Many 是个大家所熟知的字，当形容词时意为“(可数名词) 多的，许多的，很多的”，通常用于否定句和疑问句。例如：
所以，在肯定句中，many 鲜少单独用在名词之前。例如：
－ 如果没把握能准确地判断正式或非正式，最保险的作法就是在肯定句中都使用 a lot of 或 lots of。
Far 大多用在否定句和疑问句。例如：
A long way 大多用在肯定句，但亦可用在否定句和疑问句。例如：
解说：Had better 意为“最好”、“应该”，后接原形动词，系针对特定情况所提出的强烈劝告或建议，带有警告或威胁会有不良后果的意味。在口语和非正式写作中，我们亦可使用 had best 来使语气不会显得那么强烈和直接。Long 的用法
Long 用作副词或形容词，可用来指时间、距离和长度。然而，这个几乎在我们一开始学英文就会学到的字，却有一些用法可能让人用错而不自知。Long 的用法陷阱主要存在于它用作副词来指时间的时候。本文将仅就此详加说明，其他用法并无深究的必要，自是无庸赘述，或者碍于篇幅暂不予讨论。
Long 用作副词来表示时间“很久”时，只能用在疑问句和否定句。例如：
Cat got your tongue? 这个问句最早是在 1881 年出现于美国一本杂志中，但现在是日常生活中经常会用到的口语。Cat got your tongue? 的原句为 “Has the cat got your tongue?”。它的字面意思是“你的舌头给猫咬走了吗？”，是用来对不知为何哑口无言、不发一语、保持沉默、闭口不言的人说的，目的就是要他们开口说话。例如：
上句若要改成问句，会有两种情况。一是问主词，另一是问受词。若是问主词，则句子变成：
若是问受词，则句子变成：
所以，当问句是在问主词时，我们系使用正确时态的动词，无需助动词，即 Who invented the lightning rod?；当问句是在问受词时，我们要使用助动词，而原来的主动词则变成原形动词，即 What did Benjamin Franklin invent?。
What 这个疑问词是在问 happen 这个动词的主词还是受词呢? 显然地，这是主词问句，是在问主词。它的原句可能是：
但不可能有 What did happen? 这样的说法或写法。
相信一定有不少人会质疑说，间接问句的词序不是跟陈述句的词序一样吗，为何还用直接问句的词序呢? 这正是本问题的重点所在! 大家都知道，在含有疑问词的直接问句中，其词序为“疑问词 + 助动词 (若为 BE 动词，则主词后面就没有动词)”+ 主词 + 动词 + 其他元素?”。当一个直接问句并入另一个句子 (主要子句) 时，该直接问句就变成间接问句，而后者的词序为“疑问词 + 主词 + (助动词) + 动词/BE 动词 + 其他元素”。例如：
在第 3 句中，直接问句 Who wants the document? 的主词是 who，而在 Do you know who wants the document? 中，间接问句的主词还是 who，原本的主动词位置并没有改变；换言之，当疑问词在直接问句中就是主词时，在间接问句中的词序维持不变。What is the matter? 的情况就是这样，what 是这直接问句的主词，所以变成间接问句后词序不变。若疑问词在直接问句中并非主词，如第 1 句 (主词为 he) 和第 2 句 (主词为 you)，那么在间接问句中，主词与动词的词序必须恢复为陈述句的词序。
jeet
接着来看主词为人的情况，这是用来询问性格、个性 (即某人是个怎么样的人)。例如：