神的顺服 是神所喜悦的

在基督信仰被称为“基督教”之前，它另外有一个名字。使徒行传记载了基督信仰初期的历史，整本书中没有“基督教”这个字，只有“这道 The Way，希腊文hodos”。这是我们原来的名字，简单、贴切、名符其实

主耶稣上十字架之前，说明祂不再用比喻讲论关于父神的事，而是明白直接地说。到了主复活升天，圣灵降临之后，门徒将和天父发展直接的关系，直接地奉主的名向父祈求。因为天父已经爱他们，也使他们相信主耶稣从父那里来，完成救赎使命，又回到父那里去

唐代老子学的多重面向：以李荣《道德真经注》为观察核心（Ⅰ）（Ⅱ） 本计划希冀在先行的研究成果之上，缔造一些新的发现，以利于诠构李荣道教老学的思想风貌。李荣为唐代重玄学代表人物之一，其不仅是一名普通道士而已，同时也兼具道教学者、道教思想家的多重身份，其善于逻辑思辨、言说议论，曾是三教讲论中道教一方的主要代表，并多次出入朝廷讲经、论经。潜心阅读《道德真经注》，即可发现是书对于重玄思想的发展轨迹，有着不容忽视的影响力

根据社会学的“六次握手”理论，地球上所有的人都是通过五条熟人链联系在一起的。得益于这一理论，来自不同国家和大陆的人们在台上分享了创意性社会项目的想法，并在这个链条上进一步采取主动。 我们设定了一个目标，从全人类中找出每个人想生活在什么样的世界，以及我们对一个幸福的人的社会的设想

神以风为使者，以火焰为仆役。（来一7） 火与风在圣经里常常伴随着神迹异象。始祖犯罪后，神在伊甸园四周安置的是“四面转动发火焰的剑”，把守被赶出 的亚当、夏娃不再回来（创三24）