课前预习

详化学系选课须知。实验须与课程并修或后修。上课位置：思亮馆106普化实验室

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本项目是由美国顶级名校哈佛大学所设计的一个线上金融会计与商业分析的项目，通过线上课程学习，不出国门即可体验世界名校课堂的学习氛围。为期16天的线上课程学习，将从财务报表使用者的角度更深入地探讨财务报表。学习如何在财务上比较公司，了解现金流，掌握基本的盈利能力问题和风险分析概念

临近高考，许多孩子都在积极备战考试中。作为理科中最难的一门科目，物理可让不少人头痛不已。为了让广大学子更好地学习物理，哈三中的罗振东老师独创物理黄金教案，帮助广大学子直通高考，提高他们的物理学习能力

其实“翻转教育”的国文课，可以不用补习！ “翻转教育”到底是什么？它是以“学生学习为中心”为目标的教育理念，老师担任的是学生学习过程的设计师和分析师，我们企图让学生从被动的接受者成为主动的探索者，希望他们在课堂上和同侪合作，并借由吸收同学的优点化为自己进步的养分而互动共好。 十几天前脸书上看到一篇文章，内容是反应十二年国教的内容，同时一并质疑“翻转教育”和“活化教学”的效果，甚至认为“翻转”和“活化”会把“学生的宝贵时间消耗掉”……，整篇文章，是作者孩子的切身经验，她看到“课程多元反而造成学生负担”，媒体标题更以耸动的“我们都要去补国文”来下注解，造成网络上父母疯传，并且留言痛陈当今国中国文教育的失败。 身为一位国中国文老师，同时很认真的企图在体制内翻转教育，对这样的标题感到心惊胆跳又觉得无力，好像学校国文老师都在乱教，会考也都在乱考？但事实上，教育第一线确实有一群老师很用心的在“翻转教育”，它不会浪费学生有限的时间，而且国文课绝对不需要补习

有效益的家课能让学生在课堂以外的时间，延展学习，并巩固课堂所学，加强对课 题的理解，建构知识。各科的家课应发挥以下各种功能： 1. 让学生巩固课堂所学，又为新课题作准备，促进自学。 2. 协助学生了解自己的学习进度及需改善的地方，继而寻求解决疑难的方法

导读：2017年8月22日，为期两天的“2017年度第三期校长培训”如期举行。本次会议围绕托马斯教育的教学、运营、服务三个方面进行培训，托马斯教育各部门精英为新进各地联盟院校的校长带来专业、全方面的交流互动与经验分享。 22日当天，教研部就托马斯英语3.0模式体系利用E-learning System做课前预习及呈现，用Offline Classes做语言框架结构搭建及练习，用1 To 1 Online System做语言的整体输出与实际应用，三位一体、各显其能的学习闭环展开说明

在美丽的丰翼校园，有这样一群人，他们不带班，但经常在教室和办公室中见到他们忙碌的身影。一张凳子，一个记录本，就是他们的标配。他们的工作看似轻松简单，实则肩负重任

本项目是由美国顶级名校哈佛大学所设计的一个线上金融会计与商业分析的项目，通过线上课程学习，不出国门即可体验世界名校课堂的学习氛围。为期16天的线上课程学习，将从财务报表使用者的角度更深入地探讨财务报表。学习如何在财务上比较公司，了解现金流，掌握基本的盈利能力问题和风险分析概念

近日，我院新闻理论教研室的教师们在519室开展了“线下课堂教学”经验交流活动。 本学期，网络与新媒体专业的教学活动，整体从线上转为线下。为了更好地总结线上线下教学的经验，促进网络与新媒体专业教学质量的提升，特开展此次交流活动