学徒制

四川航天职业技术学院是经教育部、四川省人民政府审批，面向社会招生的公办全日制普通高等院校，由四川省教育厅、四川国防科工办、四川航天管理局第三方共创；是国家级高技能人才训练基地；是国防科技工业系统在四川的独有的一所高等职业院校。 学校的前称四川航天工业学校创办于1965年，2003年经四川省人民政府审批、教育部备案成立四川航天职业技术学院。2011年，经四川省教育厅和四川省财政厅审批，学校成为四川省级示范性高等职业院校

近日，国家发展改革委（社会发展司）和教育部（职业教育与成人教育司）联合发布了《关于国家产教融合型企业名单的公示》，公布了首批63家国家产教融合型企业名单，确定海南罗牛山食品集团有限公司为首批国家产教融合型企业，这也是海南省唯一一家入选的企业。 作为农业产业化国家重点龙头企业，罗牛山多年来始终致力于农业产业化发展，高度关注并顺应职业教育的变革及需求，积极参与职业教育建设工作。目前，罗牛山已与海南职业技术学院等国内多所院校在实训基地共建、专业设置、人才培养、课程教学科研成果转化及畜禽养殖信息化建设等方面展开合作，尤其是共同完成“1+X证书制度”试点任务，建立现代学徒制畜禽专班、冷链物流订单班、食品营养与检测专业双元制专班，共建共管“农产品冷链物流工程技术中心”等产教融合成果备受行业瞩目

学前教育专业开办于1981年，是重庆市示范专业、重庆市重点专业。2018年9月被重庆市教委确认为重庆市中职骨干专业和重庆市现代学徒制项目建设专业。2015年起，我校与重庆第二师范学院合作开展对口贯通“3+4”分段人才培养模式改革，实施合作办学，分段培养

5月23日，申达机器公司顺利完成钳工高级工（三级）技能等级自主认定工作。通过300小时培训，理论和实操两项考核，25名员工全部通过认定。 申达机器公司自搬迁到德清以来，紧紧围绕集团公司“人才强企”发展战略，建立健全人才管理制度，完善技能人才培养、使用、评价机制，提升公司自主造血能力

9月26日，山东畜牧兽医职业学院邀请中德农牧科技培训中心讲师、德国基尔大学高级研究员海因里希?罗灵等德国培训专家一行来凤祥股份就现代学徒制模式开展交流。凤祥股份养殖中心副总经理罗平涛及凤祥股份相关部门负责人陪同活动。 据了解，凤祥股份结合人才储备计划，自2018年起与山东畜牧兽医职业学院联合办学，成立了“凤祥食品科技学院”，探索开展现代学徒制模式，培养应用型和技能型人才

牵头成立云南机电职教集团，构建由政府、行业、科研、院校和企业组成的多元治理体系。 学院办学环境进一步改善，政府鼓励校企合作政策逐步落实，制定职教集团理事会运行制度、促进校企合作的制度15项，修订完善校内制度近186项，解决校企合作体制机制障碍。 以“行业引领、产链对接”设置专业，以“多轴联动、厂校合一”建校企互融三级教学体系，以“分类管理、分层对接”实施校外实训管理体系，以“以赛三促”．“四级赛事”构建技能提升体系，形成了“双线三层、四位一体、产校合一”的校企合作体制机制

沧州职业技术学院怎么样？ 沧州职业技术学院是经河北省人民政府批准建立的全日制普通高等职业院校，为河北省示范性高职院校、河北省优质校建设单位、石油和化工行业职业教育与培训全国示范性实训基地、中国高等学历教育认证中心、河北省高技能人才培训基地、河北省高校毕业生就业创业服务基地、沧州市安全生产考试点、国家中等职业教育改革发展示范校。学院始于1958年创建的天津专区津沧化工学院，后更名为沧州工业学校；2000年7月，经河北省人民政府批准，将沧州工业学校、沧州农业学校和沧州农林科学院合并成立沧州职业技术学院；2011年，沧州市政府将沧州财经学校、沧州财税学校、沧州商业学校和沧州供销学校四所中职学校整合组建沧州工贸学校，并入沧州职业技术学院。据2017年9月学校官网显示，学院校园占地1120亩，建筑面积30余万平方米；有教职工918人，全日制在校生12000人；学院下辖沧州市农林科学院、沧州工贸学校；学校共有10系3部1院，共开设有53专业；有固定资产3.25亿元，教学科研仪器设备总值2546万元，图书33万册

建筑工程施工专业是国家中等职业教育改革发展示范学校建设重点支持专业，建筑工程专业主要负责土木工程专业建筑工程方向的教学与管理。主要培养掌握工程力学、土力学、测量学、房屋建筑学和结构工程学科的基础理论。 专业基本能力： 1、初步了解建筑施工过程，具有一般的施工能力； 2、具有运用计算机辅助完成工作任务的基本能力； 3、具有本专业必需的力学、施工测量、工程材料等基本知识； 4、具有识读工程施工图的能力； 5、具有比较熟练的测量放线、材料试验、钢筋翻样及加工等岗位的基本技能； 6、具有从事工程质量、安全、工程技术资料等初步管理能力； 7、能够分析和解决本专业的简单技术问题，具有初步的工作计划、组织、实施和评估能力； 8、具有人际交流能力和团队合作精神，具有较强的安全生产、环境保护和节约资源的意识； 9、掌握建筑施工企业1～2个工作岗位所需的业务知识、基本技能，并具有初步经验，取得相应的职业资格证书

华数机器人第三期现代学徒制工业机器人实训又来了！ 2018年4月2日，第三期现代学徒制工业机器人实训在佛山智能装备技术研究院正式开班啦！“佛山市华数智造公共实训中心”集“工匠培养、技能考核、师生实践、技术创新、生产服务”五位于一体功能，旨在行业、企业、学校开推动代学徒制人才培养，深化人才培养模式改革，培养工业机器人培训智能制造产业人才，是服务于佛山市支柱产业、新兴产业、先进装备制造业和现代服务业的专业(专项)型工业机器人实训中心。 欢迎来自“佛山市华材职业技术学校”共42位学员参与本次实训中心的华数机器人第三期工业机器人培训。实训采用双导师辅导实岗实训的方式进行工业机器人基础应用的实训和理论的一体化学习

5月25日，第三届学徒制国际研讨会在线上召开。学校对外交流与合作处协同教务处组织特殊教育、智能制造、建筑装饰工程技术、现代农牧业、车辆制造与服务、智慧旅游、现代商务等重点专业群教师参会学习。 会议由中国教育科学研究院、职业与继续教育研究所主办