儿科学

为促进我国儿科医学繁荣发展，产学研用结合转化，不断推动儿科学进步与创新，进一步提高儿科医务工作者诊治水平和科研能力，中华医学会儿科学分会呼吸学组定于2020年7月31日-8月1日召开“全国儿科呼吸论坛”。本次大会将由国内外知名的儿科专家就儿科呼吸领域的最新研究热点、前沿问题作专题报告，对各专业的热点问题作深度讨论；同时设有大会发言，壁报等交流形式。 本次会议将授予国家级 I类继续教育学分，项目编号：2020-06-01-160（国） 尊敬的各位参会代表，全国儿科呼吸论坛学分证书审核已通过，请在网站查看领取方式，在中华医学会官网下载打印证书

■ XY-RK开放式儿科多媒体教学系统为医学院校学生提供了一种能够自主学习、加强感官认识、强化儿科学相关知识、易于操作的全方面的学习条件，丰富医学院校护理教学内容，弥补书面教学过于抽象的不足，方便学生自主学习。 ■ 系统具有开放性、交互性，能够让学生课后随时地进行自主学习，可对学员24小时开放使用，系统操作简单、界面漂亮，具有动态效果，能够从视觉上、听觉上吸引学生注意力，避免了枯燥无味的介绍，弥补课堂不足。 ■ 内容丰富，素材量大，容量超过10G，以视频、动画、图片为主，模拟试题50道

专业特长： 擅长儿童生长迟缓、矮小及精神发育迟缓，孤独症的诊断和治疗，发育行为指导与干预，婴幼儿喂养，特殊健康状态儿童免疫规划，常见营养性疾病的诊断及治疗等，特别在儿童精神发育迟滞，孤独症，生长迟缓的诊断与治疗方面经验丰富。 专家简介： 1987年首都医科大学儿科系毕业，2000-2002北京师范大学儿童发展与教育心理硕士研究生， 2016年美国新泽西特需儿童医院发育行为专业访问学者。在北京儿童医院内科及儿童保健中心工作30余年，具有丰富的儿童保健及儿内科临床工作经验，在核心杂志发表论文数十余篇

浙江省人民医院儿科主任医师，浙江省心理卫生协会儿童专业委员会委员，浙江中医药大学《儿科学》兼职副教授，中国心理卫生协会会员，浙江省科普作家协会会员。 1984年毕业于温州医学院儿科系，2004年经历浙江大学医学院研究生课程培训。曾多次赴上海、北京、南京等地培训深造，是国内首屈一指的儿童心理学，神经学和发展神经科学的专家，在脑电生物反馈和生物反馈疗法上有着很深的造诣

贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好的职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握助产与护理操作技能，能够在各级各类医疗卫生、计划生育和社区卫生服务机构从事临床助产、护理、母婴保健等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者 主干课程：遗传与优生学基础、药物应用护理、护理礼仪、人际沟通、护理学基础、健康评估、心理与精神护理、产科学及护理、内科护理、外科护理、妇科护理、儿科护理、母婴保健、急救护理技术有解剖学、计算机、化学、生理、病理、妇科学、产科学、儿科学、人体解剖学、生理学、护理心理学、护理学基础、内、外科护理、妇产科护理、临床营养学、急救护理等课程。 助产护理 3年 中专 入学签订就业合同，毕业由学校推荐工作； 合格毕业颁发四川红十字卫生学校中专文凭； 在校期间参加成考合格毕业颁发泸州医学院成教专科文凭； 可参加护士执业资格考试，成绩合格获得护士从业资格证。 报读方式：取得初中及以上毕业证者，请及时与我校春招招生办联系，即日起进行自主春招招生报名

摘要：黔南民族医学高等专科学校最好的专业有哪些、哪些专业比较好是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是选校网为大家精心整理的黔东南民族职业技术学院最好的重点专业名单，供大家参考。 培养目标:培养德智体美全面发展，具有良好医德，掌握基础医学、临床理论与实践技能，适应卫生事业发展需要，能从事临床医疗、预防保健、康复指导、健康教育及计划生育服务等工作的具有较高综合素质的专业人才。 主要课程:解剖学、生理学、病理学、药理学、病原微生物与免疫学、诊断学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、传染病学、预防医学、五官科学等相关知识

培养目标：培养热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线；在具有必备的康复治疗技术基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能；适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、技全面发展的高素质康复治疗技术技能型专门人才。 主要课程：主要论述诊断学基础、内科学、神经病学、精神病学、传染病学、外科学、妇产科学、儿科学、眼科学、耳鼻咽喉科学、口腔科学、皮肤病学与性病学，其中详细介绍了有关康复医学评估和治疗的基础知识：如头痛、瘫痪等23个常见症状，神经系统诊断方法，医学影像诊断学，耳鼻咽喉科症状学、检查方法、听功能检查及其评价等；关系心理治疗的“精神疾病的基本知识”及“神经症”等。 就业方向：康复治疗学专业学生毕业后可到综合医院康复医学科、康复中心（康复医院）从事康复治疗师技术工作，也可到疗养院、保健中心、体育医院或运动队医务室、社区卫生服务机构等单位从事康复治疗工作

从事临床工作二十年，擅长儿科呼吸系统、消化系统、循环系统等常见病、多发病及疑难杂症的诊断和治疗，新生儿危急重症的救治、小儿哮喘、反复呼吸道感染等的治疗 中共党员，医务处副处长。中国研究型医院学会儿科学专业委员会青年委员，江苏省医院协会医疗技术应用管理专业委员会委员，南京医学会儿科专科分会委员，南京医学会医学教育专科分会委员，南京市中医药学会儿科分会委员，从事临床工作二十年，擅长儿科呼吸系统、消化系统、循环系统等常见病、多发病及疑难杂症的诊断和治疗，新生儿危急重症的救治、小儿哮喘、反复呼吸道感染等的治疗；近年来发表专业论文10余篇。

简介：1997年上海第二医科大学儿科学（儿童保健）专业毕业并取得博士学位。近二十年来主要从事儿童心理发育与保健工作。现为中华预防医学会儿童保健分会专家委员

中西医临床医学专业培养掌握中药学与中药资源学的基本理论、基本知识和基本技能，能够在各类中药和中药资源研究开发机构、高等院校、制药企业、流通领域及行政管理部门等单位从事中药资源调查、开发、科学研究、综合利用、生产加工、质量监控、营销与管理的高级中药资源学专门人才。 该专业主要学习中药的基本理论和基本知识，受到系统的中药资源与开发的专业基本训练，具有中药资源调查，中药原料的生产、加工，中药新药开发和中药资源的综合开发的基本能力。 中西医临床医学主要课程：医用基础化学、生理学、中医基础理论、免疫学、微生物寄生虫学、医用生物学、药理学、中医诊断学、中药学、人体解剖学、分子生物学、病理学、组织胚胎学、方剂学、传染病学、生物化学、诊断学、病理生理学、精神病学、预防医学、医学统计学、医学影像学、针灸学、中医骨伤科学、中西医结合内科学、中西医结合外科学、中西医结合妇产科学、中西医结合儿科学、中西医结合眼耳鼻喉头颈外科学及中西医结合急症学等