考核组
根据省卫生计生委发布的《关于2015年度省卫生计生委直属单位目标绩效考评结果的通报》，辽宁省金秋院顺利通过省卫计委于今年2月开展的2015年度年终目标绩效考核，被评为“好”。同时，医院“锐意进取，不断探索，全力以赴开创老年医院发展的新思路”被评为2015年度省卫生计生委直属单位创新工作项目。 今年2月19日，省卫生计生委2015年度年终目标绩效考核组在省卫生计生委副主任韩明惠、人事处处长陈艳兰的带领下到我院开展了2015年度目标绩效考核工作，对医院科学完善的重点工作给予了充分的肯定和高度评价，并对医院日后的工作提出了更高的要求
为进一步加强对首席技师、特级技师的综合管理，充分发挥高技能人才示范带头作用，12月2日，集团公司党委副书记、董事蒋宗明一行莅临方圆机电公司开展2021年度集团公司首席技师和特级技师考核工作，集团公司党群工作部、人力资源部等部门人员参加考评。公司党委书记、董事长赵慎，党委副书记、纪委书记、工会主席赵中生，党委委员、副总经理杨峰，党委委员、财务总监孙凤琴及相关部门负责人等25人参加考核会议。 考核组通过个人自述、现场座谈、查阅资料等方式，重点考察李新、吴红胜两位技师2021年度工作业绩、工艺技术革新、职业道德、以师带徒等方面的表现
2月16日上午，根据中共甘肃省委统一安排部署，中共甘肃省委第四考核组对民进甘肃省委会领导班子和省管领导干部进行考核测评。省政协副主席、民进省委会主委尚勋武主持考核测评会议。省委会专职副主委兼秘书长杨晓波代表领导班子作工作报告
记者 张栎栎 李红云 报道 新快报记者昨日了解到，中山市政府网站日前公布了2009、2010年度中山市党政领导干部基础教育工作责任考核自评报告，中山市委书记薛晓峰，中山市委副书记、市长陈茂辉和分管教育的副市长唐颖分别自评打分96分、96分、95分。 在三个大项九个小项中，薛晓峰和陈茂辉分别对四个小项自评扣分，其余五项满分。 另据记者了解到，广东省地级以上市党政领导干部2009、2010年度基础教育工作责任考核于昨日正式启动
12月4日—5日，来自省武术协会、省体育总会等单位的专家组成评审组，来我市验收“浙江省武术之乡”创建工作。市人大常委会副主任童文扬参加汇报会。 12月4日，评审组组织召开了汇报会，听取我市创建“浙江省武术之乡”情况介绍，观看了宣传片，并认真查看了台账资料
2月22-23日，中铝国际第三党建考核组组长张浩一行到九冶开展2022年度党建工作现场考核检查。九冶党委书记、董事长、总经理聂玉栋参加见面会并作汇报，党委副书记、纪委书记袁小军，副总经理、工会主席田刚强及相关部门负责人、业务人员参加会议。 会上，张浩介绍了本次考核的方法步骤，阐明了本年度党建考核与以往年度的不同之处，从四个方面强调了本次党建考核的重点及有关要求
近日，市退役军人事务工作考核组一行到我县开展“双拥”和退役军人服务工作考核，先后深入南街、古水、五和等镇，随机抽查镇退役军人服务站工作开展情况，并召开工作考评反馈会。 会上，考核组对我县高度重视“双拥”和退役军人服务保障体系建设工作表示肯定，对我县继续做好退役军人服务保障体系建设工作，提出了可行性建议。要求我县进一步提高政治站位，退役军人服务机构工作人员要满怀服务热情，做好退役军人服务工作；要对标对表中央、省、市要求，进一步完善县、乡、村三级服务保障体系建设工作，做好退役军人服务中心(站）建设，做到有机构、有编制、有人员、有经费、有保障和全覆盖
1月12日上午，市科技局召开2022年度联合考核总结分析会。市科技局党组成员、三级调研员丁德金主持会议，各被考项目负责人参加了会议。 会上，各被考项目负责人对昨天下午联合考核的情况做了汇报，重点就失分原因和存在的问题进行了剖析，并就如何做好2023年的被考项目谈了体会和意见，丁德金同志对各被考项目的考核情况进行了分析点评
根据《中共本溪市卫生计生委委员会关于印发2017年委属单位领导班子和领导干部年度考核实施方案的通知》要求，市金山医院于1月26日下午召开领导干部述职述廉及民主测评会议，市卫计委副主任、考核组组长纪俊鹏率考核组成员一行4人出席会议。会议由院长吴咏今主持，全院中层干部及职工代表114人参加会议。 会上，吴咏今院长（主持党委工作）代表医院党政领导班子及个人进行述职，报告介绍了过去一年来医院领导班子在加强自身建设、提高管理能力、完善医院各项事业健康发展、不断提升医疗水平等方面所做的工作，总结全年医院经济指标、临床专科建设、医疗技术水平、人才培养和使用、交流协作、医院软硬件建设的工作情况，同时也对工作中存在的问题和不足，医院面临的困难进行了分析并提出改进措施
按照集团公司统一安排部署，1月2日上午，集团副巡视员李莉带领考核组一行14人，来到工程建管公司进行2019年度目标责任考核。公司领导班子、中层干部、部分职工代表参加会议。 会上，副巡视员李莉介绍了年度工作综合考核的程序、目的、意义，并提出相关要求