学徒制

三门峡职业技术学院建筑工程学院18级海天班新生授牌仪式成功举办！ 2018年11月8日上午8:00，三门峡职业技术学院一号教学楼106会议室举行了建筑工程学院18级海天班新生授牌仪式。出席本次仪式的领导有：建筑工程学院党总支书记任安忠、建筑工程学院教学副院长席仁义、建筑工程学院学生科科长卢克斌、海天时代三门峡校区主任徐磊以及18级建筑装饰海天班全体师生们。本次仪式由建筑工程学院海天班崔蓉老师、园林技术专业海天班常可普主持

现代制造业发展迅猛，广大企业普遍使用CAD/CAM技术，呈现了高起点、高标准、大规模发展态势，对既能应用数控技术进行制造又能利用计算机进行机械产品设计的人才需求极旺。我校数控技术专业原为开设于2013年的数控设备应用与维护专业，是学校重点培养的新专业。 一、本专业对接产业需求，今年更名数控技术，主要培养哪方面专业人才？ 本专业结合区域经济社会发展对人才的需求，对接装备制造产业，依托区域主导的机床制造与机械加工行业，与数控设备制造与应用类企业合作，培养掌握数控加工及机床维护维修相关的理论知识和专业技能，从事数控加工操作、编程、工艺设计、数控机床的装调与维修、三维建模与制造、产品品质检验、现场管理等方面的技术技能专业人才

现代制造业发展迅猛，广大企业普遍使用CAD/CAM技术，呈现了高起点、高标准、大规模发展态势，对既能应用数控技术进行制造又能利用计算机进行机械产品设计的人才需求极旺。我校数控技术专业原为开设于2013年的数控设备应用与维护专业，是学校重点培养的新专业。 一、本专业对接产业需求，今年更名数控技术，主要培养哪方面专业人才？ 本专业结合区域经济社会发展对人才的需求，对接装备制造产业，依托区域主导的机床制造与机械加工行业，与数控设备制造与应用类企业合作，培养掌握数控加工及机床维护维修相关的理论知识和专业技能，从事数控加工操作、编程、工艺设计、数控机床的装调与维修、三维建模与制造、产品品质检验、现场管理等方面的技术技能专业人才

湖南汽车工程职业学院，英文名：Hunan Automotive Engineering Vocational College，成立于1957年，位于株洲市红旗北路，是一所由湖南省教育厅主管的全日制高等职业院校 ，2008年获教育部人才培养工作水平评估优秀等级，2009年被评为“湖南省文明高校”，2011年被评为“湖南省示范性高等职业院校”，2012年荣获“全国职业院校魅力校园” 称号，2016年8月，入选第二批国家现代学徒制试点单位。湖南汽车工程职业学院前身为创办于1957年9月的曙光民办中学；1971年，学校定名为株洲市第九中学；1990年，学校改名为株洲市环保职业中专学校；1996年，学校更名为株洲第一职业中专学校；2013年7月16日，学校正式更名为湖南汽车工程职业学院。 截至2013年07月16日，学院占地面积1055亩，校舍建筑面积30万平方米，建有12个校企合作生产性实训基地、109个实训室和98个校外实训基地，馆藏纸质图书69万册、电子图书32万册，教职工600人

澳客彩票职业学院是经湖北省人民政府批准，中华人民共和国教育部备案的全日制普通高等专科院校。学校由中国葛洲坝集团举办，是中国能源建设集团职工培训中心。学校依托行业，服务企业和社会，不断加强内涵建设，深化产教融合、校企合作，形成了立足职教，教培互举的职业教育和职工培训体系，为企业和社会源源不断的培养、培训高质量的技能人才

7月24日至25日，在浙江省衢州学院举行的省第十五届大学生电子商务竞赛暨第十届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛浙江省分赛区选拔赛中，我校学子发挥出色，共获一等奖3项，二等奖3项，三等奖1项的优异成绩。其中，全省专科技术类一等奖2项中，我校占1项。 浙江省大学生电子商务竞赛是由浙江省教育厅主办的A类学科竞赛，重在提高学生电子商务方面理论与实践相结合的能力，激发大学生的兴趣和潜力，培养大学生的创新意识、创意思维、创业能力及团队合作精神

学院坚持“产教融合、校企合作”，以示范校建设和高水平特色专业群建设为引领，以深化双元培育改革为抓手，以推动校企合作渗透学院办学全过程为重点，不断创新校企合作体制机制，充分利用行业企业优质资源，促进人才要素同企业需求要素紧密融合，为提升学院办学整体水平，增强服务区域经济社会能力，汇聚发展新动能提供了有力支撑。 学院立足于服务区域经济社会发展，以产教深度融合作为主线，以校企合作体制机制创新为动力，广泛开展多类型、多层次、多形式合作，致力于形成“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的校企合作长效机制；特别是在示范校建设期间，通过强化职教集团、专业理事会、专业指导委员会的组织功效，采取“冠名班”、“订单班”等方式，形成了校企联合育人、订单定向培养、分段顶岗实践的合作机制；通过“企业教师工作站”、“大师工作室”和校内外实训基地的建设，形成企业兼职教师轮转授课、学院教师定期挂职锻炼的流动机制。此外，在现代学徒制试点、与企业共同进行产品研发、组织开展职业技能培训、专业共建、教材开发、实训基地共建、职业文化传承、学生就业创业等方面均有不同程度的合作

据统计，截至目前，我国有超过5千万以上的厨师。这些厨师来自不同的背景，专攻不同的菜肴，但大多数 人的职业道路相似。如果你想加入他们的行列，那么考虑成为厨师的三种典型方式之一：自强不息、上烹饪学校或学徒制

2018年5月11日上午，教务处处长齐武福老师，旅游休闲管理学院副院长杨家娣老师以及教务处赵心亮老师一同前往昆明南站开展现代学徒制试点校企合作洽谈。中国铁路昆明局集团公司昆明南站副站长陈耀辉、张坤灏出席了此次合作洽谈。 洽谈中，昆明南站副站长陈耀辉对我校前来开展校企合作洽谈表示欢迎，齐武福老师代表学校感谢企业提供校企合作优势平台

2020年8月3日，航天信息股份有限公司中标重庆城市管理职业学院业财税实训综合平台、财税应用中心、财税远程服务分中心项目。 此次中标，航天信息将与重庆城市管理职业学院共同打造“工学结合、精准育人”西南示范标杆项目。项目的建设，有利于信息化教学手段在重庆城市管理职业学院教学实践中的应用，能够促进教学信息化水平提升，助力重庆城市管理职业学院财经类专业发展，在打造校企协同育人品牌、校企工学结合品牌、校企现代学徒制品牌标杆方面起到示范作用