查照
经济部智慧财产局“教师授课著作权锦囊”宣导说明(如附件 ),提供教师参考使用,以建立正确之著作权观念。 教育部修正“教育部补助推动人文及科技教育先导型计划要点”第6点,并自即日起施行。 教育部修正“教育部补助本国语文教育活动实施要点” 财团法人工业技术研究院2022年“Taiwan-Janssen合作计划”研究提案征求公告,欢迎有兴趣者提出申请
有关本府112年度英语数位学习组装课程案,请查照。 一、 依据本府112年度提升公务人员英语能力培训计划办理。 二、 本府112年度英语数位学习组装课程依程度区分为基础课程及进阶课程,完成各组装课程者给予奖励如下: (一) 基础课程:内含10堂课,共计10小时,课目明细如附件1,112年8月31日前修毕者,核予嘉奖1次
订定“科技部补助产学研发中心计划作业要点”,并自即日生效。 修正“科技部补助新型态产学研链接计划作业要点”部分规定,并 自即日生效。 原住民族委员会修正“原住民族委员会推展原住民族影视音乐文 化创意产业补助要点” 文化部影视及流行音乐产业局“111年度影视人才培训补助要点”已于111年1月21日公告,申请期间自公告日起至111年2月24日止,请查照并踊跃申请
主旨:本校承办教育部“友善台湾─境外学生接待家庭专案计划”,订于105年11月26日(六)假台北市福田园社区举办台湾社区巡礼体验活动,敬请贵校鼓励境外学生踊跃参加,详如说明,敬请查照。 一、教育部委托本校办理之“友善台湾─境外学生接待家庭专案计划”,谨订于105年11月26日(六)假台北市福田园社区(福田园教育休闲农场),举办台湾社区巡礼体验活动,敬邀贵校境外学生(含陆生、侨生)参加。本活动提供在台研习之境外学生深入了解台湾文化,体验台湾家庭生活,活动集合地点为台北捷运士林站2号出口
主旨:本府教育处订于108年7月27日(星期六)举办暑期幼儿活动-“大手牵小手、绘本袜袜袜”,惠请贵校协助转知资讯,并鼓励幼生及家长踊跃报名参加,请查照。 一、依本县108年度教育处特幼科工作计划办理。 (一)上午场:108年7月27日上午9时至12时
国立嘉义女子高级中学办理110学年度部分领域课程双语教学计划研习活动上午场“我的双语音乐教学-从生活经验谈起”及下午场“A positive change story of music teacher’s bilingual education?”,敬邀各校音乐科教师报名参加,敬请 查照。 (三)研习讲师:台北市立第一女子高中张哲榕老师。 七、 请分别报名参加上午场或下午场,全程参与本次研习之教师,核发6小时研习时数,若仅参加一场次,则核发3小时,请学校核予参加教师公假及课务派代
为推动心血管疾病防治事项,增进教职员工生身心健康,请依说明段办理,请查照。 一、依据教育部国民及学前教育署109年9月16日台教国署学字第1090107546号函办理。 二、请各校配合健康促进学校计划或员工协助方案等计划执行,以增进员工身心健康,办理下列事项: (一)请各校透过组织方式推动健康职场、校园饮食与健康教育宣导等
依 侨务委员会 中华民国106年3月20日 侨综政1060700255 号函办理。 有关本会补助国内各大学院校开设106学年度华侨事务课程事,请查照转知提出申请。 一、本会为鼓励各大学院校从事华侨事务课程之教学及研究,特订定“补助国内各大学院校开设华侨事务课程作业要点”,贵校相关系所教师倘若有意愿开设相关课程或讲座,可依本作业要点规定,由贵校函转“补助国内各大学院校开设华侨事务课程申请表”(或“补助国内各大学院校开设华侨事务专题讲座申请表”)、“授课简介授权使用同意书”及相关著作或论文目录各一份,于本(106)年4月30日前送本会申请
修正“科技部补助人工智能创新研究中心专案计划作业要点” “教育部补助推动人文及科技教育先导型计划要点”第8点, 业经本部于中华民国108年5月15日以台教资(一)字第1080 061943B号令修正发布,兹检送发布令影本(含修正规定)1 份,请查照。 教育部国民及学前教育署修正“教育部国民及学前教育署补助直辖市与县(市)政府 及高级中等以下学校办理原住民族教育要点” 卫生福利部业于111年12月21日公告112年度补(捐)助“推动中药创新研发计划” 教育部函转法务部办理“民众对毒品施用者之态度及毒品防制宣导策略-以**为例委托研究计划案” 行政院环境保护署办理“青力崛起 土水事 我们的事” 2022总统杯黑客松“提案民众票选活动” 中华创新发明学会“2022第十八届乌克兰国际发明展”
转知国立清华大学办理“阅读教学领导工作坊”一案,详如说明,请查照。 一、 依据教育部国民及学前教育署111年3月29日台教国署国字第1110038335号函办理。 二、 旨揭阅读教学领导工作坊相关资讯如下: (二) 报名期间:即日起至111年4月22日止






