受词

下列为吾人在学习英文过程中都会学到的五大句型： 从这五个基本句型可知，它们总共所含的就只有上述四个要素，即主词 (S)、动词 (V)、受词 (O) 和补语 (C)，其中主词与受词必须是名词、代名词或名词类 (如动名词)，而补语通常是名词或形容词。在这些句型中，补语只出现在 S + V + C 和 S + V + O + C 中，前者的补语为主词补语，后者为受词补语。 解说：现在分词和过去分词都可作受词补语，其中现在分词表示主动和进行，而过去分词表示被动

最近常在台湾新闻，听到SOP这个字， Standard Operating Procedure标准作业程序，SOP不仅是管理学的名词，也是哲学概念。SOP使作业达到稳定性、效率性。而我们每说一句话，便有文法：主词、动词、受词

who 跟 whom 还在傻傻分不清楚吗？两分钟影片教你分辨！ 老师救救我考试英文多益大补帖whowhom 今天我们要带介绍两个代称“人”的代名词－－who 和 whom，如果你搞不懂什么时候该用 who、什么时候该用 whom，那就快来看看文法女孩教我们的小技巧，让你轻松判断该用哪一个代名词！ who 都是用来代称一个句子的主词，而 whom 则是用来代称一个句子的受词，例如： 我们可以用“Him 策略”判断该用 who 还是 whom。如果我们可以用 him 来回答一个句子，那么就可以判断问句能用 whom。以下我们就来举几个例子： 如果不知道该用 who 还是 whom，我们可以先将句子改成直述句来找答案，就可以变成： → 直述句中，him 是在句子中受格的位置，所以就可以判断问句时应该要用 whom： → 直述句中，he 是在句子中主格的位置，所以就可以判断问句时应该要用 who：

这些句子错在哪？快来看看及物、不及物动词，到底差在哪里? 英文文法总有一堆规则要背，还没打开文法书脑袋已打结吗？别担心，现在你可以用更聪明的方式学文法。先看看这部影片，用里面所教的方式有效率的学文法，保证让你今天学的文法和句型过目不忘！ 动词基本上分为及物动词、不及物动词，也有些动词是两者兼具，而要区分及物或非及物动词很简单，只在于后面需不需要接“受词”，快来看看这部影片用浅显易懂的方式解释两者的差异！ 及物动词的后面一定会有一个受词来接受其动作，又区分为“完全及物动词”和“不完全及物动词”。 你不会看到有人在练习别种语言 (hear 作为动词，除了需要受词 anyone，还需要受词补语 practicing 来补充意思)

Many 是个大家所熟知的字，当形容词时意为“(可数名词) 多的，许多的，很多的”，通常用于否定句和疑问句。例如： 所以，在肯定句中，many 鲜少单独用在名词之前。例如： － 如果没把握能准确地判断正式或非正式，最保险的作法就是在肯定句中都使用 a lot of 或 lots of

今天【老师救救我】单元要来解救芸芸众生常被困住的问题：关系代名词（简称：关代）。如果你还不太熟悉关代的基本概念的话，建议你先复习一下：【希平方上课啰！】三分钟认识关系代名词 ＆ 关系副词。 都复习完毕了吗？那我们来看看以下这位同学遇到的问题，看看你是否知道答案！ 老师您好，我遇到有关代的句子时常常卡住，像是这句：This is the restaurant where I met your father. 为什么要用 where 呢？我想了很久还是不知道答案，麻烦老师帮我解惑，谢谢！ 首先，我们必须要先知道关系代名词 which 以及关系副词 where 的差异在哪里

从小就在台湾学英文的大家，学英文时不免会先用中文思考，再将中文转换为英文，这是很自然的现象，但是英文和中文是两个语系完全不同、差异非常大的语言！用这种方式思考，常常会说出或写出很奇怪的英文喔！现在开始，【NG 英文】系列就来带着大家破解这些母语人士听起来很奇怪，台湾人却常常用的 NG 英文！ 昨天下午开会的时候，帅哥老师 John 在和大家讨论新的教学计划，John 老师这样问大家： 因为 John 老师太帅了，大家就七嘴八舌地回答。 John 老师听完后迟疑了一秒，原来是有人讲的英文听起来很奇怪，让 John 老师一时反应不过来。大家来找碴，找找上面三句英文哪里有错！ 先帮 Lizzy 拍拍手，只有 Lizzy 是正确的！说错的是 Amy 跟 David，他们俩的回答看似合理，但是 John 老师可不这么觉得喔！来看看哪里有问题

Many 是个大家所熟知的字，当形容词时意为“(可数名词) 多的，许多的，很多的”，通常用于否定句和疑问句。例如： 所以，在肯定句中，many 鲜少单独用在名词之前。例如： － 如果没把握能准确地判断正式或非正式，最保险的作法就是在肯定句中都使用 a lot of 或 lots of