查照
[10907319] 函转国立交通大学办理“第八期中学人才培育计划”资讯，敬请贵校惠予公告周知，请查照。 一、依据国立交通大学109年9月9日交大高教字第1091010792号函办理。 二、计划目标：提供中学生于大学入学前扩大提升个人素养能力，以及专业领域探索先修之学习管道
标题 “教育部学生辅导咨商中心-云林区驻点服务”心理卫生咨询服务资讯 相关网址 无 人气 3163 主旨：检附国立斗六高级家事商业职业学校附设“教育部学生辅导咨商中心-云林区驻点服务”心理卫生咨询服务资讯，请惠予转知贵属学生、教师及家长多加利用，请查照。 一、依据国立斗六高级家事商业职业学校107年2月6日斗家辅字第1070000928号函办理。 二、服务对象：本县公私立高中职国中国小学校学生、教师及家长
主旨：本局办理“2022年《伯公神助攻》客家桌游竞赛”报名时间顺延至111年10月14日止案，详如说明，请查照。说明：一、本局为推广《伯公神助攻》客家桌游，规划于今年(111)举办第二届《伯公神助攻》客家桌游竞赛，报名期间为111年7月4日(一)至9月30日(五)下午5时止、竞赛日期为111年11月5日(六)初赛、111年11月6日(日)决赛，先予说明。二、考量报名期间与111年全国中小学客家艺文竞赛、111年全国语文竞赛及本局办理之“2022桃园客语说故事竞赛”比赛期程相近，众多学校反应作业不及，故报名截止日将延期至111年10月14日(五)下午5时止，敬邀本市国中小学校踊跃组队参赛、报名
教育部发布“教育部科学技术研究发展成果归属及运用办法” 教育部建置“大专校院高等教育人力跃升培训及媒合平台”，敬请多加利用。 2018文化部漫画基地导览人员甄选培训开跑啰! 教育部转知文化部于110年12月6日发布“文化部推动社区营造及村落文化补助作业要点”修正规定，并溯自110年12月1日生效，检送发布令、要点全文各1份，请查照。 国史馆台湾文献馆110年度办理“原住民族历史事件调查研究出版计划”2项历史事件调查研究委托专业服务案，相关资讯业已公告，敬请转知贵属相关系所，欢迎参与投标，请查照
检送本中心办理之“青少年情绪教育工作坊”活动简章，请惠予协助运用贵机关网站或公布栏刊登讯息，鼓励符合资格之学生踊跃报名参加，请查照。 一、 依据本中心111年度“青少年情绪教育工作坊”实施计划办理。 二、 为协助青少年认识及觉察情绪，学习与生活中的同侪人际连结，并应用自己的优势能力，特办理旨揭活动
转知大成国中办理“107学年度精进国中小教师专业与课程品质─国中英语辅导小组辅导员专业成长”乙案，本案修正说明，请 查照。 一、本校108年3月8日成国教字第1080001728号谅达。 (一)时间:108年03月25日(星期一) 13时30分至15时30分
修订“世新大学研发成果与技术移转管理办法”，请查照。 科技部106年6月30日科部计字第1060043801号函订定“补助专题研究计划经费结报检附凭证范例”，自即日停止适用。 世新大学_烟盒结构新型专利让与公告1090418 “我国学术或研究机构分配股票予我国创作人申请股票适用缓课所得税作业办法”，业经本部于109年4月14日以科部产字第1090021161A号令订定发布施行，请查照
关键字：��������� 检送家庭教育中心办理“幸福家庭原原不绝亲子共学同乐会”活动报名简章及海报电子档各1份，请惠予协助宣传并鼓励原住民族家庭参加杨心国小 杨梅区 桃园市 主旨：检送本中心办理“幸福家庭原原不绝亲子共学同乐会”活动报名简章及海报电子档各1份，请惠予协助宣传并鼓励原住民族家庭参加，请查照。说明：一、借由亲子共学同乐的课程，鼓励全家一起学习、共乐，强化亲子间的情感，并规划拍摄亲子共学课程短片，剪辑后放置于中心官网之网络学习课程专区，落实家庭教育E化学习。二、活动内容(详见附件1)：(一)活动时间：111年12月17日(星期六)上午8时至下午17时
有关公务人员请假规则所定生理假之日数核计方式一案，请查照。 一、依铨叙部108年1月4日部法二字第1084688889号函办理，并检附原函影本1份。 二、依公务人员请假规则第3条规定，女性公务人员因生理日致工作有困难者，每月得请生理假1日，全年至多得请生理假12日，且全年请生理假日数未逾3日，不并入病假计算，其余日数并入病假计算；病假及并入病假计算之生理假合计超过病假准给日数（28日）部分，以事假(7日)抵销，已无事假抵销者，应按日扣除俸（薪）给
本校资讯工程学系承办教育部运算思维推动计划，推广“国际运算思维挑战赛(International Challenge on Informatics and Computational Thinking)”，敬邀贵校参与，请查照。 一、运算思维为利用资讯科学知能进行问题解决之思维方式，亦是各国科技教育之教学重点。每年在全球近60国同步举办之国际运算思维挑战，即旨在协助了解学生之运算思维知能，激发学生学习兴趣
