技能型

3+2 国际本硕连读（UAP) 安徽师范大学教育集团是大学的管理机构。2016年5月教育集团成立“安徽师范大学卡迪夫预科中心”旨在探索国际化办学模式，引进国际先进的教育理念和课程。卡迪夫国际预科中心是专门从事国际教育发展和比较研究以及国际课程引入、推广与实施的专业性教学研究机构

东锅技校原属国家大型企业——东方锅炉厂下属的专业技术工人培训学校，是原国家劳动部首批批准的自贡市唯 一的一所重点技校，是集教学、培训、技能鉴定、就业安置、生产经营、产品开发为一体的实体企业，现有教职工120人，在校学生1800人。 建校以来，学校本着“诚信做人，严谨办学”的原则，获得诸多荣誉，得到社会的认可。1991年被机电部授予“教学改革先进学校”称号；1992年被四川省劳动厅授予“四川省重点技校”称号；1994年被四川省机械工业厅授予“教学先进单位”称号；1995年被国家劳动局授予“国家重点技校”称号；2003年被评为“自贡市职业教育先进单位”称号；2006年-2011年，学校连续六年自贡市中等职业教育教学质量综合考评“一等奖”

生活中处处都离不开产品设计，小到小刀小叉，大到汽车、家具等等，都离不开产品设计。所以产品设计的人才需求量是很大的。国内市场现阶段越来越注重品牌化、创新和原创产品开发，然而科学技术的进步也逐步推动了产品设计的发展

广东理工学院是2014年经国家教育部批准的全日制本科院校。学院自创立以来，坚持把人才培养质量放在学校工作的首位，面向广东省特别是珠三角地区经济增长与社会进步对人才的需求，不断调整优化专业结构，探索凝练应用技能型人才培养模式，形成了以工科为特色，工、经、管、文、艺术多学科协调发展的专业布局和教学——就业一体化的人才培养模式。 学院现有土地面积1520.62亩，校舍建筑面积42.5万平方米

办学层次：高级工+大专3+1（四年） 培养目标：培养从事网店运营与设计能力，学会淘宝运营、淘宝美工、网页设计、呼叫技术等电子商务技能型人才。 专业证书：室内设计师、计算机操作员、计算机高新技术等。 身体健康，思想品德良好，应、往届初中、高中、中职毕业生及相当学历的社会青年

工业自动化仪器仪表装配与维护专业-培养目标：本专业培养掌握过程控制及相关控制技术的应用技能、具有创新识、服务意义的高级技能型人材。毕业后为从事企业与公司的电气和拖动控制、生产过程自动控制系统及计算机控制、工民用机械电子设备、制造加工设备电气系统、电力系统自动化、智能家居、物联网应用技术等自动化领域设备与系统安装、调试、维护维修及相关技术管理、设备管理等工作。 工业自动化仪器仪表装配与维护专业-专业特色：本专业是工业自动化领域的一门新兴学科，但由于和人们的日常生活以及工业生产密切相关，发展非常迅速，现在也相对比较成熟

报考专刊 | 省内普高计划招生2239人，41个专业招生，热门专业和录取机会多！2020年浙江工业职业技术学院欢迎你报考！ 浙江工业职业技术学院是浙江省属全日制公办高等院校，始建于1979年。学校秉承“人本、特色、服务”的办学理念，明确“立足绍兴、服务浙江、辐射长三角”的办学定位，弘扬“明德敬业、知行合一”的校训，践行“教、学、做、工融合”的人才培养模式，营造“工业”特色鲜明的“1314”即“一生一世”校园文化，致力于培养具有社会责任、匠心精神、人文情怀、创新创业能力的高素质技术技能型人才，是全国职业教育先进单位、浙江省文明单位、浙江省示范性高职院校和浙江省优质高职院校，已连续11年获得“省级治安安全示范单位”。 学校现有梅山、镜湖两个校区，占地面积912亩，建筑面积36.63万平方米

近年来，昆明市职业教育坚持特色优势发展，培养了一大批中高级技能型人才，为提高我市劳动力素质、推动经济社会发展和促进就业作出了重要贡献。 1.办学形式多样化。2017年底，全市共有各类职业院校28所，其中：普通中等专业学校10所，职业高中4所，技工院校14所

五年制大专部成立于2006年8月，是918旗舰厅中国有限公司的七个教学系部之一。我部现有教职工38人，其中副教授7人，具有硕士学位的17人。现有24个教学班，在校生600余人

专业描述：培养具备从事机械专业必备的基础理论和专业知识，能运用所学知识和专业技能解决实际问题，能在现代装备制造领域从事机械产品设计、智能制造、运行管理和经营销售等岗位工作，具有竞争意识和创新精神的高层次技术技能型人才。 培养特色：与海南金鹿农机发展股份有限公司、厦门天马微电子有限公司等企业开展校企合作企业协同育人，培养学生具有机械制造企业生产初步计划和组织能力，具有学习和运用技术、快速适应相关岗位的能力，能及时了解本专业的前沿及发展趋势。 就业方向：毕业生可以在机械行业（如工程机械、汽车、船舶）、制造行业等领域从事设计制造、应用研究、运行管理和经营销售等工作