教与学

办学宗旨：我们相信每个孩子都有尊严，都可教导，都可成功。我们效法基督以“生命影响生命”的精神，为香港培育一群追求卓越、乐于奉献、勇于承担的新一代。 如欲进一步了解学校的发展，可直接各有关学校查询

国内一般数位图书馆网站多是由资料供应单位与系统设计者提出，鲜少考虑使用者的角度。本文以国科会主题计划网站“淡水河溯源”为例，说明运用多元方法进行使用者评估的实证研究，并试图提出一个数位图书馆与博物馆使用者研究的应用模式。 本研究的假设前提为真正有价值的网站是与使用者的工作生活相融合，因此必须根基于使用者现实世界的资讯需求与行为习惯

教育部办理教育云暑期线上活动一案，请鼓励学生踊跃上网参加，请查照。 一、依据教育部107年6月21日台教资(三)字第1070090198号函。 二、为配合暑假的来临，教育部整合各相关数位资源与服务系统，使中小学学生能了解教育云的资源与应用，并提供数位教与学资源环境，特举办旨揭活动

本学期教务处在学校正确领导下，在同事的大力协助下，全面深化素质教育，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学常规管理。一学期来取得了一点成绩但也存在着很多不足。现就本学期的工作加以总结

政府自2003年起先后推行六轮配对补助金计划，协助高等教育界别开拓不同类型的经费来源。在过去六轮配对补助金计划，参与的院校合共获得约222亿元额外资源，其中包括约148亿元私人捐款和约74亿元政府配对补助金。 政府于2017年施政报告公布推出第七轮配对补助金计划，预留合共5亿元作为配对的款项，供合资格的自资本地学位颁授院校申请，借此协助院校开拓经费来源，提升自资专上教育界别的教育质素，并促进捐献文化

台中市政府教育局为精进现场教师激发创意、活化教学，积极鼓励学校教师参与教育部教学卓越奖，(7)日特于市府阳明大楼5楼大礼堂举办109年度教育部教学卓越奖说明会，邀请具评选该奖项有丰富经验之专家学者，指导各校教学卓越奖方案撰写与访谈的要领，同时邀请108年教育部教学卓越奖荣获金质奖殊荣的教学团队，分享参赛历程与成果，提供各校有力的帮助与建议，以激发教学创意活力、改变固有之教学模式，设计精进教学之方案。 教育部于93年度开始设立教学卓越奖，以鼓励教师专业成长、团队合作、 创新教学、适性辅导、树立优质教学典范，审查内容涵盖教学理念与过程、教学创新与绩效两部分，其中包含课程设计、教材、教法、评量、教具与教学媒体的研发创新，以及教学方案及计划实施必须具备永续发展及推广价值之外，在班级经营及落实辅导学生适性发展上也能有卓越贡献，台中市于108年度获得一金三银佳绩，分别由大坑国小荣获金质奖；私立弘文高中、日南国中及上石国小获颁银质奖，显见台中市学校具有创新课程教学，重视学生适性学习之强大动能，足以成为全国优质教学典范。 东光国小郭美满主任于说明会会后表示，这次透过林志成教授对素养导向的教学卓越方案之说明，还有教学卓越金质奖学校的分享，发现以不同角度去思考问题之重要性，而教师于教学现场中因应不同孩子的学习状况，会面临到各种问题，唯有教师们以跳脱框架的思维及多元的面向检视问题，才能克服更多教学的困难，并于课程教学设计方面有所精进，让教学迈向卓越！ 荣获108年教育部教学卓越奖金质奖的大坑国小团队也分享参赛教学卓越奖的心路历程：“学校团队不断思索著如何将原来的课程重新梳理架构，发展出具有在地特色又能让孩子展现素养的学习素材，就是这样的契机下，团队参与教学卓越比赛；透过跟专家学者及社群无数次的对话，专业的能力在时间里逐渐增长，也因坚信能让孩子看见爱、家乡及世界的教育梦，我们亲师生携手努力前行，最终，才能以荣获教育部教学卓越奖金质奖的光彩来肯定我们的努力

华龙网-新重庆客户端9月10日17时10分讯（吴洁 李婷婷 徐义丽）“同学们，你们作为师范生，作为未来的人民教师，对教育的情怀，对教与学过程的体悟，对教育本质的领会，远比期末考试成绩更重要。”这是她常常与同学们分享的一句话。 她叫邵小佩，学前教育学博士，重庆师范大学副教授、硕士生导师

编者按：11月23日，市督导专家反馈意见时提出了三点建议。其一：要进一步学习和贯彻普通高中育人方式改革和办学质量评价指南。如何落实专家意见，更好的以规划引领学校发展，从本期起，推出四篇评论，敬请关注

111 学年度学科能力测验（简称“111学测”）各考科的试题与考生得分状况，是各界关注与讨论的焦点。本期专题特别邀请高中教师或本中心学科研究员撰文（国语文综合能力测验、国语文写作能力测验、英文考科、数学 A 考科、数学 B 考科、社会考科、自然考科），期望透过特色试题举例、考后分析，引领读者深入了解试题设计与评量重点，并回馈高中的教与学，让各界能从评量与教学等不同角度，掌握今年学测各考科的试题特色。 另外，本期专题同步刊载各考科非选择题的评分标准与考生作答情形（国语文综合能力测验、国语文写作能力测验、英文考科、数学 A 考科、数学 B 考科、社会考科、自然考科），而本中心亦已于3月31日公布国语文写作能力测验及英文考科考生佳作原卷影像档及其简要评分说明，提供各界参考

中国青年报客户端深圳3月16日电（中青报·中青网记者 武欣中 通讯员 曾秀臻）今天上午，联合国教科文组织职业技术教育数字化教席（以下简称“数字化教席”）在深圳职业技术学院揭牌成立。这是我国成功申请的第一个职业教育类教席，也是我国高职院校成功申请的第一个教席。 联合国教科文组织教席是“联合国教科文组织姊妹大学/教席计划”的主要组成项目之一，也是教科文组织推动全球高等教育研究国际合作的主要形式，已获得全球117个国家850家机构的认可和积极参与