现代文学
汉语言文学教育专业是中文类专业，是汉语言文学专业的师范类方向，也称汉语言文学（师范类）。汉语言文学（师范类）属于汉语言文学专业。汉语言文学教育专业，属于师范类教育专业，主要培养具有汉语言文学的基本理论、基础知识和基本技能，能胜任21世纪中国中等学校的语文教学和研究的教师、教学研究与教学管理人员及其他教育工作者或文字工作者
本书是法国汉学家金丝燕教授开创跨文化学理论的代表作，首次对跨文化学形成与发展的学术史、理论史、方法论和个案特点进行全面阐述。主要章节有：跨文化学的缘起，跨文化学研究范畴，概念、框架、论题与假设，跨文化学研究的切入点，跨文化学的学术资源和基本问题，跨文化学的价值和意义，跨文化学新学科的前景等。全书理论阐释深刻透辟、个案丰富、语言富有诗意而要言不烦，是从事跨文化学研究的必读书目，同时适合于文艺学、语言文字学、民俗学、民间文学、古代文学、现代文学、比较文学与世界文学、艺术学、文化学、历史学和社会学等多学科学者参考
2018年3月28日下午2点，盐城师范学院原院长、江苏省高校教学名师薛家宝教授应邀来到我院，在外语中心实践能力演示厅为我院师生做了题为《学位论文写作策略》学术讲座。院长陈世华教授主持讲座并致欢迎辞。 薛教授结合自己的研究治学经历，从“写什么”和“如何写”两个方面详细地介绍了学位论文写作策略
鲁迅（1881年9月25日－1936年10月19日），曾用名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才，曾留学日本仙台医科专门学校（肄业）。“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴人。著名文学家、思想家、民主战士，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人
spContent=即使在国家民族最危难之时刻，依然创造了“物质上不得了，精神上了不得”的文化奇迹——民国文学与文化，是回望与重审的文化探寻之旅，也是斑斓多姿的文学奇遇记！ 课程教学以学生为中心，在老师的指导和引领下，以多种方式展开文本研读与小组讨论，注重对学生学研成果的展示，师生共享共建一流课程。 近年来，“民国热”持续升温受到人们关注，与此同时，重新审视民国历史，对民国文学文化的深入探讨也引起研究者重视，日益成为中国现代文学研究有待开拓的新课题。本课程将从民国的日常生活出发，从吃穿住行、教育、婚恋等细部着眼，重新审视大时代里的文学书写，关照历史细节的丰富性与复杂性，以此呈现立体生动而充满烟火气的民国文学与文化新景观
《中外名篇经典诵读》是在原《中国广播朗诵艺术世纪经典》盒式录音带基础上重新策划编辑而成的，共5张CD光盘，其中古代名篇2集，现代名篇2集，外国名篇1集。《中外名篇经典诵读》收录有屈原、李白、白居易、苏轼、柳永、朱自清、冰心、戴望舒，普希金、泰戈尔、裴多菲、维克多·雨果、勃朗宁夫人等众多国内外文学家脍炙人口、通俗易懂的古现代文学经典作品。 作品由中央人民广播电台著名播音员老中青三代精心演绎，品位高雅，风格多样，气势宏大，制作精良，是不可多得的艺术珍品，也是中国朗诵艺术的优秀典范，具有很高的权威性，随碟附有作品原文，是学习、欣赏和正音的难得佳品
《中外名篇经典诵读》是在原《中国广播朗诵艺术世纪经典》盒式录音带基础上重新策划编辑而成的，共5张CD光盘，其中古代名篇2集，现代名篇2集，外国名篇1集。《中外名篇经典诵读》收录有屈原、李白、白居易、苏轼、柳永、朱自清、冰心、戴望舒，普希金、泰戈尔、裴多菲、维克多·雨果、勃朗宁夫人等众多国内外文学家脍炙人口、通俗易懂的古现代文学经典作品。 作品由中央人民广播电台著名播音员老中青三代精心演绎，品位高雅，风格多样，气势宏大，制作精良，是不可多得的艺术珍品，也是中国朗诵艺术的优秀典范，具有很高的权威性，随碟附有作品原文，是学习、欣赏和正音的难得佳品
“民国文学”的概念在中国大陆学界的“热闹”与其在港台与海外汉学界的冷淡形成了有趣的反差。诚如王力坚在〈“民国文学”抑或“现代文学”? : 评析当前两岸学界的观点交锋〉(《二十一世纪》2015年8月号)一文中所表明，“民国文学”无法掩饰的政治性内涵与两岸对其无可避免的不同的政法性解读，阻碍了该范式有效地展开，更遑论取代“现代文学”。 abstract = "“民国文学”的概念在中国大陆学界的“热闹”与其在港台与海外汉学界的冷淡形成了有趣的反差
520 |a白先勇笔下创造了当代最鲜明的虚构人物:尹雪艳、金大班、朱青、龙子、阿青...不但深植于读者的想像还激发跨界跨代艺术工作者前仆后继改编为电视、电影、舞台剧。2003年起为了振兴昆曲艺术投身青春版<<牡丹亭>>将传统艺术推广到剧院、到校园、美国、欧洲反转年轻人的文化心灵。“情不知所起一往而深”片中借用<<游园惊梦>>的意识流形式交替叙说白先勇的特殊际遇与文学历程
培养目标：培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，掌握较为系统的汉语言文学基本理论知识，具有较强古今汉语言文字处理、中外文学作品赏析和写作能力及计算机应用能力，能从事媒体文案写作、企事业文化宣传及文化行业经营、管理、服务或汉语言教学辅导等方面工作的高等职业型人才。 主要课程：***思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、实用英语、计算机基础、体育、文学概论、现代汉语、写作、形式逻辑、心理学、教育学、古代汉语、美学原理、中国文化史概要、中国现代文学作品选、中国现代文学史、中国古代文学作品选、中国古代文学史、中国当代文学史、外国文学史、中国文学批评史、语言学概论。 专业技能课：普通话训练、现代信息检索、新闻采编、公共关系学、毕业论文