技专
四技二专统一入学测验考试（以下简称统测）为我国重大升学考试之一，107学年度统测甫于5月5日、5月6日两天办理完毕，今年度应届毕业生适逢龙年出生，考生共113469人报考，比去年略增2669人。对职校学生而言，统测系升学之重要关卡，亦可谓对高职师生教学与学习之重要评量，试题的良窳攸关重大。 全国教师会(全教会)、全国教师工会总联合会（全教总）今年已连续第14年举办统测试题评论，提供专业意见供技专校院入学测验中心（以下简称测验中心）参考改善
主旨：转知中华民国全国家长教育协会为办理“112年大学及技专校院多元入学高三家长说明会”案，请贵校转知并鼓励学生家长踊跃报名参加，请查照。 一、依据中华民国全国家长教育协会112年2月4日全家协字第1120222007号函办理。 二、因应新课纲实施，自111学年度起，大学及技专校院多元入学方案与入学测验之规划与实施因应调整，为协助学生家长了解大学及技专校院入学方案及相关招生审查作业，中华民国全国家长教育协会(简称全家协)办理旨揭说明会，以利学生多元适性升学
函转-国立空中大学，《商学学报》第30期即日起征稿，敬请转知贵校教师及研究人员踊跃赐稿，请查照。 主 旨： 检送本校《商学学报》第30期即日起征稿，敬请转知贵校教师及研究人员踊跃赐稿，请查照。 一、 本学报以倡导学术研究风气为目的，征稿范围为商学有关之学术论著或实务研究，欢迎投稿
中华数字音乐科技协会，为非营利目的之公益性社团，由台湾艾肯数位通路有限公司负责人 – 吴建志先生所创立，自2012年07月18日成立。针对数位内容所需的声音制作，包括数字化(版权)音乐创作、数字化音效创作、数位混音工程、数位录音工程、MIDI编曲创作、PA现场录放音工程技术及各式应用音乐软件的科技发展技术的应用研究。 一、协调国内相关行业及技专校院，相互沟通，观摩学习
111学年度四年制甄选入学“甄选总成绩公告”(111.06.30公告) 公告本校111学年度四技甄选入学甄选总成绩单：将于6月30日以限时邮件寄给各位考生，敬请注意查收，或可于6月30日上午10:00起至“技专校院招生委员会联合会”网站查询。 1.因疫情未参加统测且停止办理第二阶段复试，亦不采计到校甄试项目成绩，并将统测成绩占比与到校甄试成绩占比两者合计，按平均分配至专题实作及实习科目学习成果(含技能領域)与学习历程档案资料审查中计算总成绩，请参阅以下附件三。 2.甄审总成绩及正备取排序，将另案处理
高教深耕计划经费签核及目标一项下助教、工读生经费签证。 高等教育深耕计划目标一适性学习弹性学分课程(微学分、自主学习课程)之课程申请收件、成果报告及经费签证事宜。 撰写、规划与执行计划活动及办理计划成果展示
iAct．虎科人爱活动 虎尾科技大学报名整合平台 报名截止于109年12月01日 报名网址如下 欢迎有意愿的同学报名踊跃报名参加！(全程免费) ※本场次活动提供午餐便当、晚上餐盒。 参访企业: 广达电 以下附件档是，这次的专题期末报告表格及各式样本请同学查阅，并浏览 通知公告: 连结 003专题制作 评审申请表: 连结 004 专题制作 期末报告格式: 连结 005期中末报告_海报格式范例: 2020年嘉义市AIoT创克嵩设计应用竞赛(公告) 数位科技微学程(含有学程海报) 提供两种海报给您宣传，第一张为三院之微学程讯息，第二种海报则是工程学院数位科技微学程课程内容，请协助将讯息传送给各系或老师宣传，谢谢您。 由于今年将数位科技微学程修读人次加入至技专数据库中，109年 10**年度第1学期选课资料更正申请程序变更，请协助提醒学生欲申请选课资料更正必须于9月21日下午15:00网络选课公告后， 至校务e-care 登录更正之课程资料后印出申请表，并经授课教师签章后于 10**年度第1学期“申请就学贷款须知”
受评鉴大学经评鉴为办理完善，绩效卓著者，应符合下列条件之一： 一、最近一次大学校务评鉴项目全数通过、最近一次技专校院综合评鉴行政类评鉴成绩均达一等（或通过），或大学、技专校院校务项目依第五条第一项规定经本部核准免接受评鉴在有效期限内。 二、最近一次大学院、系、所、学位学程评鉴项目全数通过、最近一次技专校院综合评鉴专业类评鉴，其院、系、所、学位学程评鉴成绩均达一等（或通过），或大学、技专校院院、系、所、学位学程评鉴依第五条第一项规定经本部核准免接受评鉴在有效期限内。 技术学院改名科技大学者，应以改名后之受评成绩为依据
主旨：有关111学年度四技二专技优甄审入学乙级技术士证优待加分比率调整案，详如说明，请查照。 一、本案业经教育部108年7月16日台教技(一)字第1080100931号函同意备查。 二、旨揭调整四技二专技优甄审入学管道之乙级技术士证明确对应至招生类别，依其专业相关程度对接之强弱， 发挥该入学管道采用乙级技术士选才之精神，提高技专校院在技优甄审招生之鉴别度，鼓励学生能取得相应证照，进入适合系科深造
出国期间： 教育部于98年2月14日至2月20日透过实地考察韩国高等技职教育办理实况，以了解该国招生名额管制规划、少子化因应策略及各类技职人才培育学校办学情况，俾提供各高等技职校院研拟发展策略之参考。本次考察对韩国技职教育系统、韩国技职教育的产学合作培育人才模式、重视实用技能课程与实习课程设计、韩国技职教育面对少子化冲击之处理现况，提出考察团之心得感想，并依据上开心得与观点，对我国技职教育发展策略及招生不足私立学校之处理政策，提出下列七项建议，分别为1.发展学校区域办学特色、2.即时更新技专院校实务教学设备、3.重视工作职场伦理教育、4.立法规范企业有协助学生现场实习之义务、5.宣导教育部核定招生名额并非保证招生名额之概念、6.采渐进策略停止招生不足学校之奖补助款、7.关注韩国私立学校退场机制之立法进度。