学科专业

9月11日下午，副校长张伟带领人事处处长吴静、副处长、高层次人才引进办公室主任胡先锋及人事处相关工作人员莅临艺术学院，对高层次人才引进培养工作进行调研。艺术学院班子成员参加调研座谈会。 院长田秀群简要汇报了艺术学院2018年高层次人才引进情况，并对2019年高层次人才的引进计划和工作打算向张校长一行做了介绍

答：学历教育的修业年限由学校决定。根据《中华人民共和国高等教育法》规定，“专科教育的基本修业年限为二至三年，本科教育的基本修业年限为四至五年，硕士研究生教育的基本修业年限为二至三年，博士研究生教育的基本修业年限为三至四年。非全日制高等学历教育的修业年限应当适当延长

2、外文书库：所有外文图书，可借阅; 3、密集书库：2007年以前(含2007年)出版的各类图书，暂不开放(如需借阅请联系值班老师)。 1、样本书库一：除经济(F)以外的各类样本图书，只能阅览，不能外借; 2、河金文库：我校教师和校友的个人作品或著作，不能外借； 3、特藏书库：与我校学科专业相符的经济类史料文献以及经典中华典籍文献，不能外借； 4、国学经典阅读专区：现有馆藏的国学经典著作，可以借阅； 1、工具书书库：包含各类工具书，只能阅览，不能外借; 2、样本书库二：即经济样本书库，所有经济(F)类样本图书，只能阅览，不能外借; 2、马克思主义经典文库：现有馆藏的马克思主义经典著作，可以借阅； 4、中文现报刊阅览室：当年发行的期刊报纸，只能阅览，不能外借。

为提升我院教师特别是中青年教师的科研能力，为教师提供有效的科研指导服务，6月20日下午，经济管理ty8天游通过线上形式举办了“国家社科基金项目申报经验交流”的科研讲座。ty8天游邀请东北财经大学统计ty8天游博士生导师、国家社科基金重大项目首席专家孙玉环教授主讲，经济管理ty8天游院长史宪睿，副院长陈英梅、孟亮以及部分骨干教师参加了本次活动。 孙玉环教授以统计学科的国家社科基金项目申报为例，就国家社会科学基金项目申报的准备工作、申报书撰写过程、提交过程和其他注意事项分别进行了讲解

为进一步做好2023考研学生服务工作，帮助2023届学生备战考研复试、提高学生考研复试成功率，2月24日下午，学院在综合楼N103举办2023考研复试指导会。学院副院长徐静参加会议，辅导员赵炜烨主持会议。 会上，副院长徐静首先介绍了2023年学院考研情况并结合2023考研形势和同学们的初试成绩，根据往年经验，围绕“专硕学硕升博区别、报考本校、排名靠后、排名靠前、单科受限、调剂”等六个方面，对复试准备、调剂政策、导师选择等问题进行了细致的解释，并强调了考研面试、调剂过程中的注意事项

为贯彻落实全国研究生教育会议精神，构建高水平研究生培养体系，并进一步深化研究生教育教学改革，以提升研究生综合素质与人物素养、培养学术创新能力为目标，机械与电气工程学院邀请了来自不同领域的专家学者为同学们带来高水平学术前沿和人文教育方面的知识盛宴。 罗天勇教授受邀开设了《核能科学与工程概论》和《工程设计中的材料选择》两门交流月线上课程。 6月13日下午，《核能科学与工程概论》正式开课，共计150人次参加了此次课程

11月24日，英国知山大学名誉副校长兼文理学院院长George Talbot、国际招生部部长Gemma Smith来我校眉山校区交流访问，共商合作事宜。 副院长薛建平、院长助理兼国际交流中心主任胡雁、国际交流中心副主任Shakir Quresh亲切会见了George Talbot一行。 交流会在行政楼903会议室举行

根据国家留学基金委《2021年促进于俄乌白国际合作培养项目遴选通知》（留金欧〔2020〕680号），已与俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯建有实质**流合作关系的高校、科研机构可结合各单位“双一流”建设、特色学科发展等人才培养需求，与俄乌白高校、科研机构开展“一对一”、“多对一”、“一对多”、“多对多”等人才培养合作，并向国家留学基金委申请项目。具体要求如下： 1.申报项目合作双方应签有尚在有效期内的具体合作协议。合作协议应与所申报项目直接相关，非框架性协议；应明确双方合作领域或专业、选派留学身份、培养方案或学制、双方权责、学位授予方式等具体内容

按照《大连工业大学2019年度基层党组织书记抓党建述职评议考核工作实施方案》的要求，12月23日下午13：30，在管理学院221召开基层党支部书记抓党建述职评议考核大会。会议由管理学院党总支书记张凤海主持，管理学院的党总支委员、党支部书记、组织员参加了会议。 会上，四位支部书记分别从党支部规范化建设情况、主题教育开展情况、党员队伍建设情况等方面汇报了工作情况，并对现存问题和未来工作计划进行了说明

9月15日，护理学院举办了2020级新生家长座谈会。部分新生家长代表、学院负责人、辅导员参加了座谈会。 学院负责人介绍了学校基本情况，从发展历程、学科专业、师资队伍、教学条件、人才培养、实习实训、学生管理、就业前景等方面详细介绍了护理学院的相关情况