范式

为进一步推动全面从严治党向学校基层延伸，12月14日下午，学校召开本年度党建工作考核暨党组织书记述职评议会议。校党委书记张国华讲话。校党委副书记华裕良、纪委书记范式，机关党委、各党总支书记、支部书记及党委相关部门负责人、党员教职工代表等参加会议

国际发展合作经过长期发展，形成了相对成熟的规则体系、行为范式和话语表达，同时也适应形势不断创新。中国对外援助历经70载，受到国内外社会广泛关注，当前正处于深度参与国际发展合作的关键转型时期，政府部门、学术机构、产业部门、非政府组织等社会各界希望了解国际发展合作基础知识和理论实践，分享合作信息，形成发展共识并相互启发。为此，“国际发展与援助” （CAID）主题网站经过多年积累，于不平凡的2020年筹备上线了

2、唐朝为什么叫唐朝？ 唐王朝的国号—“唐”，来自山西。表面上看，“唐”国号取之于唐高祖李渊曾袭封“唐国公”，他称帝后自然以“唐”为国号，这也是中国历史上朝代国家定名的惯例与范式。如汉高祖刘邦曾封“汉王”，其王朝国号为“汉”；曹操封“魏王”，其后立国号“魏”；司马昭封“晋公”，其国名“晋”；...大家都知道，唐朝唐太宗名字叫李世民

《普通心理学》是心理学学科的第一门基础课，也是学生学习心理学的一门入门课，在心理学的课程建设中占有非常重要的地位。 普通心理学的课程目标是要向学生传授心理学的基础知识使学生了解心理的基本现象、基本概念和基本理论，掌握心理学的基本研究方法、了解心理学发展的一般趋势，激发学生的学习兴趣。为后续课程的学习以及学生分析和解决教育、心理咨询、人力资源等方面的心理学相关问题打下坚实的基础

日前，江苏省教育科学研究院下发通知，由石鑫校长和高迎九副校长主持的江苏省中小学生品格提升工程《学生个性化生长：引领学生锤炼品格的高品质社团建设》被评为优秀项目，高质量结项。 中小学生品格提升工程由江苏省教育厅组织，以落实立德树人为根本任务以学生品格锤炼与核心素养的全面养成为目标，以构建充满生机活力的基础教育生态为取向，着力于学生的自主发展，着力于学生的整体提升，探索符合教育规律和青少年身心发展规律的育人范式。 我校承担的该项目于2018年5月成功申报立项，在2年的项目建设内，进行了深入有序的研究、实践和探索，学校和学生取得了显性的成果，在培育更具鲜活力的学生社团、有效地促进学生全面健康可持续发展等方面有所创新和突破，学生普遍在人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等方面实现了不同程度的提升，为学校在立德树人的实践层面的注入了新内涵，增添了新活力，展示了新风采

“教育学立场”这一术语是叶澜教授提出并多次在学术活动中强调的; 本文的研究即是在这一启发下进行。本文同时是作者主持的山东省教育科学“十五”规划重点课题“中国社会转型期教育研究的困惑与出路”(编号: 1057Z78)的部分 本文考察了学科发展史，指出在知识分化时期，学科的制度化是依据界定在问题、研究方法和知识系统等方面的差异进行的; 在知识融合时期，从问题、方法和研究对象等方面对学科进行区分变得相当困难，学科范式的趋同成为一个显著特征。“学科立场”是知识融合、学科融合时期区分学科差异的重要指标，“教育学立场”是探索教育学学科独立性问题的一个新思路

2月25日上午，2022年全国高教处长会议在重庆召开。根据教育部及安徽省教育厅通知精神，我校在梅山路校区设分会场，线上参加会议。副校长吕雄文全程参加本次会议

《新经济学》基于对人的行为本质的重新认识，试图给经济学提供一个新的哲理基础，从新的视角来理解人的经济行为。其基本出发点是人心本具自足的面向未来的创造性。面向未来的创造性是人的本质，是宇宙生命的本质

金融科技3.0时代，AI＋数据中心意味着什么？ 目前，我国金融科技应用范围已经扩大到各个生活场景，鉴于金融、互联网等技术的复杂性和专业性，金融科技的内涵与外延尚在演进之中，并且与数字化、网络化技术深度跨界耦合。这将深刻改变全球金融业的生产方式、产业组织形式和竞争格局，而在我国金融科技市场，科技将全面赋能传统金融机构转型。 在其发展过程中，金融技术经历了三个发展阶段

近日，中国科协批准同意设立浙江“杭州临平新城”和“义乌信息光电高新区”为中国科协“海智计划”工作基地。海智基地的设立，将为两地大力吸引国际高端创新人才，加快推动产业转型升级注入新动能。 “海智计划”是在中组部、人力资源和社会保障部等有关部门的支持和指导下，中国科协和35个海外科技团体共同发起实施的海外高层次人才引进机制，旨在发挥桥梁纽带作用，加强与海外科技团体的交流与合作，充分发挥海外人才的智力优势，通过国家重大项目和政策咨询、专题研讨、项目合作、技术引进和创新等方式，为海外科技人才创新创业搭建平台