成果奖

5月13日，由中国服务贸易协会主办的“第十二届中国（深圳）国际文化产业博览交易会·中国文化产业创新创业大会（简称双创大会）”在深圳会展中心胜利召开。中国国际经济技术交流中心和中国服务贸易协会相关领导出席本次盛会。中国对外文化集团董事长兼总经理张宇、中国人民大学文化创意产业研究所所长金元浦、北京大学文化产业研究院副院长向勇、中央财经大学文化经济研究院院长魏鹏举、华强方特（深圳）动漫有限公司董事长丁亮、和君咨询合伙人李强华等百余位政府、学界、产业、研究机构、投融资代表和创新创业者代表出席本届大会

2021年度全省共申报云南省卫生科技成果奖励项目83项，经形式审查，符合评审要求进入评审的项目83项。其中省级机构申报项目51项；州（市）及以下单位申报项目项32。西医涉及临床内科学、临床外科学、护理学、检验医学、妇产科学、眼耳鼻喉科、口腔医学科等16个学科；中医涉及针灸、中医外科、中医内科学、中医儿科、中药学5个学科

刘行，东北财经大学会计学院院长、教授、博士生导师。主要研究领域为税务会计、税收与公司财务、资本市场财务与会计。在《The Accounting Review》《Journal of Financial and Quantitative Analysis》《经济研究》《管理世界》《经济学（季刊）》《会计研究》《金融研究》等国内外顶尖学术期刊发表了近40篇学术论文

1月5日，教育部公示了2022年高等教育(本科)国家级教学成果奖候选项目。 公示显示，根据《教育部关于开展2022年国家级教学成果奖评审工作的通知》(教师函〔2022〕9号)要求，31个省(区、市)教育厅(教委)和新疆生产建设兵团教育局共推荐2022年高等教育(本科)国家级教学成果奖候选项目1716项。 按照第一完成单位统计，2022年高等教育(本科)国家级教学成果奖候选项目中，共有583所高校的1709个项目入选

专家简介：吴建华，南京大学信息管理学院教授、博士生导师，教育部档案学专业教学指导委员会副主任委员、江苏省档案学会副理事长、江苏省档案系列高级职称评审委员会主任委员、江苏省管理类研究生教学指导委员会副主任委员、南京致远档案事业发展研究院院长。主要研究方向有档案学基础理论、企业档案管理、档案信息化建设等。主持国家社科基金项目、教育部人文社科规划项目、江苏省哲学社会科学规划项目等；出版《档案统计原理与方法》、《企业档案管理学》、《科技档案管理学》、《档案网站信息资源组织研究》等著作10余部；发表论文100余篇；撰写研究报告20余份；成果多次获得江苏省哲学社会科学优秀成果奖、中国档案学会优秀成果奖

北京橘郡美高国际教育科技有限公司成立于2006年，公司致力于国际教育的交流与发展，以丰富的软硬件教学资源、浓厚的国际化氛围、强大的科研能力为依托，引进美国加州综合排名第一的橘郡安纳海姆学区蓝带高中课程体系、STEAM特色课程、美国大学理事会AP课程、英语国学课程，实现与美国蓝带高中同步、高中教育与海外大学升学的无缝衔接。橘郡美高是北京市首家以STEAM教育为特色的国际化学校，肩负培养全国跨学科精英人才的特殊使命。 2016年， STEAM未来创新教育系列课程及创新教育实验室，获得“教育部教育管理信息中心《基于中小学优质课程云平台的课程资源开发与应用研究》课题组推荐成果"和“第二届中国教育创新成果公益博览会优秀成果奖”等荣誉

爱赢体育（管理）有限公司成立于1987年，是国务院国有资产监督管理委员会直接管理的唯一一家以人力资源为核心主业的中央一级企业。中智作为中国人力资源服务行业领军品牌企业。是一家集科研、生产、销售于一体的充满活力的民营高新技术企业

金沙贵宾3777线路检测中心2016年科研工作主要内容总结如下： 1. 公开发表的论文共109篇，其中SSCI(SCI)、A&HCI收录期刊论文34篇，CSSCI、北图收录中文类核心本学科期刊论文17篇，CSSCI、北图收录中文类核心非本学科期刊、EI收录期刊论文16篇，其他国际正式期刊、其他国内外语类正式学术期刊论文21篇，其他国内正式期刊论文（含 《外语教育》）共19篇，各类论文集论文11篇（详见表1）。 3. 今年我院新立项目19项，其中国家社会科学基金项目5项。（详见表3）

研究方向：计算机基础教育。 1、1998年9月—2002年7月 贵州大学计算机及应用专业攻读学士学位； 2、2006年3月—2009年6月 （在职）西安电子科技大学计算机技术专业攻读硕士学位； 3、2002年9月—2013年7月 安顺学院数学与计算机科学系工作； 4、2013年8月—安顺学院电子与信息工程学院。 1、获《2012年度人才培养模式改革论文》优秀奖； 2、获《安顺学院2013年优秀教学成果奖》 三等奖

各研究生培养学院： 为进一步深化我校研究生教育教学改革，提高人才培养质量，学校决定资助培育一批研究生教学改革项目。经个人申报、学院审核、校内外专家评审，现将资助情况予以公布（见附件）。受资助的项目负责人和建设单位，要紧密结合“双一流”建设要求，推进研究生在线教学改革，产出一批研究生精品教材，凝练一批研究生教育教学成果