语文科

中国语文教育 文学硕士学位课程 中国语文教育文学硕士学位课程专为在职的中国语文科教师或从事中文教学相关工作的人士开设。课程内容着重结合中文本科知识、教学理论与教学实践，借此促进学员将所学的知识应用在实际的教学工作上。 中国语文教育 文学硕士学位课程 中国语文教育文学硕士学位课程专为在职的中国语文科教师或从事中文教学相关工作的人士开设

教育局今日（八月二十日）表示，参加二○二○年六月及七月举行的教师语文能力评核（笔试及口试）的考生，将于明日（八月二十一日）起收到香港考试及评核局（考评局）寄出的成绩通知书。 本年度共有1 213名考生参加英国语文科评核，以及1 124名考生参加普通话科评核。 教育局发言人说：“教育局每年举办教师语文能力评核的目的，是让教师及有志成为英文科或普通话科教师的人士通过参加评核取得语文能力要求的资格

语常会于2004年4月推出“语文教师专业发展奖励津贴计划”，鼓励于2004/05学年以前入职的在职中、英文科教师提升任教语文科目的本科知识和教学法的水平。 每名符合申请资格的教师在成功修毕获批准的相关课程后，可获发还整个课程的一半（50%）学费，由2017年9月1日开始，其最高资助金额已由50000元上调至62500元。请注意，申请发放资助款项的要求维持不变

总薪级表第8点(每月20270元)至总薪级表第21点(每月40420元) 二级兽医实验室技术员主要被调派担任有关牲畜疾病诊断及监控的化验工作。 (注：须在新界地区工作及担任轮班工作。) (a) 持有香港任何一所理工学院/理工大学医务化验文凭，或具同等学历； (c) 符合语文能力要求，即在香港中学文凭考试或香港中学会考中国语文科和英国语文科考获第2级或以上成绩，或具同等成绩(注二)

学习科学与科技中心（CLST），前称资讯科技教育促进中心，于2005年4月成立，隶属香港中文大学香港教育研究所，旨在于学习科学与资讯科技教育上成为具领导地位的研究和教师专业发展中心。中心致力于以下工作： 开展研究和知识转移项目，推动教育界使用学习技术和实据学习（evidence-based learning）原则； 支援教育界将学习科技和实据学习原则融入学习和教学实践； 与本地和国际学术界在学习科学和科技领域建立合作联系和伙伴关系； 提供优质在职教师专业发展课程，使他们能够在教学实践和学校规划中融入学习科技和实据学习原则。 多年来，中心获得研究资助局（RGC）、优质教育基金（QEF）、香港应用科技研究院（ASTRI）、教育局（EDB）等资助，持续进行广泛的研究和知识转移项目，将资讯科技融入学习和教学

近日，我校语文组吴音莹老师的学术专著——《高中语文选修课学生个性的实现》已由湖南师范大学出版社正式出版发行。该书分为六章，共计25万字，是我校“研究型高中建设”的又一成果展现。湖南师范大学博士生导师、中国高等教育学会语文教育专业委员会名誉理事长周庆元教授为本书作序

如果日照是热炽的，黑夜是冷峻的，莘莘学子就恍若正在绚烂的夕照下，寻觅那黑白之间的世途，思考生命意义的底蕴。 本书以十五个学生的生命故事带出这世代年轻人对于生命的热忱与追寻，他们或在羁绊中不知就里，或在自由中寻觅将来，都是要记下年轻人对真我的追寻、对自知的探究。当中，年轻人初踏足文学世界、在运动中发掘自我、在成长中认识自己、在音乐中得着真情……都是自由与真性的展现

毅进文凭课程 (YJD) 为中六离校生和年满21岁的成年人士开辟另一学习途径，让他们取得就业和进修所需的正式和基本学历。 学员成功修毕*毅进文凭课程后所取得的资历，相当于香港中学文凭考试5科(包括中国语文和英国语文科)第2级的程度。成功修毕*延伸数学选修单元的学员，其所持有的毅进文凭的资历则相当于中学文凭试5科(包括中国语文、英国语文和数学科)第2级的程度

在试场实施的预防措施及应变安排 (2023年3月8日公布) 为保障考生及考务人员的健康，考评局于英国语文科说话能力考试及甲类科目笔试期间，采取多项预防措施及应变安排。按此了解详情及下载“考生健康申报表”。 最新版本文凭试手机应用程序经已推出，请按此于App Store或Google Play下载最新版本，以紧贴文凭试资讯

语常会于2004年4月推出“语文教师专业发展奖励津贴计划”，鼓励于2004/05学年以前入职的在职中、英文科教师提升任教语文科目的本科知识和教学法的水平。 每名符合申请资格的教师在成功修毕获批准的相关课程后，可获发还整个课程的一半（50%）学费，由2017年9月1日开始，其最高资助金额已由50000元上调至62500元。请注意，申请发放资助款项的要求维持不变