学科

青岛农业大学海都学院坚持实施“特色教学、国际合作、校企合作”三大办学战略，扎实推进产教融合，在与企业的合作中实现优势互补、利益共享，不断拓宽、拓展学院人才培养的模式与路径形成了以学院为主导，以专业发展为目标，校企合作、产学研融合、双证融合、双师培训、合作就业、资源共享等为一体的多方位合作办学模式，成为全面推动学院健康发展，创建特色鲜明的应用型高水平大学，实现学院高质量发展的重要举措和推动力量。近日，学校荣获山东省产教融合（校企合作）示范单位荣誉称号。 学院与企业签署校企合作办学协议，实现招生、培养、实习和就业全方位合作

我院口腔科成立于1990年，开展常规口腔临床操作技术，包括口腔内科，口腔颌面外科及口腔正畸、修复等学科业务，科内有中华口腔医学会会员2名，甘肃省口腔修复专业委员会委员1名，近年来获省市科技进步奖5项。在省级及以上期刊发表论文12篇。张小恒，1990年毕业于原兰州医学院口腔医学系，2007年毕业于兰州大学口腔医学院口腔修复专业，研究生学历，硕士学位，中华口腔医学会会员，甘肃省口腔修复专业委员会委员

上海财经大学是一所以经济管理学科为主，经、管、法、文、理协调发展的多科性重点大学。学校为教育部直属高校，现由教育部、财政部和上海市人民政府三方共建。 百年来薪火相传，上财人铭记“厚德博学、经济匡时”之校训，励精图治，奋发进取，为国家经济和社会发展输送了数以万计的财经管理和相关专业人才

以新学期学校工作思路为指导，以提高师生的思想纪律观念为工作中心，以协调师生、生生、师长之间的关系为主线，进一步贯彻落实《教师职业道德》和《教师课堂教学常规》，加强和改进全体学生的思想道德建设，突出“培养什么人，怎样培养人”的工作重点，坚持“育人为本，德育为先”，把“立德树人”作为德育工作的首要任务。以贴近教师、贴近学生、贴近生活、贴近实际为原则，以全面提高教师的思想道德素质和学生的文明素养为目标，通过不断开拓创新、整合德育资源，整体构架符合我校实际的德育体系，把理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育等推向新的高度，提升学校政教工作实效性，使我校政教工作再上新台阶。 1、确立两种意识：以学生为主体，以服务于教师为突破口

随着新一轮高考改革，“得语文者得天下”逐渐成为共识。就语文学科而言，“得阅读者得语文”。阅读能力的提升，不是一朝一夕的

专业面向涉外服务业服务于外资、合资企业、商贸企业、涉外宾馆及其他涉外部门一线岗位，培养德、智、体、美等全面发展，心理健康，掌握应用英语(涉外文秘、外事英语方向)必备的英语语言基础知识及外事机构所需要的礼仪、接待、文秘、商务等理论专门知识，熟练掌握涉外文秘和外事英语实际工作的基本技能和初步能力，具有“爱众亲仁”道德精神和“博学笃行”专业品质的高素质技能型的从事外事接待与服务、办公室与会务管理、涉外秘书和翻译技术等工作的高等服务应用型专门人才。毕业生主要从事，英语翻译(口译、笔译);涉外秘书;国际商务助理;商贸企业从业人员(接待、服务等);其它涉外部门职员。 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有系统的英语语言基本理论、基础知识，熟练的英语语言运用能力、广泛的语言文化知识和社会科学知识，适用外经贸、对外文化及事务交流知识、掌握现代办公手段，能够胜任口笔译工作者和对外文化交流，经济技术交流及涉外法律、经贸、旅游和工商业务的以市场为导向的复合应用人才

（2）专业以培养软件工程师为目标； （3）游戏化教学与项目化教学相结合，融学习于趣味与成果之中； （4）学科竞赛成果丰硕，创新创业有典范（一项学生竞赛成果获风投100万元）； （5）紧密结合区域软件产业发展，培养软件开发高级技术人才； （6）校企合作广泛，专业知识与技术能学以致用。 【专业能力和素质】 （1）备良好的语言文字表达能力与英文专业文献的阅读能力； （2）具备文献检索、资料查询和独立获取信息的能力； （6）在基础研发、软件设计等方面具有一定的创新能力； （7）具有良好的团队合作精神、持续学习意识，具有较强的自信心、进取心和良好的心理素质； （8）具有从事软件开发、测试与管理等相关业务的沟通与交流的职业素质； （9）具有遵守软件知识产权的习惯、软件安全意识等良好的职业道德品质。 程序设计基础、数据库原理与应用、数据结构、面向对象程序设计、分布式开发技术、前端开发技术、软件工程、软件建模、软件测试

主要在广泛而充实的管理通才教育的基础上，培养在管理、经济、法律等方面具有较宽知识面，掌握现代人力资源管理基本理论与方法，熟练运用计算机技术和外语，具有良好的人际沟通能力和协调能力，能够实施现代人力资源管理运作或能够进一步展开研究的管理人才。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识； 2、掌握人力资源管理的定性、定量分析方法； 3、具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力； 4、熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规； 5、了解本学科理论前沿与发展动态； 6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定科学研究和实际工作能力。 武汉纺织大学坐落于“九省通衢”之称的湖北武汉，地处光谷腹地，成为一所以工科为主，理、工、文（艺）、经、管、法、教育等多学科协调发展，纺织服装特色鲜明、优势突出的普通高等院校

技术融合了机械原理、电子传感器、计算机软硬件及人工智能等众多先进技术，为学生能力、素质的培养承载着新的使命。机器人教育在教学中体现了以下几个方面的作用： 1、让学生了解机器人的发展和应用现状，理解机器人的概念和工作方式，为进一步学习机器人技术的有关知识打下基础。 2、让学生了解机器人各个传感器的功能，学习编写简单的机器人控制程序，提高学生分析问题和解决问题的能力

南京分析仪器厂有限公司的前身——南京分析仪器厂，始建于1956年，是国内最早从事分析仪器研制和生产的专业厂、南京市首批高新技术企业，企业先后承担了国家重点科技攻关项目和国家火炬开发项目。如：国家科委“七五”重点科技攻关项目（过程分析仪器取样预处理开发研究），1990年通过机电部验收鉴定，并获国家重大科技成果奖；“八五”国家火炬开发项目（CX-6800工业气相色谱仪开发研究），获机电部科技进步二等奖。工厂曾多次为国家重点国防科研工程项目，如洲际导弹发射、核潜艇、毛主席纪念堂、通讯实验卫星、“神州”号宇宙飞船等生产配套仪器，多次荣获中共中央国务院、中央军委、国家经贸委的嘉奖