本系

近日清华大学机械工程系官网更新显示，今年5月辞去北京团市委书记的熊卓，已重返母校清华大学任教。 网站“在职教师”栏目显示，熊卓技术职务为：长聘副教授，特别研究员，博士生导师。 据公开简历，熊卓1977年2月生，湖南益阳人，1995年6月入党，2001年3月参加工作

中国医药大学生物医学工程学系（以下简称本系）系务会议设置办法系依据本校组织规程第十九条第二项订定之。 (二)教师代表：本系专任教师。但该学年度休假、请假、借调或预定出国研究、进修超过半年以上之教师不得具代表资格

日本研究学系与主修和副修课程的校友均保持联系。本系定期安排聚会促进员工和校友，以及校友和学生的交流。于二零零七年开始举办师友计划，培养校友与学生的友谊和合作

简要描述：TS8050直流器件测试系统本系统由高精度直流电源、直流回馈式电子负载、超级电容储能单元、阻性负载、系统柜及配套测试仪器等组成，采用自主开发的系统测试软件，实现对接触器、继电器及熔断器等电气组件各类工况的测试，如额定工况、电气寿命测试、容性接通、极限分断及短路测试等。该系统适用于大功率接触器、继电器及熔断器等的研发和品质检验测试。 本系统由高精度直流电源、直流回馈式电子负载、超级电容储能单元、阻性负载、系统柜及配套测试仪器等组成，采用自主开发的系统测试软件，实现对接触器、继电器及熔断器等电气组件各类工况的测试，如额定工况、电气寿命测试、容性接通、极限分断及短路测试等

近年来承担了近百项国家自然科学基金重点项目、863计划项目、新药创制国家重大专项、国家自然科学基金面上项目、973计划子课题、传染病国家科技重大专项子课题以及浙江省自然科学基金和重大横向合作项目。发表SCI论文500余篇，获得省部级科技成果奖一等奖2项、二等奖7项以及国家发明专利30余项，支撑合作企业获得多项国家新药证书和重点新产品。 本系有**共患病原微生物分子致病机制与新型疫苗、性传播病原微生物分子致病机制与新型疫苗、细菌耐药与膜相关分子致病机制、疱疹病毒分子致病机制和新型抗病毒药物、微生物合成生物学、微生物制药、微生物生物信息学与组合药物设计、微生物生物催化与生物转化等9个PI团队，其中微生物合成生物学、病原微生物学等研究方向在学术领域内具有较好的影响

各团支部： 暑期社会实践是促进广大青年学生提高自身素质，发挥知识技能优势，服务社会的重要渠道和有效载体。学生在暑期社会实践中“受教育，长才干，作贡献”。根据学校的统一部署和要求，望各团组织积极组织广大青年学生深入城乡，开展多样的社会实践活动

3.湖北省水利水电规划勘测设计院 防洪设计处武汉 430070 摘要 2005年、2011年杜家台2次洪道分流以最小损失换取最大安全为汉江中小洪水调度模式提供新思路。针对杜家台工程现状特点充分考虑现行预案调度运用基于MIKE水动力软件构建汉江、杜家台洪道及围垸的一、二维耦合数值模型实现杜家台洪道行洪能力及效果分析。模拟结果表明按照预案调度现状洪道分流除新农垸及张沉湖垸堤顶高程不足外可在汉口水位较高时基本实现安全行洪2 000~2 500 m3/s;汉江遭遇设计洪水时优先利用洪道夹水入江的防洪效益十分显著

室内设计方向主要学习和研究室内环境以及居住、办公、商业、展示等空间的应用设计；装饰艺术设计方向主要学习和研究装饰艺术类壁画、壁饰、室内外装饰的开发和设计；景观建筑设计方向主要学习和研究景观与水景园林规划和设计，以及室内外空间环境艺术设计。 基础及公共课程：素描、水彩、水粉、装饰画、表现技法、图形与编排、构造与材料、平面构成、立体构成、色彩构成、政治、体育、英语、大学语文、市场营销学、中外建筑史、中外设计史、电脑辅助设计、专业实习、社会调研以及一系列选修课程。 环境艺术设计系，组建于1993年

欢迎访问《植物研究》杂志官方网站，今天是 分享到： 张殷波1；张晓龙1；卢怡萌2；李明1 1.山西大学环境与资源学院，太原　030006；2.山西大学黄土高原研究所，太原　030006 基金资助: 摘要： 以《国家重点保护野生植物名录(第一批)》和《山西省重点保护野生植物名录(第一批)》为依据，建立山西省重点保护野生植物名录。共记录57种保护植物，隶属于38科45属（其中国家Ⅰ级保护2种，国家Ⅱ级保护6种，省级保护49种）。分析结果得出，山西省重点保护野生植物在全省的分布不集中，零散分布于全省61个县区境内，且绝大多数物种的分布范围很狭窄

根据学院二级管理实施办法，系(部)的包干经费中已经包含了教职工的基本科研工作量津贴，并在每月的工资中预发，系部科研总量的超额部分由学院另行奖励发放。学院科技处、人事处对2008-2011年各系科研工作量进行了认真核算，提出了科研超工作量津贴兑现方案，经各系(部)核对无误后，已提交2012年11月23日第30次党委会审议通过。请各系(部)、各部门于2012年12月底前认真做好对本系(部)、本部门教职工的核算兑现工作，确保兑现工作平稳进行