兰州大学
10月29日，由中日人文交流大学联盟、中国日语教学研究会、西安外国语大学主办的“第23届长安杯・中国大学生日语才能演示大赛”成功举办。大连外国语大学、天津外国语大学、兰州大学、西安交通大学、陕西师范大学等来自省内外的十八所高校参加了此次大赛。我校日语专业2020级肖雯文获得一等奖及“特别奖・京都市长奖”、2020级李坤同学获得二等奖
喜讯：我院教师在“课程思政”示范课程讲课比赛及教师教学创新大赛中喜获佳绩！ 近日，学校第三届教师教学创新大赛和2021—2022年度“课程思政”示范课程 （含思政课程）讲课比赛落下帷幕，我院王雪梅老师荣获“课程思政”示范课程讲课比赛一等奖、教师教学创新大赛优秀奖，方锡良老师荣获“课程思政”示范课程讲课比赛三等奖，毛雪彦老师荣获教师教学创新大赛优秀奖。 两场比赛全校均有近30个学院的百余位教师参加，分为正高级职称组、副高级职称组、中级及以下职称组进行，包含成果报告评审、课堂效果评价、现场展示等多个环节。比赛既含有对教学理念的创新展示、课堂环节的精湛设计，也有内容演示的循循善诱、现场氛围的热烈互动，是兰州大学积极开展教育教学改革实践、激励教师提升教学能力和教学艺术、推动课程思政融入人才培养全过程的重要平台
12月13日，网易联合创新中心3周年庆典（兰州站）暨网易资源互联赋能活动在兰州举行。会上，来自网易云计算、大数据、市场运营的专家导师与现场共百位的企业家、兰州众创空间代表、商会、高校代表，共同围绕当前互联网技术前沿发展趋势、企业数字化转型、市场运营活动经验等议题开展探讨。同时，网易有道旗下智能学习硬件——网易有道词典笔2.0亮相活动现场，并正式入驻兰州大学图书馆
为进一步提升研究生培养质量，加强质量保障体系建设，完善培养过程管理，3月9日下午，我校召开2022年研究生学位论文抽检质量分析约谈会，会议由研究生院执行院长张浩力主持。研究生院学位管理办公室主任武建军，副主任苗绪亮、张国旭，相关研究生培养单位分管领导、学位点负责人参加会议。 武建军通报了2022年国家博士学位论文抽检、甘肃省硕士学位论文抽检、学校博士硕士学位论文抽检总体情况，对存在问题论文的评审意见进行了重点剖析，对历年来论文抽检反应出的培养过程中的问题规律和特征进行了总结
各研究生培养单位： 根据甘肃省科协《关于转发中国科协等单位<关于开展第十九届中国青年女科学家奖和第八届未来女科学家计划候选人提名工作的通知>的通知》的有关要求，拟推荐安倍希等2人为第八届未来女科学家计划候选人，现予以公示。公示期为2023年2月7日至2月9日，推荐人选具体信息如下。 公示期内，如有异议，请以书面形式反映并提供必要的证明材料和有效联系方式
3月3日，湖北省孝感市委党校专场招聘会在城关校区西区齐云楼1419会议室举行，孝感市委党校办公室主任方显峰、副主任徐姿来到兰州大学马克思主义学院交流宣讲，学院团委书记、辅导员苌宇慧以及有意向的2023届毕业生参会，专场招聘会由学院党委副书记、副院长郭文琦主持。 招聘会上，方显峰首先给同学们发放孝感市委党校宣传册，向大家着重介绍了孝感市委党校的概况及其历史发展，并围绕选聘条件、引进办法、岗位设置、发展前景、薪资待遇等内容展开细致全面地宣讲。与会同学针对自己感兴趣的问题与孝感市委党校的老师们进行了深入沟通交流，主动了解用人单位的基本情况并表达自己的求职意向，现场交流气氛热烈
党委（董事长）办公室（国际合作与交流处） 1990年毕业于电子科技大学自动化系电子仪器及测量技术专业，2004年取得兰州大学无线电物理专业的硕士学位。现为电子电气工程学院“双师型”和骨干经理，电子技术学科领军人物。 主要承担《电工技术基础》、《电子技术基础》、《KEIL C程序设计》等多门理论教学，以及《单片机应用》实训、《电子技术实训》、《楼宇智能化》实训等课程的实践教学任务
兰州晚报讯 祁连山智库咨询图书——《祁连山生态绿皮书：祁连山生态系统发展报告（2021）》日前由社会科学文献出版社出版发行。该系列绿皮书由兰州大学丁文广教授、勾晓华教授和李育教授联合北京师范大学、中国科学院等科研院所组建的跨学科团队编撰，已连续出版4年。 《祁连山生态绿皮书：祁连山生态系统发展报告》是“中国科学院战略性先导科技专项（A类）”项目下“祁连山山水林田湖草系统优化调配”课题中“祁连山生态系统变化归因与善治对策”的主要成果之一，也是第二次青藏高原科考的相关研究成果之一
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云南省玉溪一中分校于2007年7月开始招生，迄今为止已十三年，学校共有41个班，学生2300余人，教职员工220余人。学校坐落于玉溪市区，距离省城昆明90公里，乘高铁仅31分钟；21路公交车由玉溪市区经过高铁站、经过学校门口，交通十分便利。 玉溪的气候：四季鸟语花香，冬天最低温度不低于5摄氏度，夏天最高温度不超过28摄氏度，常年平均气温17摄氏度，是一座典型的春城，一座美丽的康养城市，更是理想的教书治学之所
