编制数

池州市第一中学（安徽省贵池中学），由创建于1902年的贵池县立高等小学堂发展而来。1912年2月3日，中华民国临时大总统孙中山为贵池县立高等小学堂图书仪器遭军阀破坏写下手令，要求“维护秩序而保护教育”。 池州一中是池州市唯一一所市属高中学校，占地面积270亩，建筑面积近8万平方米，现有班级59个，在校学生3436人

今年以来，路南区委编办对教育事业发展高度关注、倾力支持，始终坚持“总量控制、盘活存量、动态调整、有增有减”原则，积极优化机构编制资源配置，着力破解影响教育事业发展的体制机制障碍，为路南区教育事业蓬勃发展提供强大支撑。 一是积极调查研究，确保编制使用精准。区委编办组织全区中小学填报《教师编制调查统计表》、《编外聘用人员情况统计表》等表格，全面摸清路南区中小学学生规模、班级数额、在校学生数、教师编制数，并依据学科结构、班额数量、城乡差别、教师负荷等因素，对教育领域用编计划执行、编制调配使用、人员进出等情况进行系统分析，重新核定编制，编制用编计划，切实提高编制使用的科学性

床位编制数10张，是天津市首家“光明中心”以及天津市河西区中小学视力健康管理中心。现有医护人员31人，其中主任医师1人、副主任医师3人，具有博士学位医师4人，硕士学位医师11人。依托天津市眼眶病研究所，开展各种复杂眼眶病的药物以及手术治疗

纪开林、自正权、张从云等三位委员： 你在县政协九届三次会议期间提出《关于在全县专业技术人员中实行职称评聘分开》的提案，已交我局研究办理，现答复如下： 根据《云南省人力资源和社会保障厅关于放宽基层专业技术人员职称评聘条件的通知》（云人社发〔2014〕106号），我县从2015年开始在专业技术职称评审与专业技术岗位聘用中，已经按照云人社发〔2014〕106号文件规定办理，没有文件规定了但不执行的情况。云人社发〔2014〕106号文放宽了县乡基层专业技术人员三个方面的职称评聘条件。 1.第一条“放宽基层专业技术人员职称申报条件”，只是对“大专或中专毕业的专业技术人员从事专业技术工作的年限”进行了放宽

长山晏乡卫生院成立于1958年3月是一所集医疗、预防和保健为一体的综合性乡镇卫生院。位于进贤南部距县城17公里。辖区内11个村委会、1个居委会服务人口约20825人;10个村卫生室22名乡村医师承担基本医疗、基本公共卫生服务等任务

以北斗卫星定位系统和数据采集技术为核心，以互联网和移动互联网为技术架构，以大数据统计为重点，实现对执法用车的在线监控信息化、调度管理信息化、调整变动信息化、运行分析信息化等功能，不仅能促进执法用车的规范使用，还能整体提升执法用车的监管水平。 一、建立健全执法用车信息档案管理，科学合理安排车辆经费预算。 二、建立执法单位信息档案，可查看各执法单位联系方式，包括执法单位、联系人、联系方式

南宁市交通工程质量监督站是经南宁市编制委员会批准于2007年设立的正科级自收自支事业单位，隶属南宁市交通运输局管理，并根据委托承担公路、水路运输建设工程质量的具体实施工作；承担公路、水路运输建设工程安全生产监督管理的相关技术性和事务性工作。 2013年10月，按照南宁市机构编制委员会《大红鹰登陆大红鹰登陆网址南宁市交通运输局所属事业单位清理规范有关问题的通知》（南编[2013]328号）文件要求，由原南宁市交通工程质量监督分站更名为南宁市交通工程质量监督站。 目前南宁市交通工程质量监督站人员编制数为19人，实有在编在职人员15人，其中管理人员2人，专业技术人员11人，工勤人员2人；在编退休人员2人；编外聘用工作人员5人，其中工程质量检验检测专业技术人员1人，技术行政辅助专业人员2人，物资设备管理工勤人员2名

负责全市药品、食品、食品添加剂、 化妆品和保健食品抽查检验、委托检验和复核工作，提供食品、药品、化妆品和保健食品质量分析报告；承担食品安全风险检测任务、医院制剂报批检验及全市食品、保健食品、化妆品的检验检测工作；开展药品、食品、化妆品和保健食品检验质量和药品快速鉴别的科研工作；对县（市、区）药品、食品、化妆品和保健食品检验部门的业务技术实施指导，综合上报药品、食品、化妆品和保健食品的质量信息。 黄石市食品药品检验检测中心纳入2015年度部门决算汇编范围的独立核算单位共1个，属全额拨款事业单位，执行事业单位会计制度。核定编制数34人

第一条 为保障公民、法人和其他组织依法获取机构编制实名制信息，促进依法行政，充分发挥机构编制实名制信息对人民群众生产、生活和经济社会活动的服务作用，根据国家和省有关信息公开、机构编制实名制管理的规定，制定本办法。 第二条 本办法所称机构编制实名制信息包括机构编制信息和实有人员信息。机构编制信息是指纳入机构编制实名制管理的机关事业单位和其他组织（以下简称“单位”）的职责（任务）、机构、编制等信息；实有人员信息是指纳入机构编制实名制管理的单位以职责（任务）、机构、编制等为基础形成的实有人员相关信息

内设机构22个，其中行政管理机构10个，教研机构7个、咨政机构1个，教辅机构4个;总编制数为222个，在编人数192人，其中参公人员88人，事业人员81人，工勤人员23人，编外劳务派遣人员90人。全校专业技术人员75人，其中具有正高职称10人，副高职称18人，中级职称40人，初级职称7人。拥有博士学位17人，硕士学位 49人