教改

近日，山东省教育厅公布了2022 年山东省职业教育教学改革研究项目立项名单，学院推荐的“‘课堂革命’视域下高职课堂教学生态的构建与实践——以电子信息类专业为例”“基于终身学习理念的高职智能制造专业群‘职继协同’模式研究与实践”等4个项目获批立项，且全部为资金资助项目，其中重点资助项目1项，一般资助项目3项。 此次教改项目的立项，是学院紧紧围绕立德树人根本任务，积极开展教学改革的重要成果。学院将以此次教改项目建设为契机，继续推进教学改革与创新，充分发挥其引领示范作用，不断提高教育教学质量，实现人才培养水平的持续提升

科研介绍： 叶孟良，卫生统计与信息管理教研室教师。曾赴美国辛辛那提大学、瑞典梅拉达伦大学访问学习。主持、参与科技部重大专项、国家自然科学基金等各级项目18项

指导学生参加河南省第四届大学生程序设计竞赛获得银奖一个，2011.5 指导学生参加河南省第五届大学生程序设计竞赛获得银奖一个，2012.5 指导学生参加第三届全国软件专业人才设计与创业大赛获得全国总决赛三等奖一个，河南赛区一等奖一个、二等奖三个、三等奖四个，2012.5 指导学生参加第五届全国软件专业人才设计与创业大赛获得全国总决赛三等奖两个，河南赛区一等奖两个、二等奖四个、三等奖三个，2014.6 基于Agent技术的数据挖掘模型研究. 电脑知识与技术2009 多Agent协商问题研究. 科技信息，2009 C++语言函数参数传递机制分析. 科技信息，2009 参与河南大学教改项目：“通用网络智能题库系统”。 参与河南大学教改项目：“电子商务实验教学平台软件系统”。 参与河南大学教学改革项目“数据库课程体系改革及优化”

学习经历： 2006年本科毕业于湖南师范大学化学专业，2010年获得广西大学有机化学专业硕士学位，2016年于南开大学有机化学专业获得博士学位。 自2010年参加工作以来，多年从事物理有机化学方面的研究和有机化学教学工作。主持省科技计划重点项目1项，省自然科学基金1项、市级科研、教改课题和指导大学生课题10余项

云齐邦网站建设和中研绿色金融研究院合作两年多时间，先后为研究院策划、设计、制作了多个网站。 南京审计大学金审学院绿色金融与可持续发展研究院（简称“绿金研究院”）是一家由南京审计大学金审学院、中研绿色金融研究院、江苏省金融业联合会绿色金融专业委员会共同合作发起成立的校级专业化研究机构。绿金研究院秉承绿色发展理念，以“两山理论（绿水青山就是金山银山）”为指导，充分整合南审金审学院的高校教研平台与中研绿金院专业研究品牌，发挥双方比较优势，打造校院一体化的产学研专业智库，致力于在绿色金融与可持发展领域形成理论研究先导、教改实践创新、国际交流合作的专业化、特色化的研究院

Laura的教学生涯开始于英国埃塞克斯的一所公立学校，她曾担任人文学科教师，负责教授6 - 10年级的学生地理和宗教，并持续借鉴各种教学法来帮助学生在考试中获得更好的成绩。之后，她开始在中国的一所BC省离岸学校任教。 Laura任职期间曾担任地理和社会学老师、社会学主任、课纲设计者与入学考试设计小组成员，同时也是学校田径队的教练

山东青年政治学院国际经济与贸易专业设立于2001年，2010年被评为山东省品牌特色专业，2014年被评为校级重点建设专业，2018年开始招收留学生。本专业以学生为中心，构建“三位一体”的应用型人才培养体系，现已形成专科生、专升本、本科生、国际留学生四类专业人才培养形式，积累了包括省级精品课程群、省级教改课题、省级教学成果奖、省级优秀专业教材等具有明显比较优势的系列教育资源，实现了“部分核心课程双语化，辐射专业群多样化”的教学模式，成为在山东省有一定影响并具有鲜明特色的品牌专业。 在新常态经济背景下，着眼于山东省融入“一带一路”建设的新需要，基于学校服务地方经济的应用型本科办学定位和国际经济与贸易专业化、职业化的特点，确定本专业的培养目标为：培养能够满足服务区域经济社会发展需要，具有国际视野、创新精神和创业意识，系统掌握经济学、管理学基本理论和基础知识，掌握国际经济与贸易专业的基本理论与方法，具有贸易环境分析能力、国际市场拓展能力、国际商务管理能力，能在涉外经济贸易管理部门和企事业单位工作的应用型高级专门人才

杨瑞萍，女，法学硕士，教授，北京邮电大学马克思主义学院教师，思想道德与法治教研室主任，硕士毕业于北京大学马克思主义学院，政治理论学专业。入选国家社科基金同行评议专家数据库人员。学术兼职为北京市思想道德与法治基础研究会理事，北京邮电大学马克思主义学院学术委员会成员

为进一步提高教师教学学术研究能力，提高教研论文写作水平和论文质量，6月23日下午，教师发展中心特邀中国计量大学李海芬教授开展了题为“如何打造一篇好的教研论文”专题培训会，全校共80余名教师参加。 李海芬教授从“撰写教育教学改革论文面临的问题”“教改论文的特点”“一篇教改论文包含的核心要素”等3个方面着手，全面、详细地介绍好的教研论文论文的界定标准。同时，她强调教研论文只有做到言之有物、言之有理、言之有范才有可能在期刊认可和录用

张杰，北京市教学名师，理学院数学系教授，博士，北京市优秀教学团队（公共数学教学团队）带头人，2009获北京市高等学校教学名师荣誉。曾任北京市石景山区政协第八届和第九届常委和教文卫体专委会副主任，民进石景山区工委副主委，北京市计算数学会理事。一直在教学第一线从事高等数学教学30余年，连续近20年在高等数学课程群与线性代数课程群实施分层教学，自2012年连续6年为实验班讲授高等数学课程，教学效果良好，曾被学生评为北方工业大学“学生心目中的好老师十佳教师”，教改成果丰硕