共育
为增强与家长的联系、沟通、理解、使家长进一步了解学校及教师新学期的工作安排和工作重点，也让学生家长更了解学校及学校的发展，我校于2013年9月21日下午分班召开了家长会。 各班教师介绍了学生在校的学习生活情况，并就本学期家校共育工作、教育教学工作等方面向家长们作了具体介绍，家长和教师交流了孩子们入校一月以来的不同变化和成长，以及老师在近期发现的问题和补救措施与家长共同探讨，各班洋溢着轻松、愉快的氛围。此次家长会，进一步推进了家校合作，促进了家校共育，对学校本学期教育教学工作的顺利开展也起到了积极的促进作用
驻马店网讯（记者 周涛 通讯员 于力）守教育之初心，尽师者之责任。突如其来的疫情，隔断了师幼见面，却隔不断师生情。为了丰富孩子们的宅家生活，增进亲子互动，促进家园共育，让孩子和家长们在防疫期间过的充实快乐，自2022年12月5日起，驻马店实验幼儿园就在公众号每日推送”健康宅家 开心游戏“线上课程，内容丰富多彩、科学全面，包括绘本故事分享、亲子游戏、科学小实验、绘画手工、音乐律动、传统节日及防疫知识科普等，并在每周五进行优秀作品集中展示，确保幼儿童心不减，进步不断
为增强与家长的联系、沟通、理解、使家长进一步了解学校及教师新学期的工作安排和工作重点，也让学生家长更了解学校及学校的发展，我校于2013年9月21日下午分班召开了家长会。 各班教师介绍了学生在校的学习生活情况，并就本学期家校共育工作、教育教学工作等方面向家长们作了具体介绍，家长和教师交流了孩子们入校一月以来的不同变化和成长，以及老师在近期发现的问题和补救措施与家长共同探讨，各班洋溢着轻松、愉快的氛围。此次家长会，进一步推进了家校合作，促进了家校共育，对学校本学期教育教学工作的顺利开展也起到了积极的促进作用
本文摘要：本报讯（记者 得舟）3月15日，西宁市城乡职业教育集团化办学工作全面启动，按照“城校+县校”区域融合的模式，共计重新组建西宁城市职业技术学院接入湟中县、西宁市第一职业技术学校接入大通县、西宁市世纪职业技术学校接入湟源县县属职业学校的3大职业教育集团（全称职教集团）。 本报讯（记者 得舟）3月15日，西宁市城乡职业教育集团化办学工作全面启动，按照“城校+县校”区域融合的模式，共计重新组建西宁城市职业技术学院接入湟中县、西宁市第一职业技术学校接入大通县、西宁市世纪职业技术学校接入湟源县县属职业学校的3大职业教育集团（全称职教集团）。记者在启动仪式现场了解到，我市3大职教集团将按照“管理互融、师资互派、教学互通、学生对话、资源共享、文化共育、党建共计捉、质量共计评论”的“四互四共”集团运营模式，以“九统一”为主要任务，以集团绑发展有效地实施学校管理融合、课程教学互通、师资培训专责、学生培育交会的改革实践中，充分发挥城区职校的联合引导起到，理顺机制体制、创建党建联盟、强化专业资源共享、前进师资提高、深化文化共兴，促成县域职业学校办学管理水平、专业建设能力、师德师风学识、教育教学质量、校企合作水平、学生职业素养等方面获得明显提高，逐步增大城乡间、区域间、校际间的综合差异，全面提高职业教育人才培养质量，减缓建构现代职业教育体系，大大构建以市带县、校际同步、合作办学、一体发展，为打造出绿色发展样板城市、建设新时代快乐西宁获取技术技能人才承托
本文摘要：2017年4月20日，渑池县县直幼儿园家长开放日活动如期而至。看!孩子们早早地就在家长的会见下精神抖擞地入园啦！悦耳的笑声随着晨风飘散到直幼的每个角落。 清晨，预示着动感的音乐，幼儿园的操场变为了快乐的海洋，家长们陪伴孩子展开拍球、跳跃圈、踩高跷等晨练活动，开始舒展筋骨
3月7日，重庆市招商投资促进局、四川省经济合作局在成都举行2023年联席会暨成渝地区双城经济圈协同招商战略合作协议签署仪式，约定将围绕十方面开展协同招商。 根据协议，重庆市招商投资促进局、四川省经济合作局将共同发布“成渝地区双城经济圈协同招商十条”，从“共商产业发展、共谋政策支持、共创推广品牌、共用合作平台、共育示范园区、共建产业集群、共促资源整合、共享信息数据、共优营商环境、共推合作机制”十个方面开展协同招商，进一步整合两地优势资源、培育壮大区域主导产业，在携手打造世界级产业集群上实现更大突破。 在联合行动方面，重庆市招商投资促进局、四川省经济合作局将于今年上半年联合举办第二届成渝地区双城经济圈全球投资推介会（中国·深圳），拟邀请中外知名企业、相关商协会、知名媒体代表参加，共同推介川渝两地电子信息、汽车、装备制造、医药健康、新材料、食品饮料等产业商机
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 陈明）11月21日，教育部基础教育教学指导委员会家庭教育专业委员会（以下简称“家教委”），在北京师范大学组织召开了家校社共育实践案例发布座谈会。 2022年1月1日即将施行的《中华人民共和国家庭教育促进法》，将教育部门负责家庭教育指导的职责规定上升到法律层面。“家教委”受教育部委托，深入一线开展调研，发现并收集地方和学校（幼儿园）推进家庭教育工作的典型案例，提炼形成可推广的有益经验，并提出推广应用的指导意见和实施指南
常州机电职业技术学院通过挖掘革命文化、优秀传统文化、产业文化，强化价值引领，拓展弘扬民族精神、创新精神和工匠精神的育人阵地，逐步构建起师生共同发展的文化育人体系，形成师生认同、同行认可，体现高职特征、工业特点和常机电特色的“知行”文化。 继承“常州三杰”精神为“知行”文化立心。学院在思想政治理论课教学设计中，制作“三杰精神”案例素材，融入相应教学专题，以案例引导学生了解“三杰精神”，在课堂研讨中理解“三杰精神”的内涵和时代价值