特殊教育

金年会@所有师生免费课程资源来啦→国家中小学智慧教育平台上线据悉，“国家中小学网络云平台”改版升级为“国家中小学智慧教育平台”，已经上线月底正式上线运行。升级后的平台进一步丰富了原有的专题教育和课程教学资源， 新增加了课后服务、教师研修、家庭教育、教改实践经验等4类资源，共有6个版块。平台现有资源达到21334条，其中新上线条，比原来增加接近一倍

8月24日-9月4日，“发现 未历之境”广汽三菱2020瞰见第三极媒体试驾活动在西藏正式开展，作为活动方的常邀嘉宾，演员郑罗茜也跟随车队踏上了西藏之行。 此次西藏之行，不仅是一次挑战自我的征途，也是一次聚焦高原特殊儿童群体的公益之行。9月1日，“善行西藏 格桑盛开”2020广汽三菱·爱心公益助学活动来到了西藏拉萨特殊教育学校

米歇尔·卢(Michele Lew)是南加州阿卡迪亚联合学区的一名高中校长助理。在她16年的职业生涯中，她大部分时间都是作为一名特殊教育教师，她的教育热情是将社会和情感学习融入学校文化的各个方面。她相信所有的学生都可以发挥他们的潜力，并找到创造性的方法，使她的教学与学生相关并易于理解

义务教育阶段家庭经济困难学生生活补助标准是多少？ 1、扬州市特殊教育学校小学生补助标准为每生每年1500元；初中生根据困难等级，分为一般困难每生每年1250元，比较困难每生每年1600元，特别困难（孤儿、最低生活保障户子女、特困供养人员、原建档立卡家庭子女、残疾学生、优抚对象子女、因公牺牲警察子女、低保边缘家庭子女）每生每年2000元。 2、普通高中教育阶段家庭经济困难学生国家助学金按照困难等级分别为一般困难每生每年2000元，比较困难每生每年2200元，特别困难（孤儿、最低生活保障户子女、特困供养人员、原建档立卡家庭子女、残疾学生、优抚对象子女、因公牺牲警察子女、低保边缘家庭子女）每生每年2500元。 3、中等职业教育阶段家庭经济困难学生国家助学金资助标准为平均每生每学年2000元

想跟你诚心推荐一个我曾经上过的小丑工作坊。 在这个小丑工作坊中， 你不会学扭汽球、变魔术或杂技，也不会学如何逗人笑。 你会体验自己的小丑原型

据教育部网站消息，教育部近日印发《关于实施卓越教师培养计划2.0的意见》。《意见》要求，经过五年左右的努力，办好一批高水平、有特色的教师教育院校和师范专业。到2035年，师范生的综合素质、专业化水平和创新能力显著提升，为培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师奠定坚实基础

成都天府新区社区治理和社事局、成都东部新区文旅体局、成都高新区社会事业局，各区（市）县教育局，直属（直管）学校，新华文轩出版传媒股份有限公司成都市公司： 现将《四川省教育厅关于印发〈四川省2020-2021学年中小学教学用书目录〉的通知》（川教函〔2020〕250号，以下简称《通知》）转发你们，请区（市）县教育行政部门和中小学校按照《通知》规定，认真贯彻落实并结合以下要求，切实做好我市2020-2021学年普通中小学教学用书征订工作。 成都市2020-2021学年义务教育、普通高中教学用书选用要分别按照《四川省2020-2021学年义务教育教学用书目录》《四川省2020-2021学年普通高中教学用书目录》《四川省2020-2021学年体育运动学校、特殊教育学校义务教育教学用书（部分）目录》严格执行，各区（市）县教育行政部门和学校不得擅自变更。 各区（市）县教育行政部门、中小学校和教学用书发行部门要认真落实《通知》的各项要求，切实履行责任，密切配合，结合《教育部财政部关于全面实施城乡义务教育教科书免费提供和做好部分免费教科书循环使用工作的意见》（教材〔2017〕1号）、《四川省教育厅关于做好义务教育免费教材报订工作的通知》（川教〔2009〕99号）等文件相关要求，认真做好全市中小学教学用书报订工作

4月26日，省委、省政府联合印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的实施方案》。《方案》共分六个部分：大力发展素质教育、深化课堂教学改革、提升学校管理质量、建设高素质专业化教师队伍、加强教科研能力建设、保障措施等。 《方案》要求，各地各校要落实体育课程标准，确保学生每天一小时校园体育活动

红网时刻永州5月31日讯（通讯员 王欣金）“六一”儿童节到来之际，5月31日，蓝山县委书记秦志军深入蓝山县特殊教育学校、实验幼儿园看望慰问少年儿童，并向全县广大少年儿童致以节日的问候，向教育培养少年儿童成长成才的教育工作者表示感谢。 秦志军一行在蓝山县教育局、妇联等部门相关负责人陪同下，首先来到特殊教育学校观看了孩子们的表演，为孩子们送去节日礼物和美好祝福，并与孩子们进行了亲密互动，陪着孩子们一起过生日、玩游戏，孩子们个个兴奋不已，教室里充满着孩子们的欢声笑语。 秦志军一行还认真察看了特殊教育学校教学环境，详细了解学校的办学、安全管理、基础设施建设、师资配备等情况，秦志军充分肯定了学校在特殊教育中作出的积极贡献，他要求，县教育部门和学校要更加重视特殊教育，无论是在学习上还是生活上，要给小朋友们更多的关心和爱护，要不断改善特殊教育环境，提高学校管理水平和学校教师业务水平，因材施教，在教案中要设计适合残疾儿童的学习内容，及时了解他们的成长轨迹，为促进孩子健康成长、融入社会，平等参与社会生活创造更好的条件

各市、县新冠肺炎疫情防控指挥部，区直、中直各单位，各高等学校： 为贯彻落实中央和自治区关于进一步统筹疫情防控和经济社会发展重点工作，全面恢复正常生产生活秩序的部署要求，根据自治区新冠肺炎疫情防控工作领导小组指挥部（以下简称自治区疫情防控指挥部）印发的《广西各级各类学校2020年春季学期错时开学学生错峰返校工作方案》（桂新冠防指〔2020〕75号）总体安排，现就2020年春季学期错时开学工作有关事项通知如下： 小学四至六年级、初中和普通高中一至二年级、中职学校（含技工学校，下同）、高校医学专业和医学类院校、高校毕业年级，自4月14日起有序开学，具体开学时间分别由各设区市、各区直中职学校、各高校研究确定。高校其他年级自4月21日起有序开学，具体开学时间由各高校研究确定。小学一至三年级、特殊教育学校、幼儿园安排在最后一批开学，具体开学时间由各设区市研究确定