课程体系
3月11日，重庆电子工程职业学院与长沙科瑞特科技有限公司签署校企合作协议。旨在进一步探索用、产、学、研一体化的新的教学模式，满足学校电子类专业学生实习实训、专业共建及混合双师型师资队伍建设的人才培养工作和内涵建设需要。 合作期间，学校与企业双方将合作投资电子产品快速成型系统社会服务平台，公司将投入近200万元共建SMT工艺生产性实训基地
专业介绍：机械电子工程专业是我校第一批开设的本科专业之一，继承了承办高校的优势资源。经过多年改革建设，目前在人才培养、课程体系、校企合作、创新创业教育等诸多方面形成了鲜明的机电特色。本专业立足于国家教育部“新工科”背景下的人才培养目标，是一个以机械学、电子学、信息技术、计算机技术、控制技术为核心构建的综合性学科
近年来，汇标检测凭借先进的检测技术、卓越的设备和专家资源和不断完善的培训体系，进行“技术+人才，双轮驱动发展”的全生态战略布局，推动校企双方产学合作，目前已与广东轻工职业技术学院、广东食品药品职业学院、广州中医药大学、韩山师范学院等高校建立“产、学、研”合作，建立培养专业技术人才的实习基地；且也是华南农业大学、广东工业大学、广东药科大学、广东科贸职业学院、佛山科学技术学院、清远职业技术学院等高校的实践教学基地。 汇标检测将从新工科建设、教学内容和课程体系改革、师资培训、实践条件和实践基地建设等方面扎实助力高校深化教育教学改革，推动高校人才培养改革，为高校提供“产品+技术+平台+服务”全方位支持，真正做到校企协同、资源共享、优势互补、合作共赢；将积极适应新时代、新经济、新技术发展需求。
2017年01月11日 11:45 发布人：张丽君 签发人： 为进一步规范本科教学，加强教学质量监控，提高本科教学质量，根据学校相关文件及会议精神，经院长办公会讨论，决定成立艺术学院第二届教学指导委员会，任期三年。艺术学院第二届教学指导委员会由8人组成，名单如下： 1.组织并参与教学运行及教学质量的督导，对各专业及实验室的教学质量监控进行监督和指导。 2.对学院本科教育整体规划、教育教学改革与发展提出建设性意见
三维数字化设计与3D打印实训中心坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的宗旨构建了“校企合作、工学结合”的人才培养模式，开发了基于工作任务和工作过程系统化的课程体系，培养建设了一支高水平的专兼职教学团队，拥有充沛的满足学生职业岗位能力训练的校内外实训教学资源，为社会培养了大量的高级技能型人才。 为了更好地适应职业院校教育教学改革和专业创新的实际需求，促进职业院校教师核心能力和竞争力提升，三维天下公司全面整合行业多方面资源，吸收先进成功的项目经验，推出先进制造技术实训教学完整解决方案。 建设一个完整的从设计、加工、检测、反求、分析等一个技术集群，对教学和科研及社会服务的现代化实验室
加拿大多伦多公立中学学分体验营（精彩回顾） 加拿大多伦多公立中学学分体验营：入住寄宿家庭，融入当地生活，40个小时资深ESL老师授课英语课程，独一无二的课程体系感受原汁原味的课堂，参加夏令营后，一年内成功申请的学生可获得一个学分 为什么不给孩子更好的成长方式？ 该不该让孩子出国？ 应该在什么时候选择出国？ 去哪个国家？安全是否有保障？ 孩子在国外会很辛苦吗？能不能融入他们的生活？ 感谢父母与孩子们这段时间的陪伴，我们才能留下美好的回忆，希望在未来的日子里我们还能作陪，也愿每个孩子学业有成，家长朋友一切顺利！ 在整个学**程中，最令我们兴奋和难忘的当然要属尼亚加拉大瀑布之行了。在加拿大夏季长周末的第一天也就是我们到加拿大的第九天，我们终于见到了心心念念的尼亚加拉大瀑布。 两周的加拿大本土学习生活体验，孩子们在家长的陪伴下似乎玩的更happy，也更健谈，与寄宿家庭在一起从学习谈到中国美食、地方特色再到中西方教育文化差异，在这里孩子们的英语能力不仅得到了提升，独立能力也有所增强，遇到问题自己也会尝试着去解决；
研究方向：现代政府理论与政府管理、政府责任。 长期从事本科生《管理学原理》、《公共管理学》课程和研究生《公共管理学专题》课程的教学和教研工作。参与《行政管理》自治区级品牌专业建设，是自治区精品课程《行政管理学概论》课程建设的主要成员之一
根据学校下发的《关于公布黑河学院2019年“课程思政”示范课程认定结果的通知》，我院《管理学》被认定为校院两级“课程思政”示范课程，《会计信息化》被认定为校级“课程思政”示范课程。学校拟推荐《管理学》参与遴选2020年黑龙江省高等学校课程思政建设示范课程。 2020年10月28日，经济管理学院在会议室举行“课程思政”示范课程公开课观摩活动，我院全体教师参加了此次观摩活动，活动由副院长翟立强主持
坚持立德树人，培养适应国家和区域经济社会发展需要，依据“工程教育认证标准”制定的本培养方案，培养具有良好的人文、科学及工程素养，系统掌握计算机领域的数理基础、计算机专业基本理论和专业核心技能，具备系统的工程实践能力和将所学知识应用于复杂系统的能力，具有良好的国际化视野和较强的创新创业能力以及团队协作精神，德、智、体、美全面发展，能在信息技术产业、科研部门、高等院校及其相关领域从事软件、网络和算法的研究、设计、开发及管理的创新型、创业型、应用型高级专门人才。形成具有中国有限公司特色的人才培养理念，组建一流的师资队伍，形成一流的教学团队、构建一流的课程资源和实践平台，培养一流的就业质量。 1）秉承学校“新工科+新商科”发展理念，信息技术与学校商科专业充分交叉融合，打造了本专业“计算机+经济管理”的人才培养特色
为适应我国工程教育认证要求和目标，推动学院专业建设，12月29日上午，食品科学技术学院组织召开食品科学与工程专业人才培养方案修订工作研讨会。会议由教学副院长秦丹主持，院学术委员会全体委员和食品科学与工程系副主任罗洁参加了研讨会。 秦丹首先强调了人才培养方案是实现人才培养目标和保证教育教学质量的纲领性文件，是专业办学理念和特色的具体体现，为进一步深化教育教学改革，创新人才培养模式，提高专业建设水平和人才培养质量，务必扎实做好食品科学与工程专业人才培养方案修订工作
