东京大学

东京大学 (とうきょうだいがく) / UTokyo ■Studying Japanese ■For Prospective Students 根据本校与海外大学所缔结的学生交流协定所提供的国际间学分互换，双学位等项目数。 大学院：相当于中国的研究生教育。已获得本科学位或具有同等以上学力者，在经过入学选拔之后进行更高阶段学习的教育组织

通讯/办公地址：山东大学青岛校区第周苑D楼（原N5楼）211 冯德军：男，山东大学教授、南开大学博士、庆熙大学和东京大学博士后、硕士生导师，长期从事光纤通信器件、光纤传感系统、微纳智能光刻、石墨烯应用、海洋传感器设计、涡旋光场调控、红外光谱探测、水下激光原位测量等方向的研究工作，研究领域包含光学、微电子学、物理学、力学等。先后作为课题负责人主持承担了国家、省部级以及国防课题十余项，以及多项企业委托的应用开发课题。 相关研究成果以第一作者或通讯作者发表SCI、EI论文近百篇，获发明专利三十余项，培养硕士研究生三十余人

2020年02月26日 科研新闻 浏览量 ：6595 近日，南科大“人流大数据和AI驱动的新型冠状病毒（COVID-19）传播建模预测和模拟推演平台”内测版本正式推出（下简称“推演平台”）。该平台可实现在城市尺度上，基于人流移动的新型冠状病毒传播感染情况的细粒度预测和模拟，为有关部门制定不同的隔离和公共防疫政策（如封闭特定城市区域或道路）提供参考。 新型冠状病毒的感染传播与人流移动存在密不可分的关联

国内3年：在我校区全日制学习3年，直升日本名校(同时可参加国内高考)。 日本4年;在日本目标大学学习4年(大学专业可根据爱好选择)， 取得中国教育部认证的日本大学所颁发的学士学位及本科毕业证书。 目标院校(一流文理科综合类院校名单) 早稻田大学、东京大学、庆应义塾大学、京都大学、东北大学、一桥大学、横滨国立大学、东京工业大学、筑波大学、东京医科齿科大学、立命馆大学、明治大学、大阪工业大学、神户大学、横滨市立大学、北海道大学、名古屋大学、青山学院大学、九州大学、东京外国语大学、大阪大学

《学术写作与研究方法》是基于日语语言文学专业国家标准设立的一门专业课程，主要面向日语系本科四年级学生，旨在通过课程学习，使学生能够了解掌握学术写作的基本流程、基本结构和研究方法，培养学生的跨学科、大视野，培养学生的批判性思维和创新性思维，培养学生的学术道德，进而培养学生的中国学术自信、文化自信。 日语语言文学博士。主讲《学术写作与研究方法》《基础日语3、4》《日本神话》等课程

数学就是打乒乓球， 文学就在漫画中， 英语可以边跳边学， 物理也在生活当中…… 这就是龙山高中的“东大特训班”。 龙山高中是一所问题学校。自成立以来，升学率只有2％，更没有学生能考上东大这样的名牌高校

东京--(美国商业资讯)--芝浦工业大学（简称S.I.T.，位于东京江东区，校长为Masato Murakami）将与巴西大型资源开发公司Vale S.A.共同研究开发微生物回收选矿技术，这是日本第一家开展此类合作的研究机构。 在此项目中，S.I.T.工程学院应用化学系Mitsuo Yamashita教授（项目负责人）将与东京大学工业技术研究所副教授Takeshi Yoshikawa和Vale一起，使用Yamashita教授的微生物技术进行选矿研究。 选矿成果对于计算机、手机和汽车制造十分重要

有来自33个不同国家和地区的150所大学参与了此次调查。调查由法国人力资源机构Emerging设计及德国市场研究公司Trendence进行，6000位来自22个国家和地区的招聘顾问及行政人员就全球150所大学毕业生的工作能力等方面进行评分与大学排名。 此次调查发现，位居前20名的世界大学中美国院校处于领跑地位，前10名中包揽了7席

村田雄二郎，日本东京大学大学院综合文化研究科教授，著名中国思想史学者、中日关系史学者。1957年生于东京。1980年毕业于东京大学，1982年取得东京大学大学院人文科学研究科硕士学位，1982-84年之间于北京大学哲学系留学两年，1986年起担任东京大学文学部专业助教，1988年起出任东京大学教养学部专任讲师，2004年升任教授，1999-2000年之间于美国哈佛大学燕京学社担任客座研究员

在广东省委省政府和华南理工大学的大力支持下，学院（研究院）从建院起，就成为学校人才引进制度改革的急先锋，创建了由中美日欧8位院士组成的国际学术委员会这一世界顶尖“智库”，以“破五唯”原则的引才标准，吸引了一批深耕软物质基础和应用工程研究领域的交叉型高层次人才。 截至2022年11月，学院（研究院）已经引进及培养全职在岗高层次人才32人，并获批科技部创新人才推进计划重点领域创新团队1个、珠江人才计划创新创业团队1个。团队平均年龄仅38岁，其中大多来自哈佛、东京大学、MIT等全球知名高校和研究机构，有96%的人才具有海外留学及工作背景，团队呈现“国际化、年轻化、高水平”三大特点