概率论

本专业贯彻落实党的教育方针，培养社会主义建设者和接班人。计算机科学与技术专业培养具有创新能力、国际视野、公能精神和沟通合作能力，系统掌握计算机基础理论、计算机软硬件方法与技能的计算机领域高级工程技术人才及行业骨干。 本专业培养的学生在毕业后五年左右能够达到下列要求： 培养目标1：掌握数学、自然科学知识，掌握计算机专业的基础知识和基本技能，能够运用这些知识和技能来分析、解决复杂计算机工程问题

高等数学教研室于2005年5月成立，教研室现有专任教师20人，其中教授1人，副教授7人，具有博士学位6人。具有副高以上职称的教师占教师总人数的40%，具有博士学位的教师占教师总人数的30%，45岁以下青年教师达80%以上，形成了一支年龄结构较合理的师资队伍。 高等数学教研室主要负责全校高等数学、概率论与数理统计等公共课教学、信息与计算科学专业数学课的教学，以及大学生数学竞赛培训等工作

专业介绍：财务管理专业培养具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 财务管理专业培养具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 本专业培养目标为具有扎实经济学、管理学理论基础，掌握财务管理基本知识和技能，熟悉财务管理工作流程，能够在企事业单位从事融资、投资及资本运营工作，制定财务分析报告和财务决策方案，具有预测、防范和化解财务危机能力的创新型、应用型高级专门人才

贯彻德、智、体、美全面发展的教育方针，体现面向现代化、面向世界、面向未来的思想，体现创新教育、素质教育和终身教育理念；夯实通识基础和专业基础、拓宽知识面，强调实践技能和训练和自学能力的培养，重视表达能力及交流合作能力的培养，使学生成为能够适应科技进步和社会发展的高级应用型人才。 培养学生在软件工程领域具有较为扎实的基础理论和专业知识；以计算机科学与技术学科为基础，强调软件开发的工程性，使学生在掌握计算机科学与技术方面知识和技能的基础上熟练掌握从事软件需求分析、软件设计、软件测试、软件维护和软件项目管理等工作所必需的基础知识、基本方法和基本技能，突出对学生专业知识和专业技能的培养，培养能够从事软件开发、测试、维护和软件项目管理的高级专门人才。 本专业的毕业生应具备以下的知识与能力要求：具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和良好的职业道德；具有从事工程工作所需的相关数学、物理等基础科学知识；掌握扎实的工程基础知识和本专业的基本理论知识，了解本专业的前沿发展现状和趋势；掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有应用所学的知识解决实际问题的能力，包括计算机应用系统的需求分析、软件设计与编码实现的能力、软件测试与项目管理能力；较好地掌握一门外语，能熟练阅读专业科技文献资料，具有基本的听、说、写能力；具有较强的表达能力、一定的组织管理能力和交流合作能力；具有较强的自学能力、知识获取能力和创新意识

南方医科大学生物统计学系海外优秀人才、博士后招聘. 南方医科大学生物统计学系成立于2005年6月6日，为博士授权单位及博士后培养单位，现面向国内外招收博士后研究人员，我系将常年接受申请。一、研究方向-临床试验统计方法研究-Meta分析统计方法研究二、申请条件凡在国.....阅读全文 南方医科大学生物统计学专业“3.5＋1.5”中美本硕连读项目常见问题. 2012年南方医科大学生物统计学系招聘信息. 南方医科大学（原第一军医大学）生物统计学系，现拟招聘1名教师和引进1名高层次优秀人才，主要从事生物统计学专业本科生的教学和生物统计方向的科研工作。一、招聘教师条件如下：1.专业要求：(1)概率论与数理统计;或.....阅读全文 本周五(10月12日)系内学术讲座.

昨天，我们有幸作为第一批人类，看到了黑洞的模样——人类首次拍到了黑洞的影像。 本次拍摄到的黑洞位于M87星系，距离地球5500万光年，质量是太阳的65亿倍。 浩瀚宇宙，千万亿颗星球，这个黑洞就这样被人类看见了，足以载入史册

尽管统计学是一门应用性很强的学科，但它的理论基础却是相当复杂的“概率论和数理统计”。概率论和数理统计在大学本科的数学专业中是很重要的基础课，它为各专业领域内的统计学（如医学统计学、卫生统计学、工业统计学、农业统计学、经济统计学等）的诞生和发展起着举足轻重的作用。很多实际工作者缺乏概率论和数理统计方面的基础知识，虽然学过一些本专业领域里的统计学（如医学统计学、卫生统计学），但对其理论基础掌握得不够扎实，对各种方法的分类和应用条件掌握得不够准确，对统计学系统性和完整性了解得不够全面，以为学过几十学时统计学就会正确应用它，对统计学的复杂性和严谨性认识不足，经常是用统计学的人所掌握的统计学知识远远少于解决实际问题所需要的统计学知识，此时，若不向内行请教又不与统计学工作者开展科研协作，盲目套用自己所学过的一点十分有限的统计分析方法，于是，误用和滥用统计学的现象也就成了必然的事

《应用多元统计分析》可作为综合大学、工科大学或高等师范学院数学系、应用数学系、经济学等相关专业的本科生或研究生教材或教学参考书；对于其他领域中从事应用统计的工作人员也是一本极好的学习参考书。 《应用多元统计分析》主要介绍一些实用的多元统计分析方法的理论及其应用，并列举了各方面的实例，同时还以国际上著名的统计分析软件SAS系统作为典型工具，通过实例介绍如何处理数据分析中的各种实际问题。 高惠璇，北京大学数学科学学院教授

目前市面上的教育机构越来越多，很难分辨好坏，考生们在选择机构时可以根据自身需要进行选择。 学梯教育是一家集教育培训、职业教育、在线教育等于一体的大型综合性教育培训机构。经过努力，已成为国内教育培训领域有规模有声望的教育培训机构，提供的培训项目包括:学历教育、艺考培训、资格认证等

培养目标：统计学专业旨在结合市场需求培养具有扎实的应用统计、经济学基础人才；能熟练利用计算机软件、现代统计软件和经济数量分析方法进行数据处理和分析，善于将定性与定量分析相结合解决与统计学和保险精算相关的问题。为从事经济统计分析、财务分析、统计信息管理等相关部门输送高素质创新型、应用型的经济管理及工程技术人才。 培养要求：本专业学生主要学习应用统计学和经济学的基础理论、基本方法，受到数据处理、数学建模和统计软件等方面的基本训练，初步具备科学研究、教学、解决工程技术与经济管理问题、软件开发等方面的能力