教研员
11月21日下午，洛阳市教育局中小学教研室教研员张兴强老师应邀做客“卓越教师论坛”，于A9-205教室，为2018级全日制教育硕士研究生讲授《教师的职业素养——兼谈如何做一名受学生喜欢的好老师》。讲座由研究生与学科建设处副处长董朝宗主持。 讲座伊始，张老师首先请同学们谈一谈对教师这一职业的看法，并综合分析了强硬专断型、仁慈专断型、放任自流型、民主型教师的领导特征以及对应的学生典型反映，鼓励同学们朝着民主型教师发展
为促进学校教学常规管理，提高课堂教学效率和教学质量。仁寿县教研室各学科教研员陆续莅临我校，对我校高三教学工作进行了指导。 各学科教研员采取随堂听课、学科评课的方式深入了解我校高三教学工作
4月9日上午，为了进一步深化教学改革优化课堂教学全面提高教学质量西充天宝中学"蒲公英"学校发展共同体在中岭小学围绕语文和历史科开展了"聚焦学科核心素养，优化课堂教学行为"主题研讨活动，活动分为两部分：一是教学课例展示；二是主题研讨。联建学校相应学科老师和分管教学校长、喻慧名师工作室部分成员及义兴片区学科老师参加了本次活动。 来自喻慧名师工作室的青年教师李江梅执教七年级下册《孙权劝学》，思路清晰，语言流畅，讲解精辟，重点突出，很好的处理智能培育和情感教育的关系，对学科素养的提升和教学效率的提高都作了很好的探索
4、2012年12月，铜仁市教育局授予“乌江园丁”称号（市教育局） 5、2012年09月，获铜仁市首届“十佳班主任”称号（市委市政府） 张桂霞老师，女，46岁，2017年获“贵州省教学名师”称号，2014年获“贵州省骨干教师”称号，2017年获得“铜仁市优秀教师”称号，2012年获铜仁市首届“十佳班主任”称号；为“贵州省高中语文代泽斌名师工作室”首批学员；铜仁市教育局兼职教研员；铜仁市高级职称评委。 张桂霞老师，1991年开始教书，一直都在教育教学第一线工作。忠诚于人民教育事业，为人师表，严谨笃学，兢兢业业，爱生如子
由此我想：一、一个人在中学（尤其是初中）阶段打下厚实的语文基础，知识面广，能读善写，对他今后（乃至毕生）的发展，其作用比通常想象的要大得多；二、一个教师如果能从自己的发展过程中悟出某些带有规律性的认识，用以指导自己的教育教学实践，他就很可能成为一个教育艺术家或教学的艺术家。 我绝对意料不到，1979年下半年一次突然到来的机遇，一下子把我的名字和“特级教师”的荣誉称号联系到了一起。 记不得具体日期了，上海市教育局决定在我当时供职的嘉定二中召开上海郊区重点中学校长现场会，会议的一个内容大概是研究课堂教学问题，并要求所在学校提供上课的实例
12月4日，第十一届中小学数学创新应用科普活动创新探索体验挑战举行。辽宁地区采用线上方式进行，全省3.2万人次参与活动。 活动作为全国青少年数学创新系列活动之一，已连续三届被纳入全国科普日活动
2021年3月，根据教育部国培办《关于做好2020年“国培计划”总结工作的通知》要求，湖北省组织了2020年“国培计划”中西部和幼师国培项目典型工作案例报送工作。 北京教育学院高级研修中心高度重视此项工作，认真组织案例总结撰写。中心结合2020年承办湖北省乡村初中体育教师省外访学项目实施中的真实案例与培训成效，认真梳理，从调研、规划、实施和管理等方面的创新做法凝练特色，最终形成典型工作案例《基于教师内驱力提升的体育国培方式创新探索——以“国培计划（2020）”湖北省乡村初中体育骨干教师省外访学项目为例》
新高考改革，新课标落实，新教材启用……基础教育阶段的一系列变化，对学生、家长和学校来说都是一种新的挑战。面对这种挑战，如果说教育客观规律是“看不见的手”，那么还有一只“看得见的手”，通过每一节课程的精心设计、每一个课堂的高质量教学，每一名教师的点滴成长，从而作用在学生身上，这就是教研工作。 1月17日，沈阳晚报、沈报融媒记者获悉，作为把脉教育发展热点问题、为高质量教育发展提供专业服务的主力军，沈阳市教育研究院从“聚焦课程、聚焦课堂、落实核心素养”出发，通过学科工作站建设，让教研融通教育理念和日常教学，也让这只“看得见的手”稳稳地支撑学生迎接新变化，发挥出更大效力
教研通讯 周报 2011年10月总第277期 路是这样走出来的（二） 路是这样走出来的（二） 由此我想：一、一个人在中学（尤其是初中）阶段打下厚实的语文基础，知识面广，能读善写，对他今后（乃至毕生）的发展，其作用比通常想象的要大得多；二、一个教师如果能从自己的发展过程中悟出某些带有规律性的认识，用以指导自己的教育教学实践，他就很可能成为一个教育艺术家或教学的艺术家。 我绝对意料不到，1979年下半年一次突然到来的机遇，一下子把我的名字和“特级教师”的荣誉称号联系到了一起。 记不得具体日期了，上海市教育局决定在我当时供职的嘉定二中召开上海郊区重点中学校长现场会，会议的一个内容大概是研究课堂教学问题，并要求所在学校提供上课的实例
3月15日（星期三）19:30—21:00，韩城市教学研究室地理教研员、陕西省教育系统优秀信息员马珂应邀在高新校区博文楼副楼505举行学术报告会，报告题目为《守望初心 筑梦未来———个乡村地理老师的七年成长之路》，欢迎广大师生届时光临！ 马珂，宝鸡文理学院地理科学专业2015届毕业生，现就职于韩城市教学研究室，担任地理教研员工作。先后获陕西省教育系统优秀信息员称号，教学成果获评全国教师教育教学信息化交流活动作品典型作品奖、陕西省中小学微课大赛二等奖3次、陕西省教育抖音暨宣传短视频大赛一等奖、陕西省教科研论文二、三等奖、陕西省“中国梦一行动有我”微视频展播活动优秀指导教师等奖项。主持完成省级专项课题《学科教师在中小学STEM课堂中的实践和成长研究》，参与完成省市级课题10余项
