系统论
展台设计是展览工作的重要组成部分，展览艺术就是用具体手段表现抽象的展览意图，在展台设计中不能因艺术抹杀展出功能，故要遵循以下五大原则，共同达到展出目的。 展台设计应当有艺术性。公司设计出展台应具有吸引力，展台反映参展企业的形象、传达参展企业的意图，独具艺术性的展台能吸引参观者的注意，引起他们的参观兴趣
【全文摘要】人机交互是指人与机器的交互，本质上是人与计算机的交互。或者从更广泛的角度理解：人机交互是指人与含有计算机的机器的交互。 人机交互是指人与机器的交互，本质上是人与计算机的交互
对EPC模式工程总承包整体来讲，其特点突出，内涵丰富，主题元素为目标多赢。如把辩证思维、科学方法论、工程学系统论、核心价值观与工程总承包项目相密合，实施总承包项目细节化（包括总承包项目的项目决策、可行性研究、投标报价、合同谈判签约、设计、采购、施工、项目验收、项目总结、绩效考核等全过程全方位）、项目管理系统化、项目团队能动化、人性化等治理管控原则，则EPC总承包建设项目会在人、财、物、思想、经验等方面获得丰收并将持续发酵。 黄泽文.特许经营模式下高速公路项目的财务风险管理探究[J].企业改革与管理2021(14):169-170.
简介： 陈 磊，男，1944年11月生，陕西渭南人 现职：武汉理工大学党委副书记 纪委书记 教授 博士生导师 中共湖北省委候补委员 湖北省政协委员 兼职：国际一般系统论研究会中国分会（IIGSS-CB） 常务理事 湖北省高校党务工作研究会 副会长 中南地区高等教育管理研究会 常务理事 湖北省高等教育管理研究会 常务副理事长 湖北省知识分子联谊会 常务理事 陈 磊，男，1944年11月生，陕西渭南人 现职：武汉理工大学党委副书记 纪委书记 教授 博士生导师 中共湖北省委候补委员 湖北省政协委员 兼职：国际一般系统论研究会中国分会（IIGSS-CB） 常务理事 湖北省高校党务工作研究会 副会长 中南地区高等教育管理研究会 常务理事 湖北省高等教育管理研究会 常务副理事长 湖北省知识分子联谊会 常务理事
本书在对马克思主义关于资本主义和社会主义国家经济均衡理论进行深入研究的基础上，综合运用现代科学方法，并巧妙地借鉴了西方经济学的一些概念和原理，以及现代科学所提供的系统论、信息论、控制论、耗散结构论、协同论等方法，从微观经济、产业结构、宏观经济三个层次对社会主义经济运行进行了分析，提出了从非均衡趋势走向均衡的途径，对社会主义经济如何从无序走向有序进行了有益探索。针对经济运行机制的的核心关系即计划（现在称为政府）与市场的关系，本书所提出的理论逻辑即国家调节市场、市场引导企业的理论，成为其后从党的十六大到十九大不断确立的市场在资源配置中作用地位的理论源头和支撑。
人类生活的世界是由各种不同系统构成的，如人们熟知的各类生产系统、城市交通系统、电力供给与传输系统、通信系统、银行和金融系统、计算机网络系统、生态系统等等。这些系统都是人类赖以生存的环境。实际上人类社会中个体和群体之间也构成了一个巨大的社会网络系统
当时，学术界关于现代农业的定义较多，有些从阶段论的视点来定义现代农业，以为现代农业是继原始农业、传统农业之后的一个农业开展新阶段，也还有观点以为现代农业是一种包括现代科技、办理等在内工业系统。小编以为，阶段论和工业系统论分别是从广义和狭义两个视点对现代农业进行解说的。 现代农业是继原始农业、传统农业之后的一个农业开展新阶段
一、基础理论：地理科学的研究对象、人地关系地域系统、地理科学的学科体系与方法论、地理科学的价值、地理环境的整体性原理、地理环境的分异性原理、地理环境人地性原理、地理科学的哲学基础与系统论基础、地理科学发展的模式与动力，等等。 二、实际知识：地理科学的研究对象、地理科学的研究核心、人地关系地域系统的研究内容与研究程序、人地关系地域系统的调控目标与应用、地理科学的主要学科、地理科学的研究范式、地理研究的基本过程、地理科学的发展历程与特征、地理科学的思想与发展趋势，等等。 三、综合分析和论证：地球表层陆地空间系统的认知、地理科学的研究维度、地理研究的过程与方法、地理研究的综合考察法、地理科学的思想与发展趋势、现代地理学的发展与基本特征，等等
二十一世纪的课改在教材方面强调单元组织教材，并提出一些编选教材的原则和方法，为了落实教改的精神，课程发展处规划了一个单元示例。这个示例与二十世纪五十年代以来初中语文教科书的编选体系，有没有承传的关系？ 二十世纪二十年代，单元教学传入中国，从此初中语文单元教学的发展，经历了文选型系统、知识型系统、文体型系统、能力型系统及人文型几个承传与创新的阶段。 本文的研究目的在于了解香港二十世纪五十年以来初中中国语文教科书编选体系承传与创新的发展情况，供教科褚编选者参考，以便建构不同的教科书编选体系
spContent=欢迎大家加入《大众传播学》课程。传播无时不有，无处不在。本课程主要介绍传播与大众传播的相关概念和理论，对人类传播现象和传播研究成果进行系统分析和探讨