宽口径

西北农林科技大学2020年专职辅导员招聘公告（南京师范大学专场） 西北农林科技大学地处中华农耕文明发祥地、国家级农业高新技术产业示范区--陕西杨凌，是教育部直属全国重点大学、31所中管高校之一、国家“985工程”和“211工程”重点建设高校、首批入选国家“双一流”重点建设高校，也是全国农林水学科最为齐备的高等农业院校。为进一步加强和优化学校辅导员队伍建设，经学校研究决定，面向全国高校公开招聘2020年毕业的优秀研究生从事辅导员工作。 2020年招聘专职辅导员25名，全部纳入学校正式编制，其中本校选留人数不超过招聘计划数的50%

汉语言文学（统招本科） 主要课程：中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、普通写作、古代汉语、现代汉语、语言学概论、中国通史、中国传统文化、文学概论、美学概论、西方文论、西方哲学史、中国文学批评史等。 培养方向：创意写作方向、小学语文教学方向、文秘及行政管理方向。 可考取的职业资格证书：秘书资格证、普通话测试合格证、对外汉语教师资格证、教师资格证等

来源：第一人才网-国企央企招聘 找工作、我要和经理谈国企直聘央企直聘 时间：2023-03-09 作者：第一人才网-国企央企招聘 找工作、我要和经理谈国企直聘央企直聘 浏览量： 中机国际（西安）技术发展有限公司（以下简称公司）成立于二零零二年，是中国启源工程设计研究院有限公司（原机械工业部第七设计研究院）（以下简称中国启源）控股的具有独立法人资格和外贸流通权的高新技术企业，注册资金叁仟伍佰万元。公司的主营业务为工程咨询、工程设计、工程总承包、工程项目管理、设备监理以及国际贸易等。公司员工中硕士以上学历占到四分之一，高级工程师及以上职称占到三分之一，注册电气工程师、注册设备监理师、注册建造师、注册咨询工程师、以及职业项目经理等占到五分之一

培养高水平绘画专业人才为目标，要求毕业生具有高度的文化责任感和艺术使命感，较高的艺术鉴赏水平和强烈的创新意识，有较宽博的文化理论基础素养和扎实的专业技能，可以独立进行绘画创作及理论研究。毕业生就业去向主要为高校、画院、美术部门、媒体等。 本专业学生毕业后可在文化艺术领域、教育、设计、研究、出版、管理单位从事教学、创作、研究、出版、管理等方面工作

内容提要:北京大学校长许智宏指出研究生教育是为了培养科研能力。研究生需要以提高综合素质和培养潜力为目标，而不是为了应付考试。所以，应该取消研究生入学考试

计算机类含计算机科学与技术、网络工程、电子商务三个专业。 前1.5学年采用统一的培养方案按大类组织教学，重点完成学生基础知识和基本技能的培养，后2.5学年根据学生的兴趣进行专业分流，按各自专业目标进行培养，使学生能在各自专业方向进行深入学习。 一、专业定位计算机科学与技术专业定位本专业是一个计算机软硬件相结合、面向计算机基本理论、计算机软件、计算机组成与结构、信息处理与计算机应用等领域的宽口径专业

发布日期：2020年08月27日 11:59 来源： 本专业是国家二类特色专业和湖南省特色专业，在保持本学科基本特色的基础上，形成了软件系统研发和软硬件结合的嵌入式产品研发方面的特色。为实现本专业人才培养目标，在课程设置上注重基础知识与应用能力的结合，个性发展与团结协作的结合，同时注重创新能力的培养，使学生成为具有高素质、宽口径、厚基础、强能力的高级工程技术人才。 本专业针对国际学生的教育教学遵循“德育为先、知识为本、能力为重、全面发展”的育人理念，培养了解中国文化与传统、知华友华、科学与人文素养高、计算机科学与技术专业基础扎实、工程实践能力突出、通晓国际工程法律法规与惯例的外籍高级专业型和管理型人才，能胜任计算机科学研究、计算机系统开发与应用等工作的高级人才

spContent=本课程是金融专业统帅性基础理论课。教学资源丰富，教学理念先进，教学方法多元。采用宽口径的范畴，涵盖货币、信用、金融资产与价格、金融市场、金融机构、金融总量与均衡、调控与监管、金融发展等所有金融活动的集合

中国农业大学在职研究生国际商务硕士学位是经教育部、国务院学位办批准设立的一种专业学位，国际商务专业硕士学位教育涉及国际经济与贸易、工商管理、商务英语及法律等多个学科，具有“厚基础、宽口径”的特点。 国际贸易实务、跨国运营管理、国际投资管理、全球物流优化工程、国际商务营销、国际标准与认证。 2、拥护中国***的领导，品德良好，遵纪守法; 3、身体健康状况符合国家和我校规定的体检要求; 4、获得国家承认的大学本科毕业证书，业务优秀，定向就业本单位的在职人员

本科生招生和培养的目的是非常“单纯”的，即为我们国家，尤其是为中国科学院一百余个研究所培养科技创新后备人才和未来科技领军人才，是中科院人才战略的一个重要组成部分。未来科技领军人才，需要坚实的专业基础、广阔的国际视野、优秀的综合素质、丰富的人文情怀，这需要从年少时培养、从年轻时锤炼。因此，的本科生培养目标，就是要通过教育培养的创新，致力于造就一批追求科学梦想、献身科学事业、立志科学报国的未来科技领军人才