外语教学

上海外国语大学附属外国语学校(以下简称SFLS)，是上海最早创办国际部的现在学校之一。经历了十多年的发展，以完善的管理体制、特色的课程设置、拔群的升学实绩在日本学生的教育方面获得了好评。 学校简介 SFLS创办于1963年，直属国家教育部，是建国以后首批成立的7所外国语学校之一

英皇娱乐践行“以学生为中心”的育人理念，通过专业教学与外语教学、理论教学与实践教学、本土教学与境外教学的有效融合，彰显“外语+”、应用型、国际化人才培养特色。努力“思想素质高、专业水平高，跨文化交际能力强、实践创新能力强，具有国际视野、中国情怀、能直接参与国际合作与竞争的应用型人才”。至今，英皇娱乐毕业学生已累计超过5万名，毕业生凭借扎实的外语水平和专业知识，以及综合素质高、实践能力强等优势，受到用人单位的广泛欢迎，毕业生就业率始终位居省内高校前列，就业质量不断提高，学生考研比例逐年提升

3月5日，由上海外国语大学主办、上海外语教育出版社承办的第十三届“外教社杯”全国高校外语教学大赛（大学英语组）全国决赛、总决赛在上海圆满落幕。大赛分为综合课组和视听说课组，从全国30个赛区脱颖而出的60位优秀选手同台竞技。我校太阳集团2018网站英语语言中心张锦煌老师作为广东赛区代表参加视听说决赛，荣获全国三等奖荣誉，指导教师团队包括太阳集团2018网站文兵、袁丽及杨海欣老师

11月13日下午，四川大学原副校长，外国语学院英文系教授、博士生导师，教育部外语专业教学指导委员会英语专业分会副主任委员，教育部高教司大学外语教学改革课题组副组长，四川大学“卓越教学奖”特等奖获得者石坚教授应邀来我校，作题为《立德树人 润物细无声：课程思政与育人》专题讲座。讲座由我校党委委员、宣传部部长梁瑜主持，绍兴市高校课程思政骨干教师、我校课程思政骨干教师及外国语学院全体教师聆听了讲座。 石坚与大家探讨了全球背景下新时代高等教育的定位与使命，认为当今中国高等教育的核心在于“育人”，要让教育面向未来，从教学走向教育，从教育走向育人

中国英汉语比较研究会英语教学研究分会（CELEA）将于2020年10月16-19日在线召开“第九届中国英语教学国际研讨会”。本届大会由北京师范大学外国语言文学学院承办，外语教学与研究出版社协办。中国英语教学国际研讨会每三年举行一次

金秋时节，丹桂飘香，学校2020级新生如期而至。 大学外语教学部秉持以学生为中心的教育理念，将立德树人、关爱学生践行于迎新活动，学部党总支以支部主题党日活动为载体，统筹安排，全体党员精心准备，积极参加，悉心服务学生，成为学校众多迎新队伍中一道亮丽的风景线，深受学校领导和广大师生的好评。 学校党委书记戴建兵、校长刘敬泽一行驻足学部迎新工作现场，与参加迎新活动的党员教师亲切交谈

印地语属于印欧语系印度—伊朗语族的印度—雅利安语支。印地语和乌尔都语(合称印度斯坦语)大同小异，主要区别在于前者用天城体字母，后者用阿拉伯字母，前者的梵语借词多一点，后者的阿拉伯语和波斯语借词多一些。印地语是印度的国语，也是印度中央政府的两种官方语言之一(英语为第二附加官方语言)

许明武，文学博士，二级教授。华中科技大学外国语学院院长。博士生导师

近年来，随着我国参与全球治理的能力不断提升、各层次国际交往日趋频繁和国际影响力不断增强，培养具备国际视野与协商合作能力、跨文化理解与表达能力、分析与解决问题能力的国际人才成为高校外语教育肩负的新时代重任。那么，英语沟通能力作为国际人才所需具备的核心素养，在真实职场中有哪些具体体现？如何通过有效的评价机制选拔相关人才？ 为帮助高校教师及学生明确国际人才英语能力的职场需求和评价标准，外研社特邀北京外国语大学杨莉芳副教授为大家全面介绍国际人才英语考试的总体设计理念、各类别任务要求以及典型任务与考查能力。国际人才英语考试是北京外国语大学中国外语测评中心推出的英语沟通能力认证考试体系，旨在选拔国家急需的具有国际视野，熟练运用外语，通晓国际规则，精通国际谈判，能够参与国际事务和国际竞争的时代之才

加强一流本科专业建设，提升教师教学科研能力，南昌大学外国语学院、南昌大学高校教师教学发展中心于9月3日至9月4日邀请华中科技大学徐锦芬教授举办外语教学与研究工作坊，外国语学院全体教师参加了本次活动。 本次教学工作坊分为四个板块，涵盖了外语课堂教学设计理念及其应用，外语课堂研究的热点分析，高校外语教师团队的建设与发展，高质量实证研究文章的写作要领以及高水平学术期刊论文撰写与实例分析等，既包括了对课堂教学的思考，也有学术研究的经验分享，既有对团队发展的展望，也有对教师个人职业发展的真诚建议。 徐锦芬教授结合个人经历，与老师们分享了自己从事外语教学与研究的过程，朴实、生动、幽默的语言激起了与会教师极大的兴趣和共鸣