教会

求主恩赐教会内各成员无惧困难，全心依靠天主，在一切挑战中，谨守天主的诫命，为真理及公义作证。为此，我们同声祈祷。 求主帮助各国领袖，携手合作，共商对策，合力打击恐怖主义，使各国人民能够获享真正和平及喜乐

本校遵循中央防疫中心指示，即日起各项礼拜与进入图书馆均应配戴口罩。 台南神学院是一个神学教育机构，以培育专业的侍奉人员和从事相关的学术研究，来服事台湾教会和社会，建设台湾成为一个合乎上帝旨意的国度。 为了这个目标，南神以道成肉身的耶稣基督为信仰中心，将上帝创造的心意和拯救的恩典，具体化在台湾的情境，和台湾人民融合在一起

基督教会歌曲《当神试炼人信心的时候》 1　当神试炼人的信心的时候，无一人有真实的见证，无一人能把自己的所有全部交出来，而是掩掩藏藏不“敞开”，似乎神要抢夺其“心脏”一般，就是约伯也不曾真在试炼中站立住，不曾在苦境中发出香气。人都是在春暖花开之际发出一丝绿，不曾在寒风凛冽之时仍然苍翠，人的身量都瘦骨嶙峋，不能达到神的心意。 2　在人的中间，没有可作为没有可作为人的榜样的人，因为人与人本相同，不相异，没有什么区别，所以至今人仍不能完全认识神的作为，只等着神的刑罚临及所有的人时，神的作为人“不知不觉”人“不知不觉”便会知晓，并不用神作什么，不用神强制人，人都会认识神，从而看见神的作为，这是神的计划，是神作为的显明之处，是人所应该知道的

常有人问，怎样知道神的旨意？他们都是认真的基督徒，盼望自己的所思所想所行，都能够满足神的心意。所以才会在乎。 神对所有人的心意是清楚的，就是以爱神爱人的心广传福音、建造门徒

本书是<藉释放得医治－圣经篇>的姐妹作。 第一部分提供重要的基础材料，透过地方教会与基督徒的祷告、事工或协谈中心的双管齐下，在人们生命中，建立医治与释放的服事。 第二部分，针对人如何会受魔鬼权势的影响，作一综合性概览

启:1:4 我─约翰写信给亚细亚省的七个教会：愿那位昔在、今在、将来永在的上帝，以及他宝座前的七个灵，和那忠诚的见证者、首先从死里复活、作地上诸王统治者的耶稣基督，赐恩典、平安给你们！他爱我们，为我们牺牲流血，从罪中把我们释放了出来， 启:1:6 使我们成为祭司的国度，来事奉他的父上帝。愿荣耀和权能归于耶稣基督，世世无穷！阿们。 启:1:7 看哪，他驾着云来了！每一个人都要看见他，连枪刺他的那些人也要看见他

中学师生齐来参与香港浸会大学国际学院人文及语言学部举办的“香港文学散步”。 香港浸会大学国际学院早前举办“香港文学散步”活动，除了学院师生外，我们同时邀请中学同学参与，带动大家走出教室，访寻现代著名华文作家在港足迹，了解他们对本地文学及文化的贡献。 “香港文学散步”自举办以来，已踏入第七个年头，每年均由国际学院中文组老师带领，并由“专业中文”专修课程的同学担任导赏员

我们应该怎样阅读神秘难懂的《启示录》呢？ 其实我们阅读《启示录》的基本原则和其它所有的圣经书卷一样，只要好好分析书卷的文体， 历史背景和整体结构，我们就会找出整卷书的中心思想，有了中心思想，再读每章的细节就会很容易了。 文体：《启示录》首先是天启文学，所以我们阅读时候不能直接套用里面的象征符号到现实世界。《启示录》也是先知著作，为要让人知道将要发生的事 因而改变如今的生活方式

我开始思考：在过去的二十多年里，我似乎一直在获取，在心安理得的接受着父母的关心和爱护、来自社会各界的帮助与照顾。那么，就在今天，就在此刻，我该做些什么呢？我想，首先是感恩！ 感恩我敬爱的老师，是你们教会了我读书识字，做人的道理，我犹记得你们阳光般的笑脸抚慰着我的心灵，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。 感恩我亲爱的朋友，同学，是你们让我感到集体生活的快乐，“朋友是世上最重要的财富

第六届青年研讨会已于8月6日圆满结束，我们整个团队都十分满足！ 研讨会已经来到第六届，但每一年我们仍觉得是一件新事、一个好玩的平台，因为每一年都可与不同的人相遇，我们很珍惜。在此衷心感谢每一位参赛的同学；每一所同行的学校、机构及教会；每一位出席的来宾；还有一起准备的筹委会及义工；你们每一位的参与，带来许多的惊喜与感谢，才令研讨会有着生命，谢谢你们﹗ 今年最特别的是“生命教育拼拼贴”，大家写下对生命教育的感觉及想法，贴上展板，共同拼贴生命教育的图画。诚如义务总干事陈志耀先生所说，生命教育不限场景，在人与人相遇的一刻就可以发生；虽然研讨会已经结束，我们仍希望生命教育在日常之中继续：如果生命教育是一幅大拼图，你我手执其中一块拼图，你会写下什么呢？ 下图是当日一些出席研讨会的嘉宾及义工的感受与感想