效能

聚合氯化铝是一种净水剂，因其处理水的速度快，效果好，在国内外都受到青睐，生产所用的原料也因地制宜，大体可以分为两类， 一类是含铝矿物；另一类是其他含铝原料，最初是采用铝灰作为原料，这种原料不仅成本低，而且工艺简单，在七十年代这种生产方法得到普及，但是这种原料也有一个缺点，就是生产出来的聚合氯化铝所含的杂质比较多，因此，八十年代后，这种原料被废弃，取而代之的是 粘土矿、高岭土矿和铝土矿，这种原料生产的聚合氯化铝虽然和国外的先进水平生产的聚合氯化铝指标很相近，但是因为外观差，渣量大，这几种原材料在九十年代初又逐步被氢氧化铝所替代 ，此外，也有部分生产厂使用氯化铝和金属铝等为原料。 目前，国内聚氯化铝的生产水平已经达到国外先进水平，发展前景广阔！ 聚合氯化铝生产的突出特点在： 1)生产主体以中小乡镇 或民营企业为主，企业数量多而产值低。大多企业年产量在几百吨到2-3千吨， 年产量达到万吨级以上的企业仅有2-3家

Anritsu 安立知提供一系列完整的 LTE 测试设备，协助您确认 LTE 设备和网络的效能与品质。MD8430A 讯令测试仪是首款完整的 LTE-Advanced 基地台模拟器。另外，MF6900A 衰减模拟器与 MD8430A 基地台模拟器搭配运用，能打造出可复制的衰减环境模拟，这对评估 LTE-Advanced 非常重要

原标题：微信小游戏开发者广告分成达11亿元 休闲游戏或迎新一轮爆发 来源：每日经济新闻 每经记者 许恋恋每经编辑 杜毅 2年前，“跳一跳”小游戏爆火，“微信之父”张小龙在年度微信公开课上现场开跳，让人忍俊不禁。 依托微信平台强大的用户基数和社交黏性，小游戏逐渐爆发，开始成为不少游戏开发者的“心头之好”。今年上半年，腾讯游戏收入达559亿元，其中不可否认有小游戏的一部分贡献

加氢三分钟，续航700公里，真正实现零排放……近年来，作为新能源汽车的主要技术路径之一，“氢汽车”正带给人们无穷的想象空间。 前不久，我国金属双极板水冷电堆技术取得重要突破。北京嘉清新能源科技有限公司依托清华大学毛宗强技术团队，成功研发出40千瓦车用金属双极板水冷电堆产品

资料科学工作流程一直以来都十分缓慢且缺乏效率，仰赖 CPU 来载入、筛选和操控资料，以及训练和部署模型。GPU 大幅降低基础架构成本，并为使用 NVIDIA RAPIDS ™ 函式库的端对端资料科学工作流程提供卓越效能。随处都能使用 GPU 加速的资料科学，无论是台式电脑、资料中心、边缘端及云端都没问题

为贯彻落实《成都市人民政府关于深化行政审批制度改革的意见》（成府发〔2014〕22号）精神，进一步提高行政效能，营造优良的政务服务环境和营商环境，市建委于2014年11月20日上午召开了施工许可前置条件清理工作联席会议。会议研究讨论了《建筑工程施工许可管理办法》（建设部令第18号）的实施对我委施工许可管理工作提出的新要求；针对工作中、企业办事中遇到的实际问题，进行讨论研究，对我委现行施工许可前置条件逐条进行清理，建筑工程施工许可证核发需报资料由原来的16项减少至12项。同时，会议还对门卫室等限额以下的单位工程竣工验收备案、建立颁发施工许可证后的监督检查制度等问题提出了解决办法

以“最多跑一次”为出发点，以“零跑”为目标，金华市住房公积金管理中心浦江分中心从拓展线上服务功能、完善数据共享体系、延伸基层服务网点、健全问题反馈机制等方面着手，切实开展服务质量提升工作，做到能不让群众跑的，就绝不让群众多跑。 能线上办理的，就不让群众多跑。 坚持把互联网作为住房公积金活力、提升服务效能的突破口和主平台，深入开展“互联网+公积金”服务，以方便办事群众为出发点，拓展住房公积金“网上办”“掌上办”服务功能

Sony Xperia XZ4 采用了 21:9 屏幕，成功吸引一众用家对手机的兴趣。近日坊间终于流出了 Xperia XZ4 的屏幕规格，凭高达 562PPI 值，为用户带来极为细致的视觉体验。（文：黎生） Sony Xperia XZ4 首配 2K 分辨率 21:9 屏幕，让手机在播放电影影片时有更理想的效果，故备受用家关注

细菌、病毒都是有机物质，都是ARC-FLASH光触媒分解的对象。靠着涂布ARC-FLASH光触媒于室内的墙壁、天花版及交通工具的内部，大反应面积及长时间作用的结果，便能够达到有效洁净环境、消除病媒的效果。ARC-FLASH光触媒的杀菌能力，经过日本厚生省指定检查机关的反复实验，在台湾，也取得食品工业发展研究所、ITS(全国公正检验)、SGS等公正机关的验证，另外在中国、香港、马来西亚及新加坡等地，都通过相关检验

近年来，在校本管理推行的“课程政策”上，教育局建议学校为学生规划均衡、灵活而连贯的校本课程，让学生得以全面发展，以致课程综合化已是近年教育发展的趋势，但见音乐与其他学科的教学却经常被分割，较少与其他教学范畴结合，笔者冀望尝试以“音乐”作为主线，就一个幼儿音乐综合活动范例，与幼教同工分享如何因应学校现有的音乐课程模式，加入一些音乐、动作及创意元素后，将其他学科综合于音乐活动内，使校内的音乐课程成为不一样而具效能的“校本综合音乐课程”，让学生得到全面发展。 本研究的对象为18名5-6岁的幼稚园高班学童及其班主任，采用观察法及评量表，在儿童进行音乐活动时，评量儿童及教师的特性，以比较前后阶段的音乐综合课程的成效。研究结果显示，在设计综合音乐课程时加入创意及趣味性的活动，并将音乐、动作及创意的教学元素，与其他学科综合，带出不一样的综合音乐课程