语文科

2018年学校获得优质教育基金拨款120万元，推展虚拟及扩增实境优化校本课程计划 Virtual reality Oriented Innovation for Curriculum Enhancement (VOICE)，增建虚拟实景学习中心，并开展一连串培训及学习活动。 本校虚拟实景教学课程由语文科起步，鼓励细致观察，并激发学生思考和扩阔想像空间，以提升其写作能力，丰富内容。 本校亦在数理科和人民学科推展虚拟实景辅助教学

在试场实施的预防措施及应变安排 (2023年3月23日更新) 为保障考生及考务人员的健康，考评局于英国语文科说话能力考试及甲类科目笔试期间，采取多项预防措施及应变安排。按此参阅相关指引、网志及下载“考生健康申报表”。 最新版本文凭试手机应用程序经已推出，请按此于App Store或Google Play下载最新版本，以紧贴文凭试资讯

总薪级表第8点(每月20270元)至总薪级表第21点(每月40420元) 二级兽医实验室技术员主要被调派担任有关牲畜疾病诊断及监控的化验工作。 (注：须在新界地区工作及担任轮班工作。) (a) 持有香港任何一所理工学院/理工大学医务化验文凭，或具同等学历； (c) 符合语文能力要求，即在香港中学文凭考试或香港中学会考中国语文科和英国语文科考获第2级或以上成绩，或具同等成绩(注二)

协助香港中，小学推行＂以普通话教授中国语文科＂计划 (2008) 语常会项目核实 — 规范对大学毕业生英语能力的期望（2005） 研究与发展项目 2015-16及2018-19香港语言景观调查协助香港中、小学推行＂以普通话教授中国语文科＂计划 (2008)学前优质英语教学计划 (2007)语常会项目核实 — 规范对大学毕业生英语能力的期望 (2005) 语常会项目核实 — 规范对大学毕业生英语能力的期望 (2005) 客户：噢，嗨。你有跟制造商谈过吗？订单能早点完成吗？ 销售员：你想我们用通宵快递为你送货吗？它比标准空运会再快一些。 客户：好的，麻烦你

10日，媒体报道《高考考场时钟竟慢半小时，四川广元30名考生受影响》称，今年高考语文考试中，四川省广元中学理科第13考室时钟一开始走时准确，后来越来越慢。 因广元中学考点属广元市利州区所设考点，广元市招委于当日责成利州区招委成立调查组，对所反映情况进行调查，查明原因。 初步调查，广元中学考点按四川省普通高考考场设置要求，于6月6日对所有考室的挂钟时间全部安装了新电池，并进行了统一校对，未发现异常情况

协助香港中、小学推行“以普通话教授中国语文科”计划 (2008) 语常会项目核实 — 规范对大学毕业生英语能力的期望 (2005) 研究与发展项目 2015-16及2018-19香港语言景观调查协助香港中、小学推行“以普通话教授中国语文科”计划 (2008)学前优质英语教学计划 (2007)语常会项目核实 — 规范对大学毕业生英语能力的期望 (2005) 语常会于2004年4月推出“语文教师专业发展奖励津贴计划”，鼓励于2004/05学年以前入职的在职中、英文科教师提升任教语文科目的本科知识和教学法的水平。 每名符合申请资格的教师在成功修毕获认可的相关课程后，可获发还整个课程学费的一半（50%），由2021年9月1日开始，其最高资助金额由62500元上调至84000元。请注意，申请发放资助款项的要求维持不变

目前，仍有部分院校尚未完成招生计划，现决定对已报名参加2022年香港文凭试招生，成绩不低于教育部确定的最低录取标准且未被录取的考生进行征集志愿，组织补录。具体安排如下： 考生成绩须达到教育部确定的最低录取标准。除“校长推荐计划”以内的考生和报考艺术体育类专业的考生外，最低录取标准为“3、3、2、2”，即参加香港中学文凭考试的中国语文科、英国语文科达到第3级及以上，数学科、通识教育科达到第2级及以上

目的： 此奖励计划的设计，是希望能促进同学在语文智能、逻辑 -- 数学智能、空间智能、肢体 -- 动觉智能 、音乐智能、人际关系智能、内省智能、自然观察者能力的发展。 个人记录：凡在校内或认可之校外活动及服务，同学也可申报，并记录在奖励计划的小册子内。 奖励阶段：起始段、飞跃段及桂冠段

内地学校可申请参加本港的中学文凭试，如符合资格亦获批，最快2024年起实施。（港台图片） 考评局向学校发通告表示，内地学校可申请参加本港的中学文凭试，如符合资格亦获批，最快2024年起实施。 根据规定，要成为香港境外的合资格学校，内地学校必须提供证明，显示已获内地相关部门认可为合资格港人子弟学校及批准开办文凭试课程

近日，我校语文组吴音莹老师的学术专著——《高中语文选修课学生个性的实现》已由湖南师范大学出版社正式出版发行。该书分为六章，共计25万字，是我校“研究型高中建设”的又一成果展现。湖南师范大学博士生导师、中国高等教育学会语文教育专业委员会名誉理事长周庆元教授为本书作序