校际

成武二中的艺术教育已走过了近15年的风雨历程，特别是98年开始已上了规模化、科学化发展的快车道，形成了自己独具特色的办学模式，艺术升学人数逐年攀升，艺术人数在全市遥遥领先。09年被评为山东省艺术教育示范学校，先后与山师大、中国舞蹈家协会建立了校际合作关系，这为我们的艺术教育插上了腾飞的翅膀。先后有近百名同学考上了中央美院、中国美院，天津美院，四川美院、广州美院、山大、山艺、山师、云艺、川音等名牌高校

内蒙古自治区教育厅使用国家统编教材“有问必答”（第二期） 按照国家统一部署，我区从2020年起在民族语言授课学校使用国家统编《语文》《道德与法治》《历史》教材。为进一步做好政策解读工作，自治区教育厅开设使用国家统编教材“有问必答”，解答群众、家长和师生关心的问题。 1现在《蒙古语文》教材使用翻译的内容多，与统编《语文》内容有重复，而且有的内容老旧，修订也没有广泛征求意见

杨梅国小办理“111学年度健康促进学校─口腔卫生议题创意海报制作比赛实施计划” 主旨： 有关本市杨梅国小办理“111 学年度健康促进学校─口腔卫生议题创意海报制作比赛实施计划”，详如说明，并请鼓励学生踊跃投件，请查照。 一、 依据本市 111 学年度健康促进学校-口腔卫生中心学校实施计划办理。 二、 本案办理目的系结合学生艺文专长，透过创意海报设计制作过程，增强学生对口腔卫生议题的认知，建立正确维护口腔卫生的观念

致理学生事务与辅导工作于教育部高等教育学务工作愿景目标与策略规划报告、教育施政主轴计划指导下，服膺教育部全人发展、务实致用的技职教育理念，依据本校的特色与政策，遵循“诚、信、精、勤”校训，以“诚信养品德、宽柔利人际、服务兼行善、健康启活力、创新求发展”为学务工作五大目标为主轴，强调培养学生“品格力”、“关怀力”、“实践力”、“生命力”及“创新力”。 结合学校资源，横向及纵向联系发挥组织综效，进而向外扩展至社区邻里、社福机构、校际交流与产官学联盟合作创造更多元更丰富且极具创意之全人教育内容，并以精致、深耕、成效、永续为发展目标积极打造具有致理特色的优质校园学习环境，培养身心健康、拥有良好品德、具服务和创新优质有自信的青年，已达“再造技优”的目标。

本文摘要：本报讯（记者 得舟）3月15日，西宁市城乡职业教育集团化办学工作全面启动，按照“城校+县校”区域融合的模式，共计重新组建西宁城市职业技术学院接入湟中县、西宁市第一职业技术学校接入大通县、西宁市世纪职业技术学校接入湟源县县属职业学校的3大职业教育集团（全称职教集团）。 本报讯（记者 得舟）3月15日，西宁市城乡职业教育集团化办学工作全面启动，按照“城校+县校”区域融合的模式，共计重新组建西宁城市职业技术学院接入湟中县、西宁市第一职业技术学校接入大通县、西宁市世纪职业技术学校接入湟源县县属职业学校的3大职业教育集团（全称职教集团）。记者在启动仪式现场了解到，我市3大职教集团将按照“管理互融、师资互派、教学互通、学生对话、资源共享、文化共育、党建共计捉、质量共计评论”的“四互四共”集团运营模式，以“九统一”为主要任务，以集团绑发展有效地实施学校管理融合、课程教学互通、师资培训专责、学生培育交会的改革实践中，充分发挥城区职校的联合引导起到，理顺机制体制、创建党建联盟、强化专业资源共享、前进师资提高、深化文化共兴，促成县域职业学校办学管理水平、专业建设能力、师德师风学识、教育教学质量、校企合作水平、学生职业素养等方面获得明显提高，逐步增大城乡间、区域间、校际间的综合差异，全面提高职业教育人才培养质量，减缓建构现代职业教育体系，大大构建以市带县、校际同步、合作办学、一体发展，为打造出绿色发展样板城市、建设新时代快乐西宁获取技术技能人才承托

有关中等职业学校： 为贯彻落实教育部《光电仪器制造与维修专业教学标准》，加强我省中等职业学校光电仪器制造与维修专业的课程建设，推进区域学校“校际协作，专业共建共享”建设进度，提高专业教师的技能水平。并就开展中等职业学校光电仪器制造与维修专业课程内容与职业标准的对接，同时构建与高等职业教育、继续教育相衔接的课程体系。决定举办中等职业学校光电仪器制造与维修专业课程师资培训班

学校与联合国粮农组织、国际谷物科技协会等国际组织，保持着良好合作关系；与美国小麦协会、加拿大小麦局、法国小麦协会、澳大利亚国际农业发展中心等进行合作交流；与英国南威尔士大学、美国中阿肯色大学、堪萨斯州立大学、韩国仁荷大学、马来西亚管理与科学大学建立校际交流与合作项目；成功举办了“第一届国际粮油食品科学与技术发展论坛”、“计算化学国际研讨会”、“城市基础设施可持续发展”等国际学术会议。 学校自2008年开始正式承办国家商务部面向发展中国家的人力资源开发与合作项目，是河南省目前唯一一家国家援外培训项目执行单位，迄今已培训来自108个发展中国家政府官员、管理人员、技术人员近3000人。

各港澳台高校、各位同学： 我校面向港澳台合作高校接受2020年秋季学期校际交换生入学申请及评定工作拟定于2020年4月15日开始，即日起接受各合作高校入学提名。 积极与我校开展学术合作与师生交流，并签订合作协议的香港特别行政区、澳门特别行政区及台湾地区各高校。 二、受提名人员资格： （一）经各高校正式录取的在籍全日制学生，本地生源； （三）获得本大学推荐资格

温逸朗初中开始接触吉他，在短短一年多，已于不同校际吉他比赛中屡获奖项，于校际音乐节中更连续三届羸取共五项冠军。 中学毕业后，为了探索他最喜爱的音乐语言，远赴欧洲多个城市跟随国际知名吉他大师深造，随后更获全数奖学金修毕香港演艺学院学士课程。另一方面，他开始投入于各类型吉他表演，展现其音乐才华

本校致力推动表演艺术的发展，每年均有参与港校际戏剧节及举办英语音乐剧和社际社剧比赛，让学生获得大量参与制作、演出及欣赏戏剧的机会。本年度学生以探讨由青少年成长为大人的主题戏剧《变形记》参赛，获奖如下： 多年以后，一次以结婚为由的聚会上，一群昔日感情要好的旧同学再次聚首一堂，可是各怀身世。30出头，从前乐观发奋的青年人，对各自的人生充满梦想和目标，今日却在现实社会中，各自变形