教育部目前推行“高级中等以下学校教师专业评鉴试办”，是采自愿的方式，由各校提出试办申请，审查通过后酌与补助，可见教师评鉴是教育部目前政策的重点。 本书提供理论与实务，做为各校撰写教师评鉴实施计划与推行上的参考。在理论上，提出教师评鉴的主要内涵如教师评鉴的意义、评鉴目的、模式、实施过程、评鉴者、评鉴法、评鉴规准、回馈与辅助等之学理分析
