圣父

办学宗旨：本校为天主教学校，当以神召为路向，以爱光照牧民，为我主服务，以圣父的慈爱雨泽下一代，更以最新教学法教育儿童，务使彼等成材，品学趋于完善，并能明事理，辨是非，处事开明，个性乐观，成为一个有创意、有爱心及对社会有贡献的良好公民。 支援有特殊学习需要学生的设施： 畅通易达升降机。 班级教学模式 本校致力发展演艺教育，除基本原有科目外，戏剧及舞蹈均纳入正规课程之内，并由专业导师任教

宣道会笃信全部圣经为神借着圣灵默示，是基督徒信仰与生活的最高准则。会徽 是由十字架、洗濯盆、油瓶及冠冕，四种图案所构成，表达福音的完备性。 象征神使我们成圣的恩典，每日过圣洁的生活

· “神的圣名”的启示是要彰显“神的本体及属性”。我们所属的“神的圣名”，奉靠受洗所归入的“神的圣名”是“圣父圣子圣灵”。神是独一的真神，我们只有一位主，然而，在神的本体中有三位格

紫霄大殿后的高大崇台上，建有父母殿。这里古树参天、清山如黛，高敞清幽，是武当山**胜境之一。紫霄宫父母殿为三层砖木结构

回应问题： 一、圣父、圣子、圣灵执行了这个永恒的救赎计划请问根据圣经，这个救赎计划是从什么时候开始的(经文根据)?三位一体的上帝在这个计划中，每一个位格各自执行了什么样的工作(经文根据)？ 二、在第 37 节经文信息中，主耶稣说有人必到祂这里来？请问这是指哪些人，是所有的人吗？为什么主耶稣所指的人必会到祂这里来呢？这与加尔文主义五要点的第四点教义圣灵施恩的不可抗拒有什么关系呢？ 三、请问若根据主耶稣在38-40 节的经文所教导我们的，一个来到祂这里，得救的基督徒失去了救恩，代表了什么意思呢？你认为基督徒会失去救恩吗？请问为什么会或为什么不会？你的圣经根据为何呢？

我谨此声明我填写之个人资料，全部属实，正确无讹。 我谨此宣言:我相信主耶稣基督是神的儿子，也是我个人的救主，我也认同以上“我们的信仰”的声明。 我们相信圣父、圣子、圣灵三位一体真神乃万物之创造 者

【圣经的力量】我又听见在天上、地上、地底下、沧海里，和天地间一切所有被造之物，都说：但愿颂赞、尊贵、荣耀、权势都归给坐宝座的和羔羊，直到永永远远！(启 五13) 【天天赞祷】至圣，至善，至大的三一真神，愿将荣耀赞美归于祢。父神啊，祢曾把基督耶稣赐给我们，藉以表达祢对人类的大爱，并且祂降临的光辉，照亮我们黑暗的生活，我们为着这无比的恩典，感谢祢。基督啊，除祢以外，别无拯救，祢已经得胜，粉碎了死的毒钩，并坐在宝座上，愿颂赞、尊贵、荣耀、权势都归给祢

宇宙的创造者曾决定，藉着实行一个极美妙的计划、而使万物在基督领导下重聚一起，并把人类的本性恢复到原来的状态。因此，他把圣灵和其他的恩赐一起许给了人类。因为不如此，我们的本性就不能平安地、持久地享有这些恩赐

在生活中，是否你会常常看到同一组数字呢？或许上帝正在透过这些数字给你启示或是对你说话喔 ! 以色列历史资料来自驻台北以色列经济文化办事处官网。 启示录 22:2 ‘在河这边与那边有生命树，结十二样 果子，每月都结果子；树上的叶子乃为医治万民。 ‘ 玛拉基书 4:5-6 ‘“看哪，耶和华大而可畏之日未到以前，我必差遣先知 以利亚 到你们那里去

圣灵（天主教译为圣神，景教译为凉风、净风、净风王）系传统基督教所信嘅三位一体上帝中嘅一个位格，其他两个位格分别系圣父(即系耶和华)同圣子(即系耶稣)。系《圣经》入面，所指嘅无形、强大、神圣嘅灵（创世记1:2；使徒行传2:18）。 圣灵嘅理解系最早同现今嘅基督宗教中系有分歧的