主体作用

时光飞逝，现在我担任一(5)班的语文教学工作已经一个学期了。作为一名青年教师，我坚决落实学校的有关教育教学计划，严格执行学校的各项教育教学制度格要求。认真完成各项任务

近日，国家发展改革委（社会发展司）和教育部（职业教育与成人教育司）联合发布了《关于国家产教融合型企业名单的公示》，公布了首批63家国家产教融合型企业名单，确定海南罗牛山食品集团有限公司为首批国家产教融合型企业，这也是海南省唯一一家入选的企业。 作为农业产业化国家重点龙头企业，罗牛山多年来始终致力于农业产业化发展，高度关注并顺应职业教育的变革及需求，积极参与职业教育建设工作。目前，罗牛山已与海南职业技术学院等国内多所院校在实训基地共建、专业设置、人才培养、课程教学科研成果转化及畜禽养殖信息化建设等方面展开合作，尤其是共同完成“1+X证书制度”试点任务，建立现代学徒制畜禽专班、冷链物流订单班、食品营养与检测专业双元制专班，共建共管“农产品冷链物流工程技术中心”等产教融合成果备受行业瞩目

细节决定成败，为加强学生的生活自理能力，提高学生整理内务的质量，共同营造整洁、优美、文明的学习和生活环境，充分发挥环境育人的积极作用，机械工程系近日开展学生内务整理评比活动。 根据军训期间对学生的内务培训，机械工程系学管办对寝室内务常抓不懈，每周检查不少于两次。九月份一共评选优秀宿舍内务标兵10名，并给予奖励

2月28日上午，全县人大工作会议召开。县人大常委会领导丁晓平、孙其泉、季如干、朱少建、徐静出席会议。会议由县人大常委会副主任孙其泉主持

1月6日上午，龙场镇第五届人民代表大会第一次会议隆重开幕。来自全镇各行各业、各条战线的人大代表参加会议，认真履行宪法和法律赋予的神圣职责，共谋全镇经济社会发展大计。 上午10点，龙场镇第五届人民代表大会第一次会议在庄严的国歌声中开幕

4月23日，国务院新闻办举行新闻发布会，工业和信息化部新闻发言人、运行监测协调局局长黄利斌，新闻发言人、信息通信发展司司长闻库对2019年一季度工业通信业发展情况进行介绍，预测2019年新能源汽车产量可能会超过150万辆，相比2018年127万辆的产量，提升了约18.1%。 根据中国汽车工业协会数据显示，今年一季度，国内新能源汽车产销分别为30.4万辆和29.9万辆，产销增幅同比分别达到102.7%和109.7%。其中纯电动汽车产销分别完成22.6万辆和22.7万辆，比上年同期分别增长109.3%和121.4%;插电式混合动力汽车产销分别完成7.8万辆和7.2万辆，比上年同期分别增长85.2%和79.1%;燃料电池汽车产销分别完成278辆和273辆，比上年同期分别增长7.2倍和135.5倍

全国首家“5G火车站”建设昨天在上海虹桥火车站正式启动，建成后该站将实现基于5G技术的智慧订餐、智慧安检、智慧运营等全流程智慧化服务和管理，成为5G赋能城市的应用示范样本。 （未来的5G火车站将会是什么样？无需闭上眼睛想象，在虹桥火车站的一角，一台穿梭送餐的机器人就可以带你进入真实的“初体验”： [机器人：您好，1号桌的菜品到了，请在取材后摸一下我的手……] 如果你亲眼目睹了全过程，一定会迫不急地希望5G火车站能快点建成，因为那时候当你肚子饿了，再也不用一家家餐厅去选择、去排队。负责打造该体验区的华为公司相关负责人李欣说，你唯一需要做的就是舒舒服服找个地方坐下来等： [点餐，我拿手机这边下单的话然后通过网络回传，那边的服务机器人就可以到不同的店去下单，它通过机器人精准定位，他就可以自己送过来

原标题：中央国家机关所属垂管派出机构公车管理办法发布中新网12月20日电 据国家机关事务管理局网站消息，日前，《中央国家机关所属垂直管理机构 派出机构公务用车管理办法（试行）》（以下简称《办法》）正式印发，进一步完善了我国公务用车管理制度体系。中央国家机关所属垂直管理机构、派出机构（以下统称垂管派出机构）作为各部门派驻地方的工作机构，其公务用车管理是中央国家机关公务用车管理工作的重要组成部分，事关中央国家机关在地方的形象。长期以来，一些垂管派出机构公务用车管理存在责任不清、关系不畅、程序不明等问题，违规风险较大

11月16日，四川省副省长罗强主持召开国家超高清视频创新中心建设专题会议。 罗强指出，近年来，省委、省政府高度重视超高清视频产业发展。近日，工业和信息化部批复同意四川牵头组建国家超高清视频创新中心，这既是国家对四川的信任，也为全省制造业发展增添了新动力、带来了新机遇

2021年10月26日，建筑工程和经济管理学院王义梅副院长组织全院学生代表在教学楼101开展学生评教活动。 此次学评教旨在全面了解学生对教师教学过程的总体认识，充分发挥学生在教学过程中的主体作用，促进教师不断调整教学模式和方法，营造良好的教学氛围，为引导教师积极投入教育教学工作，不断提高教育教学水平，准确地评价教师教育教学成果，加强学院教育学质量管理。主要从教师为人师表、教学态度、上课纪律、课堂授课水平等几方面做出公平、公正的评价，较全面涉及教师的教书育人能力及思想道德素质