教务

转发教务处“关于2018－201**年度第二学期期末考试工作安排的通知” 为切实做好2018-201**年度第二学期期末考试工作，现将有关事项通知如下，请各单位遵照执行。 根据学校工作安排，本学期期末考试时间为2019年7月1日-3日、 8日-10日，共计6天。7月4日-7月7日不安排考试

3月23日上午，侯华副校长会同教务、财务、国际交流合作、发展中心等相关职能部门负责人一行，到学院调研指导工作。学院全体班子成员参加了调研会，会议由院长何秋生主持， 全体教研室主任、教学秘书、办公室主任参加了会议。 会上，郭少青副院长汇报了学院的师资队伍、教学工作、国际合作交流以及财务管理等方面的发展情况，并提出了学院目前在专业发展和学科建设等方面存在的问题和困难以及思考的举措

各二级学院： 根据《阿坝师范学院教务处关于全面修订本科教学大纲的通知》（教务〔2019〕168号）要求，为深入推动此项工作，确保本科教学质量监测与评估合格，学校决定开展教学大纲修订工作中期检查，现将有关事项通知如下： 1.各学院本科专业课程教学大纲编制总体安排情况； 2.各本科专业课程教学大纲编制总体进度情况； 3.通过审定应用的课程教学大纲编制质量情况。 1.二级学院自查。各开课学院对照本科专业人才培养方案和《阿坝师范学院教务处关于全面修订本科教学大纲的通知》（教务〔2019〕168号）附件清单，开展自查，填写《阿坝师范学院本科课程教学大纲中期检查情况登记表》

河南省科学技术类大学在河南省内师范类院校里面也是名列前茅，相信也有不少同学想通过成人高考修一个信阳师范的大专或者本科学历，那么院校已经选好了，究竟要报什么专业好呢？哪个专业适合自己呢？ 函授和业余都是成人高等教育的一种学习形式，属于高等教育层次的一种学习层次。函授主要按各专业教学计划利用寒、暑假或国定假日派教师到各地函授站组织面授和考试；业余主要通过晚上或周末到学校(此处为省略号)。现在成考已经加入了网上学习，可以不用到学校(此处为省略号)

各教学点、各位同学： 根据《上海理工大学高等学历继续教育本科毕业论文（设计）管理办法》（上理工继教〔2021〕6号），为做好本学期毕业论文（设计）（以下简称毕业论文）抽查工作，现将有关事项通知如下： （一）本次抽查名单详见附件一。 （二）请相关教学点及时通知被抽查学生于10月22日12点前将毕业论文、立题卡、任务书等以PDF格式压缩打包后，附件形式至上传教务系统毕业论文“论文终稿”处。逾期未上传的，视为放弃本次毕业论文教学环节，成绩记为无效

2020年9月7日，云南医药健康职业学院2000余名五年制大专新生正式开学，以崭新的面貌，开始了人生新一阶段的学习。为确保开学各项工作顺利开展，营造一个安全、有序、和谐的校园环境，我院于9月7日上午开展了教学秩序检查。检查由翰文教育集团教育教学管理部总监宋飞宇、教育主管甄桢带领我院教学科研部教学管理人员，组成教学秩序检查组，到理工校区第二教学楼进行了实地检查，检查主要围绕教师、教案、教材、教室及学生的“五到位”进行，同时对各教室的门窗通风情况、卫生状况、多媒体设备情况、管理制度及安全措施也进行了 教学动态2020-09-090 2020年9月9日，云南医药健康职业学院2020-2021学年上学期已全面开学，为确保开学初的学习工作秩序，营造良好的学习工作氛围，教学科研部于上午8点20分组织开展了期初教学秩序检查

本文摘要：7月6日上午，我校廉政文化建设领导小组会议在南林大厦1409会议室召开。 7月6日上午，我校廉政文化建设领导小组会议在南林大厦1409会议室召开。纪委、党委办公室、党委组织部、党校、党委宣传部、人事部、教务设备部、学生工作部(所)、学校工会、退休部、学校团委、图书馆等学校廉政文化建设指导组成员部门的主要负责人参加了会议

本网讯（通讯员 周子明）3月2日，机电工程学院党委在1462会议室召开学院全体教师新学期第一次会议。会议的主要内容是传达学校落实学校第四次党代会目标任务，推动学校事业高质量发展工作研讨会精神和党委书记孙长智讲话精神，科学谋划学院“十四五”乃至更长时期的发展思路，推动学院事业高质量发展。会议由党委书记李奇涵主持

9月3日下午，湖北第二师范学院2019-2020学年度秋季教学工作会在行政楼一号会议室召开，副校长夏力出席。 教务处处长田恒平传达了湖北省教育厅相关会议精神，对一流专业和一流课程建设以及专业认证等作了详细解读，并对本学期的教学工作进行了安排部署。他表示，学校应该抓住机遇、全面谋划，做好国家一流专业、一流课程及专业认证的准备工作，积极参与国家项目和省厅项目的申报，提升专业建设的质量和水平

12月7日，学院教务办公室组织了第11期商英论坛，锐意进取、攻坚克难---课程建设之我谈。本期论坛主讲嘉宾是来自2022年校内竞争性教学项目课程（群）负责人，教务办公室主任郭彦丽主持论坛。 论坛以自由发言的形式，以课程建设经验交流、分享为主题，畅谈在一年建设过程中的收获、体会，自己及团队的成长，在教学优化中所出现的问题，以及对未来课程建设的发展设想