学前教育

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从今年秋季学期起实施残疾学生免费中等职业教育；提高救助标准和封顶线，政策范围内住院自付费用救助比例不低于50%；逐步实现残疾儿童康复全覆盖。河南省政府日前下发《关于加快推进残疾人小康进程的实施意见》，就加快河南省残疾人小康进程，保障和改善残疾人民生提出具体实施办法。 根据《意见》，河南省将坚持普惠与特惠相结合，兜底保障与就业增收相结合，政府扶持、社会帮扶与残疾人自强自立相结合，统筹兼顾与平衡发展相结合，健全残疾人权益保障制度完善残疾人基本公共服务体系不断满足残疾人多样化、多层次的发展需求

越共第十四届国会第五次会议。（图片来源：越通社） 越通社河内——越南国会近日通过了关于第十四届国会第五次会议质询和答复质询活动的决议。 根据该决议，国会对政府集体在第十四届国会第五次会议上所提出的措施和所作出的承诺给予充分肯定，同时要求政府集体认真兑现承诺，采取配套措施克服困难，努力在国家治理方面创造强有力的改革

广西幼儿师范高等专科学校现有南宁校区、平果校区、武鸣校区三个校区，占地总面积1900余亩，总建筑面积约15.24万平方米。学校现有全日制在校学生12113人，成人教育学生2258人，八十余载办学深耕学前教育，已发展成为广西学前教育人才培养的“领头羊”、广西幼儿园园长的“摇篮”。目前，学校全面推进“双高”建设和内涵建设，努力实现建设全国领先、特色鲜明、开放发展、校园和谐、社会满意的高水平学前师范院校的目标

1月8日，学前教育系党总支在天工楼5209召开党员大会，会议由学前教育系主任任颖主持，学前教育系全体党员教师参会。 会上，杨永平副主任宣读学前教育系党总支副书记梁晓慧的述职报告，汇报了2019年度履行党建工作责任情况，基层党建进展情况和成效，存在的问题以及改进措施等；接着，教工支部书记董正东作述职报告，并对加强系部基层党组织建设，促进党建工作创新等方面提出了意见和建议。随后，党员教师们进行民主投票测评

江西省中小学、幼儿园教师招聘考试大纲(2022年修订版)已经公布，参加2023年江西教师招聘考试的考生按照新修订的大纲准备考试，2023年江西教师招聘幼儿园考试大纲的内容如下： 《考试大纲》的修订以新时代中国特色社会主义思想及《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》为指导思想以《幼儿园教师专业标准(试行)》为依据结合江西省幼儿园保育教育实际充分体现《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园工作规程》(2016年版)等文件的理念力求从幼儿园教师应具备的专业理念、专业知识和专业能力等三方面进行全面考核。《考试大纲》主要内容分为幼儿园教师职业道德、学前儿童心理发展与教育、幼儿园教育活动设计与实践工作指导、学前儿童卫生保健及幼儿园保育工作实践与指导、学前教育政策法规等五部分内容。这些内容既符合幼儿园教师的专业知识特点和保教实践工作能力要求又强调专业知识的应用性突出保教结合

根据学院发展要求，特公开招聘兼职外聘教师，具体涉及小学教育、学前教育、舞蹈学、音乐学（键盘方向）、美术学、数学、中国语言文学、汉语言文学、体育学、动画、设计艺术学等相关专业，具体需求见下表。 1.爱岗敬业，品行端正，热爱教育事业，认同学校文化，富有开拓精神和创新精神，具有较强的团队合作意识和抗压能力，具备良好的身心素质。 2.教育背景符合（应聘学科和学历、学位、专业等要求），年龄不超过55周岁（1965年7月1日后出生）

目前市面上的教育机构越来越多，很难分辨好坏，考生们在选择机构时可以根据自身需要进行选择。 学梯教育是一家集教育培训、职业教育、在线教育等于一体的大型综合性教育培训机构。经过努力，已成为国内教育培训领域有规模有声望的教育培训机构，提供的培训项目包括:学历教育、艺考培训、资格认证等

2018年10月9日，四川发展董事长、党委书记王凤朝，在公司5楼多功能会议室，与锡华实业投资集团有限公司董事长张杰庭一行，就高等教育办学、一带一路国家法官交流培训中心建设等事宜，进行深入的交流座谈。 锡华集团是以教育资源开发为主导业务，投资房地产开发业务及其它投资经营管理业务的现代企业集团，具有25年办学经验。目前拥有北京市二十一世纪实验幼儿园、北京市二十一世纪国际学校、北京邮电大学世纪学院等教育机构，形成从学前教育、基础教育到高等教育，包括国际教育的完整教育体系

为推进师范类专业认证工作，接受教育部认证专家组对学前教育专业线上考查工作，12月7日，副校长张弘主持召开师范类专业认证迎评工作协调会。 会上解读了《迎接2022年教育部师范类专业认证专家线上考查工作方案》，对前期师范专业认证工作开展情况进行了总结，就学前教育专业师接受专家线上认证考查工作的方式、要求做了说明，从教师授课、资料调阅、各类座谈访谈、线上集中考查等重点环节对迎接认证专家线上考查工作进行了强调和安排。 张弘指出，师范类专业认证工作是全面检验我校师范类专业办学水平和人才培养质量的重要手段，要把握机遇、统一思想、提高站位