国小

林良（1924年10月10日－2019年12月23日），台湾著名儿童文学作家，福建省厦门市同安人。淡江英语专科学校英国文学系（今淡江大学英文学系）、台湾师范学院（今台湾师范大学）国文系国语专修科毕业。曾任《国语日报》社长、董事长，笔名子敏(用于国语日报小亨利与淘气的阿丹)、子安、路恒、克山(用于国语日报社小作家月刊上)等，昵称为小太阳、林爷爷、林良爷爷

二、请贵校推荐能以顺处逆，发挥人性积极面，力争上游，出类拔萃，具表率作用”之学生参加“2018总统教育奖”遴选活动。 三、推荐条件：受推荐人于逆境中，仍能奋发向上、乐观进取，并具下列条件之一： (一)发挥服务奉献、孝行表现、友爱行为、体恤他人等情怀，对社会风气有良善影响，足堪楷模者。 四、“2018总统教育奖”推荐组别为大专、高中、国中及国小等4组，遴选方式分初审及复审2阶段办理，各校一律采取网络（至国立东石高级中学网站报名）及书面推荐报名（网络报名后下载打印），其中，受推荐人基本资料表（含推荐检核表）应加盖推荐单位印信及相关签章于107年1月18日前，国中小送至本府办理评选，高中职、大专院校组请送至国立东石高级中学，未于规定期限内函送相关表件者，视同资料不全，不予审查，各单位及受推荐人不得异议

学校是孩子取暖的地方；学校是孩子成长的地方；学校是孩子发现未来的地方。在西溪国小我对孩子的期待是：当用心的人，做对的事，成为一位知书达礼的人，更希望老师教学用心；学生学习安心；家长体会放心。 西溪国小的愿景是多元、创新、卓越

本研究旨在编制“国小句型理解测验”，以提供了解国小学生关联词语与复句能力发展的工具。本测验参考刘兰英、孙全洲(2002)的复句类型，以九种复句句型为主要架构，依据受试对象与施测目的，提供三个版本：版本一（A版）以国小二年级至三年级学生为对象，共计54题；版本二（B版）以国小四年级至六年级学生为对象，共计72题；版本三（C版）为A、B版本之重复题目，难度居于两个版本之间，以国小二年级至六年级学生为对象，共计36题。其中，A、B版的题数较多，适用于了解学生在哪一类句型的理解表现较弱，以提供补救教学；而C版的题数较少，施测时间较短，适用于初步筛选，或检测句型理解补救教学的效果

警方向下扎根，前进国小校园，宣导重要资讯。(记者宋绍诚翻摄) 近来诈骗案件层出不穷，且受害年龄逐年下降，诈骗手法也是推陈出新，市警局妇幼队为将“打诈”、“识诈”观念搭配儿少性剥削及校园安全意识导入校园，于3月15日前往本市中正国小，借由校园巡回宣导，强化反诈骗、反暴力、反儿少性剥削观念深入校园，守护国家未来主人翁。 在现今社会诈骗犯罪已是全民公敌，反诈骗宣导亦是全民运动，据统计常见诈骗手法前五名分别是： 妇幼队借由“阿昭署长反诈骗系列”影片逐一向在场师生解析常见诈骗手法及话术，更搭配儿少性剥削案例分享，向在场师生提醒，诈骗案件不仅损失财物更有可能遭歹徒以假爱情交友诈骗方式骗取清凉照片，进而遭威胁、勒索，千万小心提高警觉避免被害

(2) 崇文国小也是全国族群分布最丰富的区域，有鲁凯族、排湾族、平埔族、 闽南族。 (3) 崇文国小于民国11年建校，已有86年历史，是一所历史悠久的学校。 (4) 李校长于98年8月到任，为人较随和作风开明

主旨： 检陈本会112年度SUPER教师奖遴选活动计划，敬请各校及学校教师会协助公告宣导，并鼓励贵校优秀教师参与，详如说明，请参阅。 一、 为鼓励本市各级学校（含：高中、国中、国小、幼儿园）教学优良、创新教学教师，由教育部、桃园市政府教育局指导，桃园市教师会特举办此遴选。 二、 参与对象：桃园市教师会或桃园市各级学校产业工会会员，教学年资三年以上，教学优良，或亲师沟通良好，或教材教法新颖创新之教师，可自由参加、同事推荐、学校或学校教师会推荐

生活教育 是教育的根本 文/吴清山局长【台北市政府教育局】 人文、教育、分析性的、理论性的文章皆可。短文、视讯连结都欢迎。 “现在学生愈来愈不懂事，连最基本的跟人打招呼都不会，不知读书读到哪里去了？”大人常有这样的感叹

凯乐思艺术自2013年开始在台湾偏乡校园推动“台湾八八校园巡回计划”，从开始以来受到来自社会各界的热烈回响，来自国内外的音乐家、青年艺术家到台湾各地偏乡学校巡回演出，以音乐回馈社会，让孩童有机会接触不同的音乐，感受表演艺术的魅力。 台湾八八本次由财团法人勇源教育发展基金会赞助，台湾八八创办钢琴家Kimball Gallagher、黄凯盈、李德维，以及从马来西亚远道而来的声乐家钟依玲于5月14、15、20号，前往新竹县北埔乡北埔国中、北埔国小；桃园县龙潭区高原国小、 龙源国小 ；花莲县新城乡康乐国小、万荣国小（明利国小、西林国小学生也将一同参与）共三个县市，带来六场音乐会的演出。 北埔国中廖雪华校长表示，学校长期深耕艺术教育，每年举办多场音乐展演活动

转知金车文教基金会办理“2019青少年文化观调查” 一、 近年各校积极发展文化在地性，深度认识台湾、走读在地乡镇，发展学校特色。本会为关心青少年史迹及文化观议题，想了解现今学生观点，特做此问卷调查。 二、 本问卷调查对象为全国国小五年级至高中2年级之学生，采网络问卷进行调查，详细问卷问题，请见附件