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2016年中国科学院植物研究所综合办公室招聘党务助理岗位人员启事已公布，招聘截止日期：2016年12月15日。山东公务员考试网现将2016年中国科学院植物研究所综合办公室招聘党务助理岗位人员启事公布如下。 中国科学院植物研究所综合办公室因工作需要现公开招聘党务助理岗位工作人员1名，竭诚欢迎符合条件的人士应聘
本门课程重点关注国际学术界认可的学前教育研究成果，并结合中国的有关实践，帮助学生掌握学前教育研究的有关理论与实践。通过掌握科学教育研究的基本概念以及不同研究范式的知识生产路径，学生能够对科学的学前教育研究的意义、研究题目的定位、文献的收集和评析、工具的使用、工具的设计和其信效度、各种研究设计和方法、资料的收集和分析、结果的呈现以及学术论文的撰写等内容有所认识和了解，并初步掌握科学研究的基本逻辑和操作，进而能对自己后续研究采取适宜的策略并能进行有效的反思和调整。本课程是学前教育专业的基础课程，希望学生在本科阶段已经修读过有关研究方法导论的课程
2023年上半年教师资格证笔试日期为3月11日，后半年教师资格证笔试日期是9月16日。2023年上半年教师资格证面试日期为5月13日-14日，下半年教师资格证面试日期是2023年12月9日到10日。 2023年上半年教师资格证笔试日期为3月11日，大家可以预约本页面上方的免费短信提醒，选择省份，填入手机号，验证码即可预约成功，届时我们会短信通知您考试时间
新竹县今（6/26）举办100学年度英语教师暨特殊教育教师甄选初试，县长邱镜淳特别到考场视察办理情形。总计今年报名已完成报名并缴费者：国小英语教师564人、学前身心障碍班教师62人、国小身心障碍班教师417人、国中身心障碍班教师398人、国小资赋优异班教师44人，国中资赋优异班教师7人，报名人数共1492人，到考率为7成5左右。 新竹县预计国小英语教师录取20人，学前身心障碍班教师录取2人、国小身心障碍班教师录取10人、国中身心障碍班教师录取12人、国小资赋优异班教师录取2人，国中资赋优异班教师录取4人，总计录取50人
本文摘要：《瘟疫2（Pathologic 2）》第一章月底5月23日登岸PC steam平台，这是一款有些尤其的氛围和心理可怕游戏。近日，开发商Ice-Pick Lodge却忽然声称：玩家们现在最差不要尝试将游戏征成艰难可玩性，因为在该可玩性下游戏还不存在很多设计上的问题。据报，如果玩家自由选择了艰难模式，就不会找到该可玩性下游戏的很多设计都让人难以忍受，玩家们常常不会有一种无所适从的感觉
各Wiser运动委员会团体、球队和学习打Wiser球的球员们： 根据世界Wiser运动委员会2013年10月11日的通知中所宣布，本会拟每年每季度(每3个月) 举办一次裁判员培训班。为了方便大家提早安排时间和计划行程来报名参加培训，本会现将2014年每季度裁判员培训班的计划日期公布如下: *以上计划培训日期若有任何变动，本会将再另行公告通知大家! 2014年第一季度的第四级Wiser裁判员培训班将于3月8日 (星期六) 美国太平洋时间早上8:30 在世界Wiser运动委员会的总部举行，住址为: 150 E. Colorado Blvd. Suite 202 Pasadena CA 91105 USA。 欲报名参加第一季度裁判员培训的学员们，请确实填写附件的“2014年裁判员培训报名表”，填妥后请将报名表于报名截止日期2月28日前传回本会电子邮箱info@worldwisersport.org. 逾期请恕不受理! 由于培训地点的座位有限，因此本会将根据收到每位学员报名表的日期和时间先后顺序，来决定最后参加的培训学员名单
~你想认识编程强又有耐心的学长学姐吗？ ~你想了解和学习更多有趣的算法知识吗？ 该比赛同时有多支队伍参加，每支队伍由三名队员组成，代表他们所在的大学，致力于解决现实世界的问题，培养大学生合作、创造、创新以及承受压力的能力。通过训练和比赛，各队相互挑战、超越自我、追求极致。简而言之，ICPC是世界上历史悠久、规模巨大、声誉最高的计算机竞赛
在 Facebook 或者 Twitter 这样的社交应用中，人们经常会发好友申请也会收到其他人的好友申请。 这张表包含发送好友请求的人的 ID ，接收好友请求的人的 ID ，以及好友请求通过的日期。 写一个查询语句，找出拥有最多的好友的人和他拥有的好友数目
谏山创原作的漫画《进击的巨人》在今天4月9日发售的《别册少年Magazine》5月号上迎来正式完结，漫画的最终话也是带来了大量的热度。 随着漫画的完结“巨人最终话”、“谏山老师”等标签一度登顶日本推趋势热搜，目前合并成“进巨的巨人”的标签。而在漫画的最后，别册少年Magazine编辑部更公开了“献给每一位《进击犯人巨人》读者信”，分享他们的感情和不舍和感谢大家一直陪伴到了最后
国立台北教育大学教育学系、课程与教学传播科技研究所、中华民国课程与教学学会及中华民国比较教育学会共同办理“2023自发、互动与共好：素养导向教师专业发展国际研讨会暨第47届课程与教学论坛”征稿至112 一、旨揭研讨会以“自发、互动与共好:素养导向教师专业发展”为主题，希冀集思广益，持续为十二年国民基本教育的发展与落实注入新的思考与行动。 二、研讨会日期为2023年5月6日（星期六） 三、本研讨会论文摘要收件截止日：112年3月6日(星期一) 四、征稿对象：国内外教育相关领域之学者专家、硕博士生、中小学教师与其他关心教育的工作者。 五、征稿主题：“自发、互动与共好素养导向教师专业发展”（一）素养导向教师专业发展的理论与实践（二）素养导向教学的教师在职进修（三）素养导向教师专业发展的制度与政策（四）素养导向教师创新教学（五）素养导向教师专业发展与创新教学的国际趋势（六）其他素养导向课程、教学与评量，以及生命教育等相关议题