赐给

主，谢谢你是我们每天可以经历的！主，保守我和身边的弟兄姊妹能够一同来享受你的丰富。主，我们爱你！阿们！ 主，谢谢你使我们每天都能经历到你。主，保守我们的心，使我们珍惜每一次经历你的机会，更是与众圣徒同享对你的经历！ 主，谢谢你是如此丰富的主，更是使我们众人都能生活在其中的美地！主，使我们今天继续在你这美地上耕作！ 主，得着我的灵，使我能够转回到灵里，在灵里摸着你的自己，享受你的自己，更是与众圣徒一同分享你的丰富！ 主，谢谢你是我心中的喜乐，更是我口中的诗歌

神的话语是有生命、有力量的，认识神又读祂话语的人多半已经知道这点。但是，当我们将神的话语用在祷告里的时候，那力量之大可能是很多人不明白的。当我们用神的话语祷告时，不仅在真理的根基上形成祷告，同时在祷告中建立信心

比喻可以说是“一个带有属天意义的属地故事”，但却不足了解耶稣的比喻，比喻在矛盾间对我们历世历代研读圣经的人直接对话。以下笔者试从马太福音(太十三10-17) 中的“耶稣为什么讲比喻”说明一些比喻给我们知道什么人能明白天国的道理。以下马太福音十三13-17会以交叉结构重新排列： A 是因他们看也看不见，听也听不见，也不明白

那时，义人在他们父的国里，要发出光来，像太阳一样。有耳可听的，就应当听！” 又有落在好土里的，生长起来，结实百倍。”耶稣说了这些话，就大声说：“有耳可听的，就应当听！” 圣灵向众教会所说的话，凡有耳的，就应当听！得胜的，我必将神乐园中生命树的果子赐给他吃

21:1 （大卫的诗，交与伶长。）耶和华啊，王必因你的能力欢喜；因你的救恩，他的快乐何其大！ 21:2 他心�堜痁@的，你已经赐给他；他嘴唇所求的，你未尝不应允。（细拉） 21:3 你以美福迎接他，把精金的冠冕戴在他头上

只要凭着信心求，一点不疑惑；因为那疑惑的人，就像海中的波浪，被风吹动翻腾。这样的人不要想从主那里得什么。心怀二意的人，在他一切所行的路上都没有定见

这本书已经出版很久了，但我一直到前阵子才有机会拿起来好好阅读。这本书得到很多人的推荐，很多身旁的朋友们都觉得这本书讲的很好，这也让我产生好奇心，我一定要好好阅读一下，并写下阅读心得。 其实整本书讲的是一个再简单不过的道理，可是，人就是种很神奇的动物

那时候，耶稣看见纳塔乃耳向自己走来，就指着他说：“看！这确是一个以色列人，在他内毫无诡诈。” 纳塔乃耳给祂说：“你从那里认识我呢？” 耶稣回答说：“斐理伯叫你以前，当你还在无花果树下时，我就看见了你。” 纳塔乃耳回答说：“辣彼，祢是天主子，祢是以色列的君王

数据视觉化领域的先导者Hans Rosling令表达复杂资讯的方式出现重大突破；同时积极推动国际间的统计数据资料应免费让所有人取用作分析。 美国政府资讯总监把所有非机密的政府数据放上网任由市民取用，既增加透明度，亦激发民间创意。 这些推动资料分享和传播的例子实在值得教会、福音机构以至每一个基督徒深思

本文摘要：金秋九月，硕果明月。在这美丽的季节，大家步入了第34个教师节。9月10日上午，灵龙小学全校师生在操场举办了感激师恩国旗下主题教育活动