班干部

2022年11月28日中午12点，由2138cn太阳集团古天乐党支部组织委员罗富老师主持的“21届电子商务专业第36期入党积极分子座谈会”于环教223教室召开，参与座谈会的除了13位入党积极分子还有电商的辅导员殷明老师。 电子商务专业是在2022下半年从信息工程系转系至2138cn太阳集团古天乐，在此之前的入党积极分子的信息转移以及活动通知暂未完善，故罗富老师将在此次会议中告知各位积极分子的须知事项。 在座谈会中，罗富老师首先提到了纪律，作为入党积极分子，就表明有了有组织、有纪律、干实事的思想觉悟

2023年3月1日下午，院校在吴宪大楼806举办了2022—2023学年春季学期临床医学专业辅导员工作会。会议总结回顾了秋季学期临床医学专业辅导员工作的成绩和经验，并对新学期辅导员队伍建设、工作重点提出新要求、作出新部署。 会上，各班级辅导员就学生思政、学业、社会实践、心理就业、党团建设等方面进行了详细的汇报，积极分享先进经验，如实反馈存在问题，充分讨论工作难点

以新学期学校工作思路为指导，以提高师生的思想纪律观念为工作中心，以协调师生、生生、师长之间的关系为主线，进一步贯彻落实《教师职业道德》和《教师课堂教学常规》，加强和改进全体学生的思想道德建设，突出“培养什么人，怎样培养人”的工作重点，坚持“育人为本，德育为先”，把“立德树人”作为德育工作的首要任务。以贴近教师、贴近学生、贴近生活、贴近实际为原则，以全面提高教师的思想道德素质和学生的文明素养为目标，通过不断开拓创新、整合德育资源，整体构架符合我校实际的德育体系，把理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育等推向新的高度，提升学校政教工作实效性，使我校政教工作再上新台阶。 1、确立两种意识：以学生为主体，以服务于教师为突破口

以新学期学校工作思路为指导，以提高师生的思想纪律观念为工作中心，以协调师生、生生、师长之间的关系为主线，进一步贯彻落实《教师职业道德》和《教师课堂教学常规》，加强和改进全体学生的思想道德建设，突出“培养什么人，怎样培养人”的工作重点，坚持“育人为本，德育为先”，把“立德树人”作为德育工作的首要任务。以贴近教师、贴近学生、贴近生活、贴近实际为原则，以全面提高教师的思想道德素质和学生的文明素养为目标，通过不断开拓创新、整合德育资源，整体构架符合我校实际的德育体系，把理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育等推向新的高度，提升学校政教工作实效性，使我校政教工作再上新台阶。 1、确立两种意识：以学生为主体，以服务于教师为突破口

我出自于一个农村家庭，从小与土地亲近，因此吃苦耐劳的能力毋庸置疑。2009年9月我进入玉林师范学院，现任体育爱好者协会会长，自上大学以来始终以积极、乐观的心态对待身边的每一件事。工作尽心尽责做事追求完美，待人诚恳热情，注意与老师沟通，积极参加各种社团活动且获得了不错的成绩

随着二期课改的深入开展，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的

以新学期学校工作思路为指导，以提高师生的思想纪律观念为工作中心，以协调师生、生生、师长之间的关系为主线，进一步贯彻落实《教师职业道德》和《教师课堂教学常规》，加强和改进全体学生的思想道德建设，突出“培养什么人，怎样培养人”的工作重点，坚持“育人为本，德育为先”，把“立德树人”作为德育工作的首要任务。以贴近教师、贴近学生、贴近生活、贴近实际为原则，以全面提高教师的思想道德素质和学生的文明素养为目标，通过不断开拓创新、整合德育资源，整体构架符合我校实际的德育体系，把理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育等推向新的高度，提升学校政教工作实效性，使我校政教工作再上新台阶。 1、确立两种意识：以学生为主体，以服务于教师为突破口

前言：坊间流传这样一句话：要想你的孩子有一个好的未来，就把孩子送到南实吧。从这句话当中，可以预见南实的优质教育带给社会的深刻影响。如今这间位于珠水之滨的海珠名校师资雄厚，校风优良，学风淳朴，是学子心中理想的桑槐之地

1．成人教育学生组织机构以班为基本单位。无论是脱产生或函授生，每个班设班长、副班长、学习委员、生活委员、文娱委员等若干名。一般情况下，40人以内的设3个职数，40～60人班设5个职数，60～80人班设7个职数，超过80人设7～9个职数

做为一名班主任要育好学生，首先要从自身做起，要有良好的素质。教师要用优良的师德风范，为人师表，用精湛的教学艺术开启学生的智慧之门，用执着的信念默默耕耘，用自身的道德风范去感染学生，逐步地激发学生把外在的道德规范内化为自己的道德观点，教师良好的素质是学生学习的直接内容。班主任要想培养学生具有高尚的品格，必须努力加强自身的道德修养，提高自身的道德水平