修习本

本课程在课堂上讲授各种机械感知器、信号调节器、数据的撷取以及信号的处理方法，并借着进行机械工程实验实际从事各种机械物理量的量测，使学生同时接触理论与实务，充分了解各种机械物理量的量测原理与方法。 本课程每周演讲三小时，实验二小时。实验以小组方式进行

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本课程希望透过对《孟子》原典的解读，使学生发现中国传统文化的精髓与深刻的人文意涵，并能对应其所处的21世纪全球化时代，领悟经典的现代意义，使其知识得到深刻的启发，生命也能获得厚实的成长。 课程内容将带领同学从战国至唐、宋、明、清与孟子对话。在对话中，照见自己身处的时代困境，并思索出合宜的处世原则，例如：朱子、阳明都曾借由与孟子思想的对话，学习孟子的人生智慧，以因应其时代环境之困境

本课程在课堂上讲授各种机械感知器、信号调节器、数据的撷取以及信号的处理方法，并借着进行机械工程实验实际从事各种机械物理量的量测，使学生同时接触理论与实务，充分了解各种机械物理量的量测原理与方法。 本课程每周演讲三小时，实验二小时。实验以小组方式进行

开课时间：108学年度第2学期（2020.02-06) 1.此课程为硕士班课程，同时开放大三、大四学生上修。 2.每年合作机构都会有些不同，学生可重复修课，但学分不得重复计算。各机构开放1-2个名额

本课程在课堂上讲授各种机械感知器、信号调节器、数据的撷取以及信号的处理方法，并借着进行机械工程实验实际从事各种机械物理量的量测，使学生同时接触理论与实务，充分了解各种机械物理量的量测原理与方法。 本课程每周演讲三小时，实验二小时。实验以小组方式进行

本课程为进阶课程，必须先修过”音乐治疗导论”课程，并对音乐治疗已有初步认识后，始得适合修习本门课程。本课程主要目标及内涵为进阶学习音乐治疗各种理论依据，如即兴学派、心理动力学派、神经音乐治疗学派、音乐引导意象学派等以及音乐教育教学法应用于音乐治疗的趋势；再者，进阶了解音乐治疗施用于不同类别患者的音乐相关接收感知能力及表达产出音乐行为，经由个人亲身体认与论述、小组讨论、个案实例观察与分析、期刊论文研读，更深入了解音乐治疗的服务各类患者的意义与价值以及觉察自我身心平衡的重要性。 修课班级：共选修1-4(音乐系开) 选课备注：音乐治疗学分学程必修；与音乐硕班7008并班上课

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