教与学
胡奇良,中共党员,中学高级职工,教育硕士,浙江省青年语文职工发展课题组成员,浙江省教科研第四届高级研修班成员,绍兴市高中语文学科带头人,绍兴市中语会青语会副理事长,绍兴市学科教研大组(学科教学研究核心组)成员,绍兴市首届中小学青年职工“研究者”联盟成员,绍兴市“考试与评价”项目组成员,绍兴市首届中小学教科研指导工作委员会成员。曾担任牛人娱乐官网语文教研组长、教科室主任、教学处主任,董事。 曾获“鲁迅作品教与学”征文比赛全国二等奖,省“学科教学渗透思想道德教育”主题论文评比一等奖,省高中语文案例评比二等奖,绍兴市青年语文职工现场命题比赛一等奖
本学期教务处在学校正确领导下,在同事的大力协助下,全面深化素质教育,以提高课堂教学效率为重点,深入教学一线,为教师、学生服务,以务实、创新的工作作风,加强教学常规管理。一学期来取得了一点成绩但也存在着很多不足。现就本学期的工作加以总结
九江一中数学教研组组长江民杰10月27日应《中学数学》编辑部之邀赴武汉参加《中学数学》40周年庆暨数学教学研讨会并被聘为编委。全国应邀参会的专家达60余人。 为了庆祝《中学数学》40周年,总结40年来《中学数学》的发展历程,探索新时期《中学数学》的发展大计,同时,在新高考的教改形势下,为了研究和解决数学教学中出现的新问题,提高教师教学及研究能力,提升教学研究水平,寻求破解对策,湖北大学举办《中学数学》此次会议
深圳市福田区保税区外国语小学创建于2000年9月,隶属福田博雅教育集团,是一所全日制、走读式民办学校。现为市一级学校。学校位于深圳市中心城区,毗邻福田口岸,交通便利,环境幽雅
王民军,男,生于1961年1月28日,四川眉山人,1977年参加工作,中共党员,四川省特级教师,四川省中小学教育专家培养对象,中学高级教师。大学本科学历,中国数学会会员,四川省教育学会中学数学专委会理事,雅安市中学数学专业委员会常务理事;市首届、第二届学科带头人,市优秀教师。长期致力于初等数学研究及中学数学教学研究,工作之余将研究心得整理成文,撰文有《偶然中的必然》《整体思想在中学数学教学中的渗透》《原形·启发·发散》《谈谈点到直线距离的教学》《分类讨论的三个问题》《数学考点教与学》《数学高考重点分析》《例说解析几何中如何减少计算量》《发挥电脑优势优化课堂结构》《利用微机辅助立几教学 三种尝试》《班主任应协调好的几种关系》《发挥电脑优势培养学生的空间想象力》《利用微机辅助立几教学培养学生空间想象力的教学模式》《中学数学的创造性思维教学`》……,先后在国家级刊物发表,正式出版社出版,各级学术会交流,获得同行们的好评
九江一中数学教研组组长江民杰10月27日应《中学数学》编辑部之邀赴武汉参加《中学数学》40周年庆暨数学教学研讨会并被聘为编委。全国应邀参会的专家达60余人。 为了庆祝《中学数学》40周年,总结40年来《中学数学》的发展历程,探索新时期《中学数学》的发展大计,同时,在新高考的教改形势下,为了研究和解决数学教学中出现的新问题,提高教师教学及研究能力,提升教学研究水平,寻求破解对策,湖北大学举办《中学数学》此次会议
组合Short Duck Duck于青协生活学院启动礼重新演绎周兴哲的《你好不好》。 生活,系一种学习;学习,系一种享受。要享受生活,就要学习生活
从建构主义的观点认为教师和学生对于体育课“教与学”的过程有不同的感受,同时亦认同学生观点在学习过程里占有重要的角色。目的:本研究旨在透过学生对两种教学策略的观点进行探讨,试图了解学生对于不同教学策略之观点。方法:本研究采质性研究法,以北台湾一所专科二年级共44位学生为研究对象,透过12周共两阶段的教学,前6周以“直接教学”进行体适能教学,后6周则透过“问题导向学习”进行教学
本讲座主场于中国文化大学举办,为达教学资源共享,本校采同步远距连线方式进行。 为因应网络社群、行动学习时代的来临,教学媒介不断的改变与更新,为了能让自己的教学与学生的学习更加贴近,并提升学生的学习兴趣与成效,许老师应用了多种方式融于自己的教学中,更以日前曾轰动一时的宝可梦手游为例,不该以之为敌,而是应化敌为友,反而会吸引学生的注意。 许老师分享了其宝贵的教学经验,从社群软件与课堂作业的结合、课程社群的建立、线上学习与资料搜集的关联、教学网站与寓教于乐的网络游戏等角度切入,让我们了解,其实有些看似与教学无关的“游戏”,反而是拉近与学生的距离与提升教与学成效的桥梁,让在场的与会者受益良多
陕西师范大学硕士研究生招生考试“843-教育技术学(含教学设计)”考试大纲本《教育技术学(含教学设计)》考试大纲适用于陕西师范大学教育技术学硕士研究生招生考试。本考试大纲的制定力求反映教育技术学位的特 本《教育技术学(含教学设计)》考试大纲适用于陕西师范大学教育技术学硕士研究生招生考试。本考试大纲的制定力求反映教育技术学位的特点,科学、公平、准确、规范地测评考生的综合能力和基本素质,以利于选拔有实践经验和发展潜力的优秀人才入学,致力于为国家培养高素质的教育技术人才
