曲艺
溯源知识产权团队将按照贵公司每一具体知识产权相关事务的不同阶段，为客户制定全方位的知识产权体系建设方案及提供知识产权保护服务。知识产权主要分三类： 著作权过去称为版权，随着时代演进以及科技的进步，著作权的种类不断增加。著作权受保护的客体包括文学作品；口述作品；音乐、戏剧、曲艺、舞蹈、杂技等艺术作品；美术、建筑作品；摄影作品；电源作品以及类似摄制电影的方法创作的作品；工程设计图、产品设计图等
本报讯（记者张小兰）多哈当地时间11月2日傍晚，由中国文化部、卡塔尔博物馆管理局联合主办的中国节活动，在卡塔尔首都多哈伊斯兰艺术博物馆公园拉开帷幕。中国节活动是2016中国卡塔尔文化年系列活动之一，也是我国首次在西亚地区举办的大型户外主题节庆活动 本报讯 （记者张小兰）多哈当地时间11月2日傍晚，由中国文化部、卡塔尔博物馆管理局联合主办的“中国节”活动，在卡塔尔首都多哈伊斯兰艺术博物馆公园拉开帷幕。“中国节”活动是2016中国卡塔尔文化年系列活动之一，也是我国首次在西亚地区举办的大型户外主题节庆活动，包括演出、展览、影视、摄影、图书、思想学术等领域的各类活动近30场
9月16日晚，由武汉市纪委监委机关、市委宣传部、市文化和旅游局共同打造的“湖北大鼓话勤廉”曲艺专场演出在中南剧场成功首演，将2020年全市党风廉政建设宣传教育月活动推向高潮。 “湖北大鼓话勤廉”是继话剧《王荷波》、楚剧《向警予》后，我市组织力量、精心打造的又一台廉政文化精品节目。它以武汉特色文化资源为依托，以湖北大鼓曲腔婉转的说、唱为主，结合生动活泼的小品表演，由7个区纪委监委、文旅局和武汉说唱团创作的《蚊子专叮有缝的蛋》《任前教子》《擤了鼻涕脑壳空》《铁窗泪》《家庭公案》等9个廉政曲艺节目串成一台大戏，将正风、肃纪、反腐倡廉等元素融入表演作品中，以案说纪、说法、说德、说责、说害，敲响正气充盈、催人奋进的鼓点，传播健康向上的正能量，让党员干部在春风化雨中接受勤政廉政教育
黄梅戏苦妹苦，黄梅戏，旧称黄梅调或采茶戏，是中国五大戏曲剧种之一。也是与徽剧、庐剧、泗州戏并列的安徽四大优秀剧种之一。 黄梅戏源于湖北、安徽、江西三省交界处黄梅一带的采茶调
由文化和旅游部、山东省人民政府共同主办，山东省文化和旅游厅、济南市人民政府承办的第七届中国非物质文化遗产博览会，将于2022年8月25日至29日在山东省济南市举办。 本届博览会以“连接现代生活 绽放迷人光彩”为主题，全面展示党的十八大以来我国非遗保护成果，迎接党的二十大胜利召开，重点展示非遗在乡村振兴、大运河文化带建设等国家重大战略中发挥的重要作用，聚焦中国传统制茶技艺及习俗，以茶文化协调带动茶产业、茶科技发展，推动非遗融入现代生活，绽放时代风采，为服务国家经济和社会发展贡献力量。 文化和旅游部非物质文化遗产司有关负责同志介绍了举办第七届中国非物质文化遗产博览会的重要意义和总体安排
近日，浙江省学位委员会印发《浙江省新增博士硕士学位授予单位建设规划（2022—2026年）的通知》。 浙江传媒学院被列入博士学位授予单位立项建设规划，拟建设戏剧与影视、国际中文教育、戏曲与曲艺3个专业博士学位授权点及艺术学一级学科博士学位授权点。 浙江传媒学院是浙江省人民政府和国家广播电视总局共建高校，是一所行业特色鲜明的高水平传媒类高校
本报讯 （记者李家鸣）10月18日，记者从长治市群艺馆获悉，由中国曲艺家协会和四川省文联主办的第三届“岳池杯”中国曲艺之乡曲艺大赛在四川省岳池县举行。由长治市两个“中国曲艺之乡”沁县、长治县分别选送的沁州三弦书《好支书龚来文》和潞安大鼓《一个都不许死》双双荣获金奖。 “岳池杯”中国曲艺之乡曲艺大赛由中国曲艺家协会和四川省文联主办，旨在加强中国曲艺之乡（创作培训基地）间的沟通和交流，繁荣基层群众性曲艺活动，扶持和奖掖中国曲艺之乡创演富有中国气派、民族风格、地方特色、乡韵乡味的优秀曲艺作品，培育和发掘常年扎根基层的优秀曲艺人才
2020年1月2日市人大常委会举行“职工书屋”揭牌仪式。 市人大常委会秘书长骆延军市总工会相关负责同志参加揭牌仪式。 骆延军在参加揭牌仪式上指出职工书屋的建设主要是为丰富人大机关干部职工业余文化生活要充分发挥好“职工书屋”传播文化知识的作用健全完善书屋内借书、阅书制度不断深化书屋建设组织开展多种形式的读书活动决不能让书屋成为摆设让职工书屋切切实实“活”起来
2020年1月2日市人大常委会举行“职工书屋”揭牌仪式。 市人大常委会秘书长骆延军市总工会相关负责同志参加揭牌仪式。 骆延军在参加揭牌仪式上指出职工书屋的建设主要是为丰富人大机关干部职工业余文化生活要充分发挥好“职工书屋”传播文化知识的作用健全完善书屋内借书、阅书制度不断深化书屋建设组织开展多种形式的读书活动决不能让书屋成为摆设让职工书屋切切实实“活”起来
经由对生活与环境的体察，能以作品传达情感与价值观。 透过欣赏与认识各种表演艺术，培养学生鉴赏能力，进而能比较表演艺术文化之异同。 借由学生对各地表演艺术文化的学习与资料搜集，体会与认识表演艺术的多元价值