教改
女，汉族，中共党员。2006年毕业于上海交通大学国际与公共事务学院，获管理学博士学位，同年进入中国政法大学政治与公共学院行政管理系任教。2013.10-2014.10在美国爱达荷大学做访问学者，2015.8-10月参加加拿大阿尔伯塔大学“高等教育教学法”培训
科研介绍： 叶孟良，卫生统计与信息管理教研室教师。曾赴美国辛辛那提大学、瑞典梅拉达伦大学访问学习。主持、参与科技部重大专项、国家自然科学基金等各级项目18项
为进一步提高我校青年教师教育教学课题研究能力，保证“春晖计划”教改课题结项质量，教师发展中心于1月5日下午组织了2022年度“春晖计划”教育教学研究课题结题线上答辩会。本次答辩会特邀河北师范大学教育学院院长白玫教授、西南医科大学国际教育学院院长陈勤研究员、北京协和医院急诊科刘继海主任医师、河北师范大学教育学院于川副教授、河北医科大学基础医学院李文斌教授、河北医科大学医学影像学院副院长尚丹丹教授作为评审专家，学校党委常委、副校长武宇明，结项和在研课题负责人、对医学教育教学研究感兴趣的教师等百余人参加了本次答辩会。会议由教师发展中心负责人主持
2010年4月14日下午，长春市朝鲜族中学第二届“全天候任课教师”评选活动系列之“教师论坛”在学校阶梯教室开幕。全体教师在安静的氛围中认真听取了金丽红、沈婷华、黄姬顺、蔡福淑、吕海荣等五位教师的论坛发言，每位教师根据自己在教学实践中积累的经验和当今教学改革的精神，各自阐述了实施教改课题中的成果与体会，与全体教师共享。 附：教师论坛中发表的论文原稿 金丽红: 沈婷华: 论“课堂教学模式改革”之 2010年4月14日下午，长春市朝鲜族中学第二届“全天候任课教师”评选活动系列之“教师论坛”在学校阶梯教室开 幕
为贯彻落实国家关于深化本科教改的精神，发挥中国科学院优质科教资源在本科生培养中的作用，着力培养学生创新精神和科技创新能力，根据国家推出的“国家级大学生创新创业训练计划”（简称“国创计划”）的精神，中国科学院决定实施“中国科学院大学生创新实践训练计划”（简称“科创计划”），微电子研究所为该计划的承办单位之一，现将2018年的申报通知公布如下： 我所“科创计划”以项目的形式，资助全国各高校中微电子领域二、三年级优秀本科学生，到中国科学院微电子研究所开展至少3个月的科研创新实践活动。 1、微电子所已经根据我所科技发展布局编制出了2018年“科创计划”项目申报指南（见附件）。 2、申请者可根据自己的专业、兴趣，查看附件项目申报指南中的研究方向及对应导师，由本人自主提出申请，并与导师沟通联系，双方确定报名与接收后，申请者登录“科创计划平台”填写申请材料
根据《教育部 山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》（鲁政发〔2020〕3号）、《山东省教育厅 山东省财政厅关于开展山东省职业教育教学改革研究项目立项工作的通知》（鲁教职字〔2015〕11 号）和《山东省教育厅关于做好2021年度山东省职业教育教学改革研究项目申报工作的通知》（鲁教职函〔2021〕1号）精神，经五大联赛买球(股份)有限公司申报、专家评审，全省高职、中职、相关高校和研究所共有519项省级教学改革研究项目入围立项名单，其中五大联赛买球(股份)有限公司申报的项目中有4项成功获批立项，并均获经费支持，有两个项目分获6万元支持，两个项目分获2万元支持。立项项目目前已在省教育厅网站公示。立项名单如下： 此次省级教改项目获批立项，体现了我校科研水平的提升和科研队伍的壮大
1、负责组织教职工明确本教研的任务、目标及要求； 2、负责制定本教研室教学工作，教学教改、师资建设等计划或建议，批准后组织实施； 3、负责提出本教研室所辖课程的课程负责人、任课教师的担课建议，批准后组织实施。 4、组织本教研室所辖课程标准、授课计划、教案等的编制，审批后组织实施； 5、组织本教研室所辖课程的教材选择，或自编教材，有计划地进行教材建设； 6、组织本教研室所辖理论与实践课程的教学实施，合理调配资源； 7、组织本教研室教师采取多种途径提高基本功； 8、组织本教研室所辖课程的试卷命题、审核、保密、考核、阅卷工作，并做好试卷分析及教学评估； 9、组织本教研室的教研、教改活动、开展教学调研，推行学术讨论，研究教学方法，进行质量分析，总结交流经验，提升师资素质，最终达到搞好辖内专业、课程及实验实训室建设工作； 10、按系部统一要求做好本教研室教学质量的监控工作（包括教学资料的规范、教师任教情况、教学检查、学生学习效果、考核评价方法与结果、教学资料的收缴情况等）； 11、按系部统一要求做好本教研室所辖学生资质证书的培训与考核组织工作； 14、组织做好本教研室各类教学资料的收缴、存档、上缴工作。
作者：杨冰君文章来源：建工学院发稿时间：2019-10-25浏览次数：47 10月22日，建工学院在西润楼2楼举办了第三期“教授午餐会”。此次午餐会邀请到刘学应教授与8名同学分享交流“耐苦”和“工程”的涵义。 刘学应教授是国务院政府特殊津贴专家，土木工程省一流学科（B）主持人、省高校党建“双创”带头人，主持完成大中型工程建设项目三十余项，持省教改或主要完成省级以上课题20余项
依据《北京交通大学关于加强专职科研队伍建设的实施意见》，制定学院专职科研系列岗位履职要求实施方案。 专职科研队伍岗位的履职要求由岗位职责、履职基本要求、任期目标和承担常规工作任务要求等四个部分组成。 承担基础研究和工程应用研究项目的申请、研究和开发，或承担重要平台、重大工程建设任务，或承担高新技术转移、成果转化等
依据《北京交通大学关于加强专职科研队伍建设的实施意见》，制定学院专职科研系列岗位履职要求实施方案。 专职科研队伍岗位的履职要求由岗位职责、履职基本要求、任期目标和承担常规工作任务要求等四个部分组成。 承担基础研究和工程应用研究项目的申请、研究和开发，或承担重要平台、重大工程建设任务，或承担高新技术转移、成果转化等